2022年中考模拟试题（一）语文考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量150分钟，满分150分。2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。3.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。一、语言积累与运用（30分）1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A.嘹亮（liáo）咄咄逼人（duō）噪热信手拈来B.憔悴（cuì）忧心忡忡（chōng）推崇名副其实C.着落（zhuó）屏息敛声（bǐng）烘托语无仑次D.契合（qì）锐不可当（dàng）慷慨彬彬有礼【1题答案】【答案】B【解析】【详解】A.噪热——燥热；C.语无仑次——语无伦次；D.锐不可当（dàng）——dāng。故选B。2.下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项（）A.中考马上要体育加试了，当务之急是要抓紧时间进行锻炼。锻炼要讲究科学，要根据个人的体质因地制宜选择相应的锻炼方法。B.2022女足亚洲杯决赛中，中国队3-2战胜韩国队，夺得冠军。大家对姑娘们的敬佩之情油然而生。C.世界遗产可以和城市生活相得益彰，成为人们能共享的生存空间，让人们能够在实践中、在感受中了解真实的传统文化。D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方糖，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。【2题答案】【答案】A【解析】学科网（北京）股份有限公司
【详解】A.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。在此形容根据个人的体质选择合适的锻炼方法，使用对象有误；B.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。在此形容对中国女足的敬佩之情自然而然的产生，使用正确；C.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。使用正确；D.不言而喻：不用说就可以明白。在此形容阅读对语文的重要性不用说就能明白，使用正确；故选A。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防疫宣传资料。B.城市绿化建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。C.能否更加有效地推动防校园欺凌工作，是实现平安校园的重要前提和保障。D.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。【3题答案】【答案】A【解析】【详解】B.语序不当；将“绿色活动空间”与“绿色的发展观念”互换位置；C.两面对一面；在“实现”的前面加上“能否”或删去“能否”；D.重复赘余；删去“的缘故”；故选A。4.下列对文学作品的描述，不正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”的称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《正红旗下》《四世同堂》，中篇小说集《月牙集》，短篇小说集《樱海集》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其散文《济南的冬天》被选入初中教材。B.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，书中塑造了周进、范进等八股迷。C.《简•爱》是法国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最后获得幸福的故事。D.宋江是一个“忠义双全”的典范，他仗义疏财，扶危济困，被称为“及时雨”。【4题答案】【答案】C【解析】【详解】C.夏洛蒂•勃朗特是英国作家，并非“法国作家”；学科网（北京）股份有限公司
故选C。5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。B.秦先生坐在靠近窗户的藤椅上正在阅读手中的那本《读“石钟山记”有感》。C.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。D.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分的满意！”【5题答案】【答案】C【解析】【详解】A.并列关系的词语如果已经分别用了引号，它们之间可以不用顿号，故将“顿号”删去；B.“石钟山记”是书名，应将引号改为“单书名号”；D.说话人在中间，后跟逗号。故将“冒号”改为“逗号”；故选C。6.下列各句中，句子顺序排列正确的一项是（）①在人类的发明创造下各种观测手段得到广泛运用。②这种望远镜，针对的是人类肉眼最为熟悉的可见光频段。③在科学家眼里，整个宇宙是一个充斥着各种电磁波、引力波和高能粒子等的喧闹世界，它们记录着宇宙演化的轨迹。④然而，科学家们后来意识到了地球的浓厚大气、电离层、臭氧层和地磁场等，使望远镜变得“失明”，仅给可见光和无线电波等留下了观测窗口。⑤其中，最为人熟知的就是光学望远镜的发明，尤其是伽利略改造出的人类首个天文望远镜，让人类看清了地球附近的天体。⑥因此，人类修建的望远镜，基本上集中于光学类和射电类。前者主要为可见光，后者集中观测无线电波。对于其他频段电磁波，往往无法有效观测。A.④⑤②①⑥③B.③①④⑤②⑥C.④⑥⑤③②①D.③①⑤②④⑥【6题答案】【答案】D【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读语段可知，语段主要讲的是人类在探知宇宙过程中观测手段的变化。