2021-2022学年盐城市七年级下语文期末仿真模拟试卷（二）（时间：120分钟满分：120分）一、语言积累与运用。（33分）1.（8分）古诗文名句默写。(1)陆游的《游山西村》一诗中流传最广，在景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：，。(2)小丽选择以“登高望远”为主题的诗句来完成一组书法作品，请你帮她补充完整。登泰山，表豪迈进取之心：“___________________，___________________”（杜甫《望岳》）登幽州台，抒孤独苦闷之情：“___________________，___________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）登飞来峰，寓高瞻远瞩之理：“___________________，___________________。”（王安石《登飞来峰》）2.（7分）阅读下面的文字，按要求答题。语文是一门基础学科。语文学习，小一点说，关乎人生的幸福感；大一点说，关系到我们当下的升学。其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也不见起色，感到很①mímáng。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是阅读。大量的阅读才能形成良好的语感。文学作品阅读是语文阅读的重要组成部分。②xiánxiá时间，我们要尽可能多阅读文学名著。读得多了，久而久之，你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会③。对于一些④的句子，也能读出它的⑤。（1）.请根据拼音，写出相应的汉字。（2分）①②（2）.请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（3分）A.锲而不舍B.言外之意C.耐人寻味D.语无伦次③④⑤（）.从结构上看，“关乎人生的幸福感”是短语，“读得多”则属于短语。（2分）3.下列语句中加点的成语使用无误的一项是（）（2分）A.在学习上，作为学生就应该不耻下问，有不懂的问题就要主动去问老师。B.人们对随地吐痰等一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。C.这个人海阔天空、东拉西扯地谈了半天，可是主题内容至今令人摸不着边。D.作家莫言成为获得诺贝尔文学奖的中国第一人，这消息真是大快人心。4、下面句中没有语病的一项是（）（2分）A.同学们写作文时，一定要有真情实感，切记不要胡编乱造。B.经过校团委学生会的检查通报，使校园环境得到了明显改善。C.创建文明城市，不仅能带来社会经济效益，更能带来市容市貌的变化。D.遵守交通规则，不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。5、给下列句子排序最恰当的一项是（）（2分)①非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。⑥人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。A.⑥③①⑤②④B.⑥④②③①⑤C.⑥③⑤②①④D.⑥⑤②③①④12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,6.下列语法知识判断错误的一项是（）（2分)A．“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。B．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。C．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D．“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同7.下列对古诗的理解与分析不正确的一项是（）（2分）游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.这是一首记游抒情诗，全诗紧扣诗题中的“游”，结构严谨，表现诗人游兴十足，游意不尽。B.首联中“足”字表现了农家款待客人倾其所有的盛情，颔联道出了世间万物消长变化的哲理。C.尾联表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情，及乐不思蜀、无意官场的心情。D.陆游，字务观，号放翁，不仅是南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有极高地位。8.下列对名著内容表述正确的一项是（）（2分）A.《西游记》中，美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，拜菩提祖师为师学艺，被赐名孙行者，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。B.《红岩》中，当狱中《挺进报》落入敌人手里，在党组织面临重大危险的关头，许云峰勇敢地站了出来，以他的机智战胜了敌人。C.《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。D.《阿长与<山海经>》中的阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。9．（6分）专题与语文实践活动。学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。(1)[集思广益]就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。答：__________________________________________________________________________(2)[心系他人]课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：__________________________________________________________________________(3)[经典引领]为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。