然后再观察选项可知，首句是③句或④句，而其中④句以“然而”开头，是对前一句话的转折，自然就不能做首句，因此排除A、C两项；⑤句中的“其中，最为人熟知的就是光学望远镜的发明”承接①句中的“各种观测手段得到广泛运用”，因为“光学望远镜”是“各种观测手段”之一，注意这里的“其中”是衔接句子的一个关键词。接下来②句中的“这种”指的就是⑤句中的“天文望远镜”，在这里⑤句讲的是“天文望远镜”的优点，②句是进一步的说明，④句以“然而”进行转折，讲了“天文望远镜”的不足，所以这三句的顺序应该是⑤②④；最后的⑥句关键句“基本上集中于光学类和射电类”承接④句“仅给可见光和无线电波等留下了观测窗口”；故排为：③①⑤②④⑥；故选D。7.填空。（1）安得广厦千万间，___________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）王维在《使至塞上》中，以传神笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的诗句是：“____________________，____________________。”（3）在《过零丁洋》中，表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心的诗句是：“___________________，___________________。”（4）何夜无月？何处无竹柏？___________________。（苏轼《记承天寺夜游》）（5）范仲淹忧国忧民，心怀天下，在《岳阳楼记》中道出了震撼古今的心声：___________________。___________________。（6）_______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）【7题答案】【答案】①.大庇天下寒士俱欢颜②.大漠孤烟直③.长河落日圆④.人生自古谁无死⑤.留取丹心照汗青⑥.但少闲人如吾两人者耳⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐⑨.折戟沉沙铁未销【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中要注意“庇、士、俱、青、忧、折、戟、销”等字要书写正确。8.下面的书法作品是隶书，其中“载”字第__________笔“”斜钩”体现了“浑厚有力”的特点。学科网（北京）股份有限公司
【8题答案】【答案】八【解析】【详解】本题考查字的笔顺。“载”字的笔顺依次是横、竖、横、横、撇折、竖、提、斜钩、撇、点，故斜钩是第八笔。9.根据下面提供的情境回答问题。张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。假如你是张明，要怎样说才得体？_________________________________________【9题答案】【答案】示例：幸亏你提醒，谢谢！我也能讲究公共卫生呢！【解析】【详解】本题考查语言表达。结合“张明不好意思地笑了笑”可知，张明对自己随手将纸扔在地上的行为表示愧疚，对王晓敏提醒自己应该注意公共卫生表示感激，可填写“不好意思，谢谢你的提醒”，结合“随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱”可知，张明用行动表明改正错误的决心，可填写“我也能讲究公共卫生呢！”。10.按要求回答问题。（1）介绍上边这一幅支援疫区宣传画的内容。_______________________（2）简单说出其中的寓意。_______________________学科网（北京）股份有限公司
【10题答案】【答案】①.内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。②.寓意：全国人民万众一心，奉献爱心，支援疫区人民。（意思对即可）【解析】【详解】本题考查漫画。整体描述画面内容，结合构图要素理解其寓意即可。一颗大“心”中包含着一幅中国地图，这幅地图又由众多的小“心”组成。联系（1）题可知本幅宣传画是“一画”，“心”既可以指人们奉献的爱心，又可以指人们团结的精神，可以据此理解其寓意，全国人民万众一心，奉献爱心，支援疫区人民。二、阅读（60分）（一）（17分）阅读下面的文章。回答下面的问题。《论语》十二章①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”⑧子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”11.下列各句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.学/而时习之，不亦/说乎？B.学而不思/则罔，思而不学/则殆。C.三军可/夺帅也，匹夫不可/夺志也。D.择其善者/而从之，其不善者/而改之。12.下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说：通“悦”，愉快）B.吾日三省吾身：人谋而不忠乎？（省：反省）学科网（北京）股份有限公司