二、阅读理解（共37分）（一）阅读下面的古诗，完成10～11题。（共5分）【甲】望岳（杜甫）【乙】望阙台（戚继光）岱宗夫如何？齐鲁青未了。十年驱驰海色寒，造化钟神秀，阴阳割昏晓。孤臣于此望宸銮。荡胸生曾云，决眦入归鸟。繁霜尽是心头血，会当凌绝顶，一览众山小。洒向千峰秋叶丹。注释：①戚继光，明朝抗倭名将，杰出的军事家。②宸（chēn）銮（luán）：皇帝的住处。10、品味【甲】诗中“割”字的妙处（2分）12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,11、【甲】【乙】最后两句诗抒情方式和抒发的情感有何不同？（3分）（二）阅读下面文言文，完成12-16题。（共14分）【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《河中石兽》）【乙】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐①入两股间。今乃掉②尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（选自《东坡题跋》）注释：①搐：抽搐，收缩。此指“夹”。 ②掉：摆动。12.解释加点的词。（4分）（1）不亦颠乎（2）啮沙为坎穴（3）好书画（4）处士笑而然之13、下列句中加点字词意义和用法相同的一组是（）（2分）A.是非木杮斯是陋室（《陋室铭》）B.乃石性坚重蒙乃始就学（《孙权劝学》）C.所宝以百数徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）D.常以自随自李唐来（《爱莲说》）14、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）如其言，果得于数里外。（2）今乃掉尾而斗，谬矣！15、甲文中“一老河兵闻之，又笑曰”与乙文中“处士笑而然之”，两个“笑”字各有什么含义？（2分）16、甲、乙两文分别说明了什么道理？（2分）（三）（11分）阅读下文，回答问题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说，你玩一下，就知道了。男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩噘着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,（选自《时代文学》第11期，有删改）17.阅读全文，完成下面的填空。（2分）这篇小小说以________为线索，以一位民间艺人——鹞爷为主人公，以____________为背景，讲述了一个具有强烈现实意义的故事。18.文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。（2分）答：____________________________________________________________________________19．下面的语句耐人寻味，请结合加粗的词语进行品析。（2分）整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。答：____________________________________________________________________________20．陈之藩在《失根的兰花》中写道，“国，就是根，没有国的人，是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵？（2分）答：____________________________________________________________________________21．小说借塑造“鹞爷”这一人物，反映了怎样的社会现实？对此，你有怎样的思考？（3分）答：____________________________________________________________________________（四）、名著阅读考查。（5分）22.（1）根据名著内容，选出有错误的选项()（2分）A．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。B．刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后，祥子只好卖车安葬虎妞。C．尼摩船长这样形容人类进步:就此而论，现代人并不比古代人先进，找到蒸汽机械动力居然要花好几个世纪!人类进步的实在是太快了!D．尼摩船长为救印度采珠人，与鳖鱼激烈搏斗，被鳖鱼掀翻在地，情况非常危急。这时内德兰手持钢又救出了压在鳖鱼底下的船长。23.阅读《海底两万里》选段，完成题目。（3分）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才包起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上他首先关心的事是要救治这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段中的“他”是_________，“可怜人”是_________。他们是在__________________相遇的。三、作文（50分）24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步，再走一步》中莫顿•亨特经历了惊心动魄、受益一生的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。要求：①请将作文题目写在答题卡上。②除诗歌、剧本外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,教师样卷一、语言积累与运用。（33分）1.（8分）古诗文名句默写。(1)陆游的《游山西村》一诗中流传最广，在景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：，。(2)小丽选择以“登高望远”为主题的诗句来完成一组书法作品，请你帮她补充完整。登泰山，表豪迈进取之心：“___________________，___________________”（杜甫《望岳》）登幽州台，抒孤独苦闷之情：“___________________，___________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）登飞来峰，寓高瞻远瞩之理：“___________________，___________________。”