C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（之：主谓之间取消句子的独立性，不译）D.思而不学则殆。（而：表转折）13.下列对选文的理解，不正确的一项是（）A.《论语》是一部记录孔子言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。B.第三章孔子自述一生进德修业的发展过程。随年龄增长，思想境界也逐步提高，这也是一个循序渐进的过程。C.《论语十二章》一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。D.《论语十二章》运用语录体，语言简练，用意深远。14.将下列文言语句翻译成现代汉语。①学而不思则罔，思而不学则殆。②逝者如斯夫，不舍昼夜。15.本文是儒家修身之言，讲是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。【11~15题答案】【答案】11.C12.C13.A14.①只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害。②逝去的一切像喝水一样，日夜不停。15.言之有理即可。示例1：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一则讲的是兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。示例2：“三人行，必有我师焉”，说的是学习态度。对我们今天的学习仍然有很大的意义，强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。【解析】【11题详解】C.句意：军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。在主谓之间断开，应断为：三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。故选C。【12题详解】学科网（北京）股份有限公司
C.句意：知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。之：代词，代指学问和事业。故选C。【13题详解】A.“记录孔子言行”错误，应是记录孔子及其弟子言行。故选A。【14题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：（1）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆：疑惑；（2）逝，往，离去；斯，代词，这，指河水。【15题详解】本题考查理解与分析运用能力。可选择一处学习方法和学习态度上的语句谈自己的看法。言之有理即可。示例一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”讲的是学习态度。这句话的意思是，(对于任何学问、知识、技艺等)知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。告诉我们要对知识产生兴趣，只有对“知”乐而为之，才能不断积累更渊博的知识。孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会用心学习，从而会学得比别人好。示例二：“学而不思则罔，思而不学则殆”：说明学思结合是最有效的学习方法。告诉我们一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一无所得。【点睛】参考译文：①孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？？”②曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？”③孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”④孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。”学科网（北京）股份有限公司
⑤孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而一无所得。”⑥孔子说：“多么贤德啊，颜回！”一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。“多么贤德啊，颜回！”⑦孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”⑧孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。”⑨孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”⑩孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”⑪孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”⑫子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”（二）（6分）阅读下面的文章。回答下面的问题。闺怨（唐）沈如筠雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营①。【注】①伏波营：借用东汉马援的典故，暗示征人戍守南疆。16.诗中“孤”字含义丰富，请作简要分析。17.这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？请结合文章内容分析。【16~17题答案】【答案】16.既写月影的孤单，也写出了思妇的孤苦心理。17.“雁尽书难寄，愁多梦不成。”表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。先托鸿雁为信使；再寄希望借助梦境团聚；“流照伏波营。”最后只好变成月光洒泻亲人的身上。【解析】【16题详解】本题考查学生理解诗歌重要字词的能力。注意结合上下文以及诗歌表现的情感来理解。“愿随孤月影”意思是多希望能追随那无处不在的月影，这里用一个“孤”字描述月影的孤单，其实也是借孤单的月影写思妇内心的孤单、悲苦，是将自己孤苦的心理投射到月影上了。【17题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。要注意诗歌是有多种情感还是相对比较单一。