（王安石《登飞来峰》）【答案】（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)会当凌绝顶，一览众山小。念天地之悠悠，独怆然而涕下！不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2.（7分）阅读下面的文字，按要求答题。语文是一门基础学科。语文学习，小一点说，关乎人生的幸福感；大一点说，关系到我们当下的升学。其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也不见起色，感到很①mímáng。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是阅读。大量的阅读才能形成良好的语感。文学作品阅读是语文阅读的重要组成部分。②xiánxiá时间，我们要尽可能多阅读文学名著。读得多了，久而久之，你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会③。对于一些④的句子，也能读出它的⑤。（1）.请根据拼音，写出相应的汉字。（2分）①②（2）.请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。（3分）A.锲而不舍B.言外之意C.耐人寻味D.语无伦次③④⑤（）.从结构上看，“关乎人生的幸福感”是短语，“读得多”则属于短语。（2分）【答案】.（1）迷茫闲暇（2）③.D④C⑤B（3）.动宾补充3.下列语句中加点的成语使用无误的一项是（）（2分）A.在学习上，作为学生就应该不耻下问，有不懂的问题就要主动去问老师。B.人们对随地吐痰等一类小事，一直持不以为然的态度，这是很不应该的。C.这个人海阔天空、东拉西扯地谈了半天，可是主题内容至今令人摸不着边。D.作家莫言成为获得诺贝尔文学奖的中国第一人，这消息真是大快人心。【答案】C4、下面句中没有语病的一项是（）（2分）A.同学们写作文时，一定要有真情实感，切记不要胡编乱造。B.经过校团委学生会的检查通报，使校园环境得到了明显改善。C.创建文明城市，不仅能带来社会经济效益，更能带来市容市貌的变化。D.遵守交通规则，不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。【答案】A5、给下列句子排序最恰当的一项是（）（2分)①非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,⑤不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。⑥人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。A.⑥③①⑤②④B.⑥④②③①⑤C.⑥③⑤②①④D.⑥⑤②③①④【答案】、A6.下列语法知识判断错误的一项是（）（2分)A．“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。B．“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。C．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。D．“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同【答案】B【解析】第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语，是名词，不是形容词。7.下列对古诗的理解与分析不正确的一项是（）（2分）游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.这是一首记游抒情诗，全诗紧扣诗题中的“游”，结构严谨，表现诗人游兴十足，游意不尽。B.首联中“足”字表现了农家款待客人倾其所有的盛情，颔联道出了世间万物消长变化的哲理。C.尾联表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情，及乐不思蜀、无意官场的心情。D.陆游，字务观，号放翁，不仅是南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有极高地位。【答案】.C(“乐不思蜀，无意官场”在诗中无体现。)8.下列对名著内容表述正确的一项是（）（2分）A.《西游记》中，美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，拜菩提祖师为师学艺，被赐名孙行者，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。B.《红岩》中，当狱中《挺进报》落入敌人手里，在党组织面临重大危险的关头，许云峰勇敢地站了出来，以他的机智战胜了敌人。C.《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。D.《阿长与<山海经>》中的阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。【答案】C9．（6分）专题与语文实践活动。学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。(1)[集思广益]就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。答：__________________________________________________________________________(2)[心系他人]课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他：__________________________________________________________________________(3)[经典引领]为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。【答案】(1)学校要开展多种形式的专题教育，引导学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。(2)（示例）李华，上网查阅资料学习，可以帮助我们更好地掌握知识，但是不能时间过长，更不能沉迷网络。如果上网时间过长就会影响第二天的学习，得不偿失，希望你能控制好上网时间，好好休息。(3)（示例）阅读经典助成长12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,【解析】(1)本题考查修改病句的能力。原句的语病是“语序不当”，正确的语序应为“正确认识、谨慎选择、合理使用网络”。(2)本题考查口语交际的能力。首先，要有称呼；其次，要一分为二地分析上网的利弊，尤其是长时间上网的危害；最后，劝说李华要控制好时间，确保好好休息。同时，要注意语气委婉、得体，不能使用“严禁”“禁止”等命令性的词语。(3)本题考查拟写对联的能力。对联要求上下联字数相等、结构相似、词性一致、内容相关或相反。上联“沉迷网络”为动宾结构的短语，那么结合活动主题，可以对“阅读经典”；上联“误学业”同样为动宾结构，那么下联可以对“助成长”“提成绩”等。二、阅读理解（共37分）（一）阅读下面的古诗，完成10～11题。（共5分）【甲】望岳（杜甫）【乙】望阙台（戚继光）岱宗夫如何？齐鲁青未了。十年驱驰海色寒，造化钟神秀，阴阳割昏晓。孤臣于此望宸銮。荡胸生曾云，决眦入归鸟。繁霜尽是心头血，会当凌绝顶，一览众山小。洒向千峰秋叶丹。注释：①戚继光，明朝抗倭名将，杰出的军事家。②宸（chēn）銮（luán）：皇帝的住处。10、品味【甲】诗中“割”字的妙处（2分）11、【甲】【乙】最后两句诗抒情方式和抒发的情感有何不同？（3分）【答案】10.“割”字写出了高大的泰山将山南、山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，（1分）突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的景象，（1分）表达了诗人对泰山的赞美之情。（1分）11、甲诗最后两句直抒胸臆（直接抒情），（1分）表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的豪迈气概。（1分）乙诗借景抒情（间接抒情），（1分）表达了作者抗击倭寇的坚定决心和矢志不渝的忠君爱国之情。（1分）（二）阅读下面文言文，完成12-16题。（共14分）【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀《河中石兽》）【乙】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐①入两股间。今乃掉②尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（选自《东坡题跋》）注释：①搐：抽搐，收缩。此指“夹”。 ②掉：摆动。12.解释加点的词。（4分）（1）不亦颠乎（2）啮沙为坎穴（3）好书画（4）处士笑而然之13、下列句中加点字词意义和用法相同的一组是（）（2分）A.是非木杮斯是陋室（《陋室铭》）B.乃石性坚重蒙乃始就学（《孙权劝学》）C.所宝以百数徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）D.常以自随自李唐来（《爱莲说》）14、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）如其言，果得于数里外。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,（1）今乃掉尾而斗，谬矣！15、甲文中“一老河兵闻之，又笑曰”与乙文中“处士笑而然之”，两个“笑”字各有什么含义？（2分）16、甲、乙两文分别说明了什么道理？（2分）【答案】12、（1）颠倒，错误（2）冲刷（3）喜欢（4）认为……是对的13.C14、（1）按照老河兵的方法在上游寻找，果然找到了石兽。（2分）（2）现在这幅画竟然画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！（2分）15、老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂。（1分）处士的“笑”是认为牧童说的话是对的，对牧童的赞许。（1分）16、甲文说明不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。（2分）乙文说明做任何事应该先了解各种实际的情况，要认真、仔细地观察事物。（做什么事都应该尊重事实，不能想当然。）（2分）（意对即可）（三）（11分）阅读下文，回答问题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说，你玩一下，就知道了。男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩噘着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。（选自《时代文学》第11期，有删改）17.阅读全文，完成下面的填空。（2分）这篇小小说以________为线索，以一位民间艺人——鹞爷为主人公，以____________为背景，讲述了一个具有强烈现实意义的故事。18.文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。（2分）答：____________________________________________________________________________19．下面的语句耐人寻味，请结合加粗的词语进行品析。（2分）整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。答：____________________________________________________________________________20．陈之藩在《失根的兰花》中写道，“国，就是根，没有国的人，是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵？（2分）答：____________________________________________________________________________21．小说借塑造“鹞爷”这一人物，反映了怎样的社会现实？对此，你有怎样的思考？（3分）答：____________________________________________________________________________【答案】17.