这首诗为思妇代言，表达了对征戍在外的亲人的深切怀念，写来曲折尽臻，一往情深。这是一个皓月当空的夜晚，丈夫成守南疆，妻子独处空闺，想象着凭借雁足给丈夫传递一封深情的书信；可是，春宵深寂，大雁都回到自己的故乡去了，断鸿过尽，传书无人，此情此景，更添人愁绪。诗一开头，就用雁足传书的典故来表达思妇想念征夫的心情，十分贴切。“书难寄”的“难”字，细致地描状了思妇的深思遐念和倾诉无人的隐恨。正是这无限思念的愁绪搅得她难以成寐，因此，想象着借助梦境与亲人作短暂的团聚也不可能。“愁多”，表明她感情复杂，不能尽言。“愿随孤月影，流照伏波营”，她希望自己能像月光一样，洒泻到“伏波营”中亲人的身上。“伏波营”借用东汉马援的典故，暗示征人戌守在南方边境。“孤月”之“孤”，流露了思妇的孤单之感。但是，明月是可以跨越时空的隔绝，人们可以千里相共的。愿随孤月，流照亲人，写她希望从愁怨之中解脱出来，显出思妇的感情十分真挚。（三）说明类（10分）【材料一】数字人民币：没网也能付钱①数字人民币是现金人民币的电子化形式，它由央行发行，以国家信用背书，具有无限法偿性、可流通、可存储、可离线交易、可控匿名、不可伪造、不可重复交易等特点，并有降低交易成本、提高征信效率、强化支付便利的功效。②日前，六大国有银行在推广数字人民币货币钱包，在这些银行营业网点，客户需要提出申请，才能在央行数字人民币App中以设立银行电子钱包的方式参与测试。③当下，我国数字经济已进入快速发展期，数字人民币正是这一背景下符合发展需要的货币新形态。数字人民币可在京东、美团、滴滴、哔哩哔哩等多个互联网场景使用。长远看，数字人民币的使用，将在企业支付与清算、跨境支付与汇兑、金融资产买卖、证券交易等领域引起一系列变化。支付领域新的变革将随着数字人民币的落地而开启，数字人民币的推广或带来银行零售业务和支付行业的变革。④很多人怀疑，数字人民币作为一种新的支付方式，和微信支付、支付宝之间又有什么差别？⑤数字货币是法定货币，微信和支付宝是第三方支付工具，学科网（北京）股份有限公司
如果说前者是钱，那么后者就相当于钱包。数字人民币作为法定货币，任何机构和个人不得拒收，而微信、支付宝支付只是一种支方式。此外，微信、支付宝等第三方互联网支付需要设备连接网络才可以结算，但数字人民币交易可以离线操作。⑥使用数字人民币是否存在泄露用户隐私等安全风险？数字人民币对用户隐私保护的等级很高。此外，目前的支付工具，无论是银行卡还是微信、支付宝，都是与银行账户体系绑定的，银行开户是实名制，无法满足匿名诉求。数字人民币可以在技术上实现小额匿名，满足公众合理的匿名交易和个人信息保护的需求，同时有助防控和打击洗钱等违法行为。（摘自《半月谈》2021年第8期）【材料二】人民网北京2月19日电（张文婷）“用数字人民币红包买的电压力锅这几天已经用上啦！”来自北京的陈小姐一边向记者展示她的“战利品”，一边开心地说：“能中这个红包太幸运了，我晒出朋友圈后，大家都纷纷点赞。”春节期间，北京、深圳、苏州等地先后以抽签形式为当地民众发放了数字人民币红包，不仅为就地过年创造出更加新颖的促消费方式，也进一步丰富了数字人民币的试点应用场景。以北京为例，“数字王府井冰雪购物节”活动的数字人民币红包通过摇号抽签的方式一次性发放，2月10日晚9时公布了中签结果。5万名中签的幸运儿可根据活动规则下载“数字人民币APP”，并开立个人数字钱包获取200元红包。中签市民可于2月10日（腊月二十九）21时至2月17日（正月初六）24时在指定线上电商或指定线下商户进行无门槛消费。同样的时间，同样的方式，3000万数字人民币年货节红包也陆续到达了苏州中签市民的账户。中签市民可下载数字人民币APP最新版本，选择报名时所选运营机构开立数字人民币钱包，获取数字人民币苏州年货节红包。苏州年货节红包的应用场景更加丰富。中签市民可于2月10日18时至2月26日24时，使用数字人民币苏州年货节红包在指定线上电商或者苏州指定线下商户进行消费。线下场景支持在苏州全市已布设消费场景的商户使用。深圳发放的数字人民币红包则更有针对性。春节前，深圳龙华区启动了该市第三轮数字人民币红包测试，面向龙华区商事主体中购买社保的春节留深人员发放2000万元数字人民币红包，活动采取“学科网（北京）股份有限公司
摇号抽签”形式发放，抽签报名通道自2021年1月20日上午9时正式开启。红包可于2月1日9时至2月9日24时在龙华区已完成数字人民币系统改造的3500余家指定商户无门槛消费。每个红包金额为200元，红包数量共计10万个。中了数字人民币红包后怎么用呢？北京的陈小姐表示，自己住的地方离数字人民币红包指定线下消费商场王府井较远，所以选择了线上消费。“在数字人民币红包活动专区查看指定商户后，购买了一直想要的电压力锅，春节在家煲了汤、炖了肉。200元虽然不多，但春节期间为全家人带来了满满的幸福感。”她高兴地说。谈及消费过程，陈小姐表示，和此前的线上支付买东西并无不同，只是订单上会显示数字人民币结算而已。【材料三】电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害（包括自然灾害如地震、人为灾害如战争）发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。【材料四】央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币有什么区别？央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的，是具有价值特征的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户来说，只要下载相关APP，用实名制手机号码注册就能获得数字钱包、使用数字货币。如两个人的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无须网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就可以转给另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像微信和支付宝转账还需要绑定银行账户，用数字货币支付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、碰一碰等方式。所谓“碰一碰”学科网（北京）股份有限公司