风筝即将消失的村庄【解析】12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,文章标题中有“风筝”，整个文章也是围绕“风筝”展开的：放风筝、回忆扎风筝、感叹“扎风筝”手艺后继无人、遇到小孩送“风筝”、最后“风筝”飞走……根据文章的内容，我们可以确定本文是以物线——“风筝”为线索。通过阅读小说内容，我们看到了“整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到”“残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落”……这些自然环境里暗含着社会背景——即将消失的村庄。18.事情：①自幼学艺扎风筝，经他手的风筝活灵活现，给归途的人以慰藉；②后来成为民间艺人，上过电视，吸引过外国人参观；③手艺失传，儿子只学了点皮毛，去城里开店赚钱。作用：①交代主人公鹞爷和故事的背景，补充故事情节；②为下文鹞爷和小男孩放风筝作铺垫，推动故事情节发展；③暗示文章主旨，重视“根”的传承，不忘初心。【解析】解答此题首先要根据题意找到相关段落，从第10段“鹞爷又想到过去”到第13段“唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧”，可以概括出三件事情，即幼时学艺成功、后来成为民间艺人、现在手艺失传。这段情节属于插叙，结合小说的内容，作者在这里运用插叙，是为了补充交代主人公以前的身份背景，暗示“风筝”曾带给主人公最光荣的历史，所以今天“风筝”被冷落，主人公才感慨不已，这样能补充故事的情节，使情节更完整，不突兀；另外，正是这段插叙的交代，我们才能理解主人公鹞爷能那么有耐心地指导小男孩放风筝，所以这插叙也是铺垫；另外，在小说的结尾，提到“根”的主旨，作者是通过风筝老艺人鹞爷教小孩放“风筝”来表达的，“风筝”就是传承的纽带，那根“线”连接着的就是“故乡”“国家”这个“根”。19．“掏空了身子”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了整个村庄只剩一个空壳的现状，突出了村庄的寂寥、落寞和破败，暗示着村庄即将消失，表达了作者对这种情景的低沉与无奈的心情。【解析】首先，梳理赏析的角度（修辞、描写、表现手法、句式等）；其次，细读进行分析，“掏空了身子”使用了拟人的手法，写出了村庄人去屋空的破败景象；最后，联系上下文语境，明确村庄的未来走势——被“飞机场”取代，人们将失去家园的前景，暗示作者此刻低沉而无奈的心境。20.①根是生“我”养“我”的故土情，是漂泊在外的人的依靠和精神慰藉；②根是传统文化和手艺传承的源泉；③根是无论走到哪里都不会让我们迷失了，指引着我们前进的方向。【解析】首先，要在通读全文的基础上，认真思考作者写作此文的目的；其次，要分析文章主旨与“风筝”的关系，在文中，始终有一只“风筝”，那就是生活在故土家园上的“人”，而连接风筝、不让风筝飘逝的那根线，就是对故园的深深的依恋之情。“风筝”既是鹞爷一生的缩影，又是中华民族最传统的手艺，还是连接游子与故乡的寄托物，所以本文中，鹞爷所说的“根”可以从三个方面来理解：“风筝”与家园、“风筝”与传承、“风筝”与精神。21.（示例）反映了留守老人（传统民间艺人）的落寞；城市化进程的发展与农村土地资源保护的矛盾；大量农村劳动力与人才的流失；传统手艺无人传承和继承变质的现状；现代人对“根”的迷失等。思考：重视民间艺人的手艺，改变乡村破败落后的现状，吸引人才回流，传统工艺也要不断继承和发展，与时俱进；追本溯源，不忘初心；重视“根”的教育与传承。【解析】首先，要深入理解文意，明确文章中作者要表达的多层次的内涵。“鹞爷”这一人物既是农村的留守老人，又是一名传统工艺的高人，他生活的乡村的破败、荒凉，既说明了农村人口的流失现象，又说明了他的手艺并没有传承下去，给村里带来财富。儿子去城里赚钱的残酷现实，暗示着落后的村庄最终会被现代化进程覆盖，“人”最终会像“飘逝的风筝”一样，找不到自己的“根”在哪里……基于这样的阅读理解，才能思考解决这些现实问题的答案：控制人口流失，弘扬传统手艺，发展当地特色经济产业，开展“最后的家园”教育，等等，只要牵引“风筝”的那根“线”足够坚固，家园就会依旧，“根”就还在，“风筝”就不会飘逝……（四）、名著阅读考查。（5分）22.（1）根据名著内容，选出有错误的选项()（2分）A．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。B．刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后，祥子只好卖车安葬虎妞。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司,C．尼摩船长这样形容人类进步:就此而论，现代人并不比古代人先进，找到蒸汽机械动力居然要花好几个世纪!人类进步的实在是太快了!D．尼摩船长为救印度采珠人，与鳖鱼激烈搏斗，被鳖鱼掀翻在地，情况非常危急。这时内德兰手持钢又救出了压在鳖鱼底下的船长。【答案】C【解析】本题中尼摩船长说的话是“人类进步的实在是太慢了”，不是人类进步的实在是太快了。故答案为C。23.阅读《海底两万里》选段，完成题目。（3分）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才包起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上他首先关心的事是要救治这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段中的“他”是_________，“可怜人”是_________。他们是在__________________相遇的。【答案】尼摩船长采珠人印度洋采珠场三、作文（50分）24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步，再走一步》中莫顿•亨特经历了惊心动魄、受益一生的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。要求：①请将作文题目写在答题卡上。②除诗歌、剧本外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。12学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