，是指当交易双方手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了，例如，某些大楼里移动网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通Wi-Fi，双方都离线，数字货币还是可以实现支付，再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数字化形态法定货币出台应用。18.下列说法与原文的意思相符合的一项是（）A.央行数字货币形态是数字化，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。B.数字人民币的支付和此前的线上支付买东西并无不同，只是订单上会显示数字人民币结算而已。C.材料三认为人类很难只实行一种没有备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外。D.数字人民币由央行发行，以国家信用背书，具有无限法偿性、可流通、可存储、可离线交易、可控匿名、不可伪造、不可重复交易等特点，会加大交易成本、提高征信效率、强化支付便利的功效。19材料一第①段采用了什么说明方法？有什么作用？20.结合材料三和材料四，谈谈你对社会上盛行的“打造无现金社会”这一现象的看法。【18~20题答案】【答案】18.B19.下定义。科学准确地说明了数字人民币的概念，使读者对数字人民币有了本质的认识。20.示例：使用数字货币和电子支付是无现金社会的重要特征，它们都改变了传统支付形态，不仅使支付变得便捷高效，而且解决了现金遗失、被抢盗等安全问题；但无现金支付会给一些特殊群体带来不便，同时也面临一些安全问题，如人为的漏洞和恶意诈骗、遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通等。所以说，打造无现金社会是社会进步、科技发展的必然结果，但生活中也不能仅有此一种方式。（能结合两个文本，从优、缺点两方面阐述即可）【解析】【18题详解】本题考查筛选理解材料信息的能力。A.由材料四第②段的“其功能和属性与现有的人民币纸币相似”可知，“其功能和属性与现有的人民币纸币相同”判断错误；C.学科网（北京）股份有限公司
“电子支付并非便捷，会把人类排除在社会体系之外”错误。由材料三第①段“电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，不会使用电子支付的老人”“无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外”可知，电子支付并非不便捷，只是相对于像老人这样不会使用电子支付的群体而言，也不是所有人类都排除在社会体系之外；D.由材料一第①段“并有降低交易成本、提高征信效率、强化支付便利的功效”可知，‘会加大交易成本”不符合原意；故选B。【19题详解】本题考查对说明方法的判别及作用的分析。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“种概念+是+本质特征+属概念”。材料一第①段中“数字人民币（种概念）是（判断词）现金人民币的电子化形式（属概念），它由央行发行，以……等特点，并有……的功效（本质特征）”，这句话符合下定义的基本特征。结合此段内容，这里是为了科学准确地揭示数字人民币的特征，让读者对数字人民币的本质有更加准确的认识。【20题详解】本题考查对材料信息的理解、归纳和探究。材料三重点介绍了电子支付的一些不足之处：对不会使用电子支付的老人来讲，电子支付并不便捷，而且会让老人感觉自己被排除到社会体系之外；存在安全问题，如人为的漏洞和恶意诈骗，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。材料四主要介绍了数字货币与纸币的区别和对人们生活带来的变化，一方面更方便：只要手机有电，无须网络，手机一触碰，数字货币就可以转给另外一个人，不需要绑定任何银行卡；一方面也有缺点，如央行数字货币只是放在数字钱包里，是没有利息的。通过以上分析，可以看出“打造无现金社会”是有利有弊的。这是一道开放性题型，解答时要先表明观点，并阐述自己的理由。认为打造无现金社会是可行的或不足的都可以，也可以以辩证的角度，从两方面加以分析。总之，结合文本，表明观点，阐述有理有据，言之成理即可。（四）议论类（9分）假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。这似乎近于残酷。有经验的老农告诉我们，刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。学科网（北京）股份有限公司
②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，百般呵护，不经受种种磨砺和些许苦难，能培养出栋梁之材吗？不能！从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！③假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。④假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……⑤所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。⑥磨难乃人生的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能：环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。⑦磨难乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感触地说：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！中国历史上这些灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品了！⑧有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬，人生几十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……⑨因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始到金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸站立着！绝不胆怯！绝不屈服！21.本文的中心论点是什么？22.请简要梳理本文的论证思路。23.文中运用了比喻论证的方法，请找出一例，并进行简要分析。【21~23题答案】【答案】21.磨难是人生最好礼物！22.文章开篇以碾压幼苗的农事现象引出论点——“磨难是人生最好的礼物”。接着通过对比论证，先从反面然后正面，论述磨难对于人生的重要意义。最后提出解决的办法，我们该如何面对磨难。23.学科网（北京）股份有限公司
例句：富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。作用：将富贵温柔比作利剑，形象生动的论述了富贵温柔对人的危害，从反面生动形象地论证了“磨难是人生最好的礼物”的观点。【解析】【21题详解】本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，标题“假如人生没有磨难”是文章的论题，第①段列举农事现象引出中心论点，第②段的“磨难是人生最好的礼物”明确提出作者的观点，即中心论点。【22题详解】本题考查把握论证思路的能力。答题技巧：先点出论点；然后答出论据或论证方法及其作用；最后使用诸如“首先”“然后”“接着”“最后”等表示起承转合关系的词语来组织答题语言。本题首先要理清结构层次：第①②段，以碾压幼苗的农事现象引出论点——“磨难是人生最好的礼物”。第③④⑤段从反面论述磨难对于人生的重要意义。第⑥⑦⑧段从正面，论述磨难对于人生的重要意义。第⑨段提出解决的办法，我们该如何面对磨难。【23题详解】本题考查比喻论证的方法。例句：磨难乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。作用：把磨难比作人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石，形象生动的论述了磨难对于人类文明成果的重大意义，从正面生动形象地论证了“磨难是人生最好的礼物”的观点。（五）叙事类（18分）妈妈是党的人阿睿①周六下午放学，正在上幼儿园大班的小雨蹦蹦跳跳回到家里，一进门就高喊：“妈妈，我回来了！”②在阳光社区任书记主任的龚爱群打里屋出来：“哟，干嘛呐，这么高兴？”③小雨放下书包，抓起桌上的茶杯，掀开盖，咕咚咕咚几口，一抹嘴巴：“今天呢，学校组织我们去看电影啦，放的片子是《闪闪的红星》，那个潘冬子真厉害，才比我大多少呀，就是小红军战士啦，每次部队出发，他总是走在队伍最前头，昂首挺胸的，可神气啦……”小雨绘声绘色，连珠炮似地放个没完，小脸涨得通红。直听得妈妈爱群也露出笑颜，连连不住地点头。④顿了顿，小雨突然问妈妈：“学科网（北京）股份有限公司
妈妈，那个潘冬子的妈妈也很了不起吔，有一回大坏蛋胡汉三进到村里欺压老百姓，他妈妈一点也不害怕，站出来跟坏蛋斗，好勇敢，连自己的命都不顾啦，这是为什么呀？起初潘冬子也想不明白，后来才听妈妈说：妈妈是党的人，不能让群众吃亏。不对呀，妈妈是潘冬子的妈妈，怎么成了党的人啦？党是谁，在哪呀？”⑤只这一问，把正听得入神的龚爱群给问住了。党是谁？党是组织，是群体，是思想理念、精神信仰和真理道义的化身，而不是哪一个具体的人。可这些大道理，孩子才五岁半，怎么跟他说呢？他才上幼儿园大班，这么小也听不懂呀，但又不能不回答。正在迟疑，一低头，看见自己胸前佩戴的那枚闪光发亮的党徽，心里一动，抬手朝胸前一指：“哦，小雨，你问党在哪呀，瞧，这就是啊！”⑥小雨上前，仰起小脸，望着妈妈胸前亮闪闪的党徽，又问道：“妈妈，你也是党的人么？”⑦“当然是啦！”爱群一脸认真。⑧“怪不得妈妈天天戴着呢！好啦，我该做作业去啦。”说着，小雨拎起书包转身朝自己的小房间走去。⑨没过多会，爱群忽然想起了什么，对着房间喊道：“小雨，小雨，来一下，我还有件事要你去办哪！”⑩“哎，来啦！”小雨应声跑了出来。⑪爱群说：“这里有一条毛裤，一件棉背心，给你刘爷爷送去，刘爷爷，你知道吧？”⑫“知道。”小雨接过妈妈手中的提兜，沉沉的，扭身出了家门。⑬龚爱群说的刘爷爷，是住社区西园17栋楼的刘明，是个退休老工人，他老伴死得早，膝下又无儿无女，老人又不愿去养老院，孤身一人居住，腿脚又不大灵便，眼看深秋已过，冬天将临，爱群想到该给老人送些护肤保暖的物品过去。小雨知道刘明爷爷的住处，妈妈曾派他去过。⑭刘爷爷家住得不算太远，过了马路，再转拐几个楼道就到了。进了家门，见到刘爷爷，小雨递上提兜，说明了来意。刘明好生感动，赶忙让小雨坐下，回头端出水果和糕点，朝小雨面前一放，说：“孩子，你妈妈是社区的领导，对我们这些孤寡老人真是太关心照顾啦，什么事都想得那么周到，你看，上回送来的鸡蛋和挂面都还没吃完呢！”⑮小雨张大眼睛，听刘爷爷说完，随口冒出一句：“我妈妈是党的人，不能让群众吃亏。”⑯“什么？”刘明一听，一下怔住了。这小小年纪，怎么会说出这么大的话，连忙问道：“小雨啊，你这么小，也知道党啊，党是谁呀？”⑰小雨把小脑袋一偏，一本正经地说：“知道啊，就在我妈妈胸前戴着呐！”⑱“呵呵，说得好，说得好哇！”刘明走上前去，一把搂过小雨，两颗泪花瞬间弹出眶眸……（选自《淮南日报》2021.6.10，有删改）24.小说以“妈妈是党的人”为标题，在全文中起到什么作用？25.请任选角度，赏析第③段画线句子。小雨绘声绘色，连珠炮似地放个没完，小脸涨得通红。学科网（北京）股份有限公司
26.第⑬段采用了什么记叙顺序？有什么作用？27.“一把搂过小雨，两颗泪花瞬间弹出眶眸……”，请根据文章内容回答刘明为什么泪花瞬间弹出眶眸？28.小说中小雨的妈妈和教材中杨振宁笔下的邓稼先都是共产党人，他们身上都闪耀着人性的光辉。请结合两篇作品的内容、概括他们具有哪些共同的美好品质。【24~28题答案】【答案】24.概括了文章的主要内容；作为文章的线索，贯穿全文；暗示了文章的主旨。25.示例一：运用了比喻的修辞手法，将小雨的讲话比作“连珠炮”，生动形象地表现了小雨说话速度之快以及急于向妈妈讲述“潘快冬子”故事的心理，表达了小雨对潘冬子以及共产党员的敬佩和仰慕之情。示例二：运用神态描写，传神地写出了小雨激动的神情，表现了小雨对小红军战士潘冬子的喜爱和敬佩。26.插叙。介绍了刘爷爷的身份及其目前的生活状况，交代了妈妈让小雨给刘爷爷送毛裤和棉背心的原因，推动故事情节的发展。27.①小雨受妈妈的嘱托，看望社区的刘爷爷，刘爷爷被小雨的话感动；②小雨的妈妈经常关爱本社区的孤寡老人，刘爷爷被小雨妈妈的行为所感动；③因为刘爷爷感受到了共产党的好，这也是对国家的感激与感恩。28.①心念人民与百姓，牵挂人民的生活：②为民服务，用自己的行动诠释了共产党人的使命与担当；③为国家付出，不计较个人得失。【解析】【24题详解】本题考查标题的作用。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要全面分析。“妈妈是党的人”是小雨的话，在文中第④段“后来才听妈妈说：妈妈是党的人，不能让群众吃亏”第⑥段“妈妈，你也是党的人么”第⑮段“我妈妈是党的人，不能让群众吃亏”出现，这句话设置了悬念，“为什么妈妈是党的人”，激发了读者的阅读兴趣；这句话贯穿全文，串起小雨与妈妈的对话，小雨与刘爷爷的对话，概括了本文的内容：共产党员关心照顾孤寡老人；在话语中还暗示了本文的主旨：共产党人心系群众，不会让群众吃亏，赞美了中国共产党的勇于担当无私奉献的精神。由此可知，这句话作标题，设置悬念，激发读者阅读兴趣；成为文章行文的线索，贯穿全文；概括了文章的内容；还暗示了文章的主旨，表达了对身为共产党的妈妈的敬佩与赞美之情。【25题详解】本题考查赏析句子。学科网（北京）股份有限公司
结合第③段画线句“小雨绘声绘色，连珠炮似地放个没完，小脸涨得通红”分析，“连珠炮似地放个没完”使用了比喻的修辞手法，把小雨说话比作是放个没完的“连珠炮”，形象生动地写出了小雨的声音响亮，语速很快，急于向妈妈讲述自己看完电影《闪闪的红星》的感受，表达了小雨欢喜快乐的心情和对红军战士潘冬子的敬佩之情；结合句中的“小雨绘声绘色”“小脸涨得通红”可知，这里使用了神态描写，生动地写出了小雨因讲述《闪闪的红星》的观影感受的激动欣喜的心情，表达了小雨对红军战士潘冬子的喜爱和敬佩之情。【26题详解】本题考查记叙顺序。结合第⑬段“龚爱群说的刘爷爷，是住社区西园17栋楼的刘明，是个退休老工人，他老伴死得早，膝下又无儿无女，老人又不愿去养老院，孤身一人居住，腿脚又不大灵便，眼看深秋已过，冬天将临，爱群想到该给老人送些护肤保暖的物品过去”可知，这是在交代刘爷爷的身份、家庭情况与目前的生活状况，这属于记叙顺序中的插叙；由刘爷爷目前的生活状况可知，这是在交代第⑪段“爱群说：‘这里有一条毛裤，一件棉背心，给你刘爷爷送去’”妈妈叫小雨给刘爷爷送毛裤和棉背心的原因；结合第⑭段“进了家门，见到刘爷爷，小雨递上提兜，说明了来意。刘明好生感动，赶忙让小雨坐下……”第⑮段“小雨张大眼睛，听刘爷爷说完，随口冒出一句：‘我妈妈是党的人，不能让群众吃亏’”可知，这是写小雨给刘爷爷送去毛裤和棉背心发生的对话，是小说的高潮部分，由此可知，本段插叙还推动了故事情节的发展。【27题详解】本题考查理解句段。结合文章内容可知，刘明泪花瞬间弹出眶眸的原因是内心受到感动，十分感激关心帮助他的人，关心帮助他的党和国家，具体分析如下：结合第⑭段“进了家门，见到刘爷爷，小雨递上提兜，说明了来意。刘明好生感动，赶忙让小雨坐下……”可知，小雨听妈妈的话给刘爷爷送上毛裤和棉背心，并告诉刘爷爷来意，让刘爷爷十分感动；结合第⑭段刘爷爷的话“孩子，你妈妈是社区的领导，对我们这些孤寡老人真是太关心照顾啦，什么事都想得那么周到”可知，小雨的妈妈关心照顾孤寡老人，事事周到的行为感动了刘爷爷；结合第⑰段“小雨把小脑袋一偏，一本正经地说：‘知道啊，就在我妈妈胸前戴着呐’”第⑱段“‘呵呵，说得好，说得好哇！’刘明走上前去，一把搂过小雨，两颗泪花瞬间弹出眶眸……”可知，刘爷爷感受到了党对他的好，对国家和党心生感激与感恩之情。【28题详解】本题考查分析人物形象与对比阅读。结合第⑨段“没过多会，爱群忽然想起了什么，对着房间喊道”第⑭学科网（北京）股份有限公司
段刘爷爷的话“孩子，你妈妈是社区的领导，对我们这些孤寡老人真是太关心照顾啦，什么事都想得那么周到”可知，作为共产党员的妈妈时刻牵挂着群众的生活，周到地关心照顾群众的生活，为人民服务，勇于担当，还带领自己的女儿一起关心照顾孤寡老人，不计较个人利益与得失，用有力地行动诠释了共产党员的使命。结合杨振宁笔下的“邓稼先是中国共产党的理想党员”“1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：‘我不能走’”“稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲”可知，邓稼先是一个理想的中国共产党员，具有忠诚纯正的品质，在危险面前不退缩，用自己的行动诠释了作为一个共产党员的使命与担当，为了党和国家，为了人民，不计较个人得失，无私奉献，鞠躬尽瘁。由此可概括两人共同具有的美好品质有：①心念人民与百姓，牵挂人民的生活：②为民服务，用自己的行动诠释了共产党人的使命与担当；③为国家付出，不计较个人得失。三、写作（60分）29.阅读材料，按照要求作文。在中华民族伟大复兴的征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄伟人，惊叹于他们了不起的伟大成就。其实，我们身边也有很多了不起的人，在新型肺炎疫情防控阻击战中，同志不怕辛苦不怕危险积极主动作为勇于担当履职；主动请缨发扬共产党员“不怕苦不怕累不怕艰难危险和连续作战”的精神，舍小家顾大家；在疫情防控战场上始终带头站在最前列、冲在第一线；将保护人民生命健康的使命放在心头，将遏制疫情蔓延扩散，他们虽然平凡质朴，默默无闻，但是他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花，绽放出璀璨的道德光芒，传递着坚定的信念和执着的追求……平凡铸就伟大，英雄来自人民。也许，不仅仅是他，他们，就是你，就是我，都了不起！题目： ，真了不起！要求：（1）请把题目补充完整，然后将题目书写在作文卷第一行的中间位置。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）语言规范，不要使用网络语言；不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。（4）文中不得出现影响作文评价的真实的地名、校名、人名。（5）书写规范，卷面整洁；不少于600字，也不要超出所给字格。【29题答案】【答案】例文我，真了不起“武汉加油！中国加油！”打开手机和电视，一条条关于冠状病毒的新闻进入了我的眼帘，由于疫情的原因，我们要延期开学，这也让我感受到了一种不同寻常的生活。学科网（北京）股份有限公司
一个清晨，天灰的出奇，朦胧的日光无精打采地透过窗户照到我的脸上，突然，妈妈打来了电话，原来是社区居委会的叔叔来给大家办理出入证，妈妈要准备资料，让我带上口罩先去排队。下楼后，我看到了一个戴着口罩的叔叔，手里拿着文件夹和笔，他站在那详细地询问每一个人，并把信息记录在那个文件夹的纸上。过了一会儿，妈妈也赶了过来，妈妈说：“这么多人，一个一个登记，得等到什么时候啊？”听到妈妈的话，我忽然在脑海中闪出一个主意：如果我多拿几支笔分给大家同时登记，这样就可以减少大家在户外呆的时间；而且叔叔还是站着的，非常辛苦，他登记完还要去别的小区。我从叔叔身上隐隐约约看见了奔赴前线的医生们影子。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈十分赞同。于是，我转身迅速跑回楼上，拿了五、六支笔和一把椅子，又回到了楼下。我把椅子交给叔叔。叔叔谢谢了我，并夸我懂事。我又把笔分给了排队的叔叔阿姨们。他们都说我真懂事，有眼力见儿。我听到了他们对我的夸奖，心里十分高兴。其实我做的只是举手之劳的事。但是我却体会到了帮助别人的快乐。不久，大家都填完了记录单，各自回家了。通过这次小小的经历，我体会到了帮助别人的快乐。我更应该向那些抗战的一线医生们学习，我做的这件事比起他们自然显得微不足道，但我会从一点一滴做起，长大一定要做一个对社会有贡献的人。希望这个可恶的冠状病毒早日被消灭，这样我就能返回学校和同学们共同学习了。疫情中，有英雄们奋勇在先；有各行各业的普通人保障在后；而我，一个小小少年，也竭尽自己微薄之力，贡献一点力量，即使微不足道，对于我自己来说，也是了不起的。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。导语限制了写作的内容，这个“了不起”是对疫情中的表现的评价，不能写其他时间、情境中的事情。根据材料关键句“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，结合“也许，不仅仅是他，他们，就是你，就是我，都了不起”可知，本文是一篇写人的记叙文。所写人物应是生活中平凡的人在疫情中的表现。可写某一个人，如妈妈、老师、同桌、某某等；也可以写群像，如医生、专家、志愿者等，以此完成补题。“真了不起”蕴含敬佩和赞美之情。意义上，应表现人物在疫情中的某种闪光点，可结合材料，如“不怕辛苦不怕危险积极主动作为勇于担当履职”，如“不怕苦不怕累不怕艰难危险和连续作战”的精神，如“舍小家顾大家”等，字里行间应流露出对人物的敬佩和赞美之情，以及对自己的影响。学科网（北京）股份有限公司
第二，思路。如果写自己了不起，可以结合疫情阶段的特殊性，可以从生活方面写起，自己合理安排自己的生活，听从国家的号召，不外出，而是在家完成一些“了不起”事情，学会了某一项技能，完成了某一个目标等等，这样的自己是了不起的；可以从学习方面写起，疫情期间，学校主要是上网课，网课的缺点是缺乏监督，容易偷懒、懒散，具体描写自己上网课期间严格遵守要求，经受住了网络、游戏、电视等各方面的诱惑，认真听课、完成作业，提高学习成绩等，这样的自己是了不起的；可以写和家人相处上，疫情期间，有些父母可能需要奔赴抗疫前线，作为子女克服软弱，支持父母的决定，照顾好自己，照顾好长辈，照顾好家庭，让父母没有后顾之忧，这样的自己是了不起的；可以写自己在疫情期间帮助社区、同学等的事情，这样的自己是了不起的。在具体的叙述中，展现自己的优秀、了不起。如果写疫情中其他人的了不起，可以着重写平凡人的担当以及在疫情中的作为。第三，主题。“了不起”的评价不能停留在某个行为上，而是要透过现象发现本质，行动受思想支配，了不起的是思想和心灵，在疫情期间，自己的心灵变得更加坚强、勇敢，更懂得感恩，更自律，更意识到责任的意义，更理解了家国和民族的分量等等，写出思想的成熟变化。无数的医务工作者、基层公务员、警察、义工等明知病毒可怕，为了更多的小家，都舍弃了自己小家，奔赴一线。他们用生命守护着人民，守护着中华，守护着世界。他们的逆行，包含着人间大爱，值得我们去歌颂，去赞美。老师们“成为主播”，是为了停学不停课……在疫情之下，变得是形式，不变的是情感和精神内核等等。第四，语言。要充分运用人物描写和细节描写，展现画面，给读者身临其境的感受。引发读者的共鸣和思考。学科网（北京）股份有限公司
