2022～2022学年第一学期高三第四次模拟考试文科综合试卷一、选择题（每小4分，共140分）24.有众多史学家批评以桑弘羊为代表的国家管制经济思想，但是在统治者的政策实践中，却一直是以干涉主义经济政策为取向。《历代制度详说》中也指出，“自桑弘羊既开利孔之后，虽有贤君良相，多是因循不能变。”导致“因循不能变”的主要原因是（ ）。A:有利于保证国家财政收入B:保障了百姓生产生活稳定C:保证了官营产品垄断市场D:顺应了重农抑商政策需要25.春秋决狱”又称经义决狱，是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。据此可知（ ）。A:“三纲五常”成为法律规范B:西汉中期国家法制遭到严重破坏C:儒家刑罚思想取得正统地位D:春秋以来百家争鸣局面的终结26.马端临的《文献通考·选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，此其弊一也……所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了（ ）。A:汉代察举令地方官推荐孝廉，束缚了士人的品德砥砺B:魏晋九品中正制使豪族垄断仕途，形成了门阀政治C:唐代进士科所考重视诗赋之章，考试科目欠缺实用性D:明清科考以八股文为主，禁锢了学子的思想与才华27.《宋史•陈兢传》记载:“(陈)防家十三世同居,宗族千余口,世守家法,孝谨不衰,阖门之内,肃于公府”、“陈家财产公有,共同劳作,并适当照顾老弱病残”.宋仁宗追赐陈氏先祖五世公爵,朝廷也蠲免陈家杂科徭役.朝廷表彰“义门陈氏”的主要原因是( )A.进一步巩固儒家思想的统治地位B.“陈氏义门”在社会上有着巨大影响C.彰显朝廷教化百姓的功绩D.利用宗法关系维护封建统治28.朱熹之所以得中进士,是因为他在答卷中糅进了佛理,他的成才之路也是始于儒家经典,中间泛滥释老,最后归本孔孟.但他学成后,对佛道有很多批评和攻击的言论.这种变化反映了( )A.程朱理学中糅进了佛道思想B.朱熹最终对佛道思想的排斥C.理学是以先秦儒学为起点的D.朱熹维护儒学纯粹性的精神趋向29.1863年，李鸿章正全力准备进攻苏州的太平军，上海27家洋行联名向他提出，他们愿意出资修筑一条从上海到苏州的铁路，“由此路以扫逆氛，其便捷轻利，莫有过于此者。”材料从侧面反映出当时（ ）。A:清政府已沦为列强侵华工具B:列强主动推进中国近代化7\nC:清政府兴办洋务的现实目的D:列强对华以资本输出为主30.剪辫子是辛亥革命时期人们与清朝统治者决裂、赞同革命的标志,但很多农民却竭力保存这条顺民象征的辫子.江苏兴化一带农民为藏住辫子,纷纷购买尖顶帽,“一时皆大欢喜,中少年人纷纷购置,贫穷的人情愿衣不蔽体,食不果腹,也须购买一顶.”这一现象主要说明( )A.辛亥革命对农村影响有限B.封建伦理道德是国家主流思想C.兴化农民怀念清政府统治D.戴西洋新潮帽成为农村的时尚31.李大钊认为，西方文化和东方文化，一个是新的，一个是旧的。“但这两种精神活动的方向，必须是代谢的，不是固定的；是合体的，不是分立的，才能于进化有益”。下列理解准确的是（ ）A．东方文化与西方文化性质不同 B．新文化随着时间推移变成旧文化C．主张用西方文化改造东方文化 D．李大钊创造了新的思想文化体系32.1944年日本天皇裕仁的弟弟三笠宫崇仁在其书中写道:“中国事变爆发以后,日本军队的残暴行为 如掠夺,强奸,杀害平民,放火等等.”“现在的日本是无所不取,掠夺殆尽.这还成什么事体!”“回顾以前高喊‘圣战’、‘正义’云云,叫喊的声音越高,事实越近于相反”.从中我们得到的认识主要是( )A.日本反战力量强大B.中华民族意识增强C.战争引发人性反思D.抗战提高中国威望33.1978年邓小平在中央工作会议上讲到：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作‘法’，不赞成领导人的话叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就跟着改变”。该讲话的目的是（ ）。A:改变一些领导人专制作风B:改变有法不依的现象C:亟待建设并完善法律体系D:增强民众的法制观念34.1961年5月，在中央工作会议上，国务院总理周恩来作关于压缩城市人口的报告。他说，解决粮食问题的根本办法，是从城市压缩人口下乡，就是人从哪里来，回到哪里去。据统计全国在大精简中精简下来的近2000万职工中，有67%的职工回到了农村。这一现象表明了（ ）A．国家城镇化战略的大力推进 B．国民经济结构面临重大调整C．初步探索农村经济体制改革 D．工业建设以农业发展为基础35.‘五四’宪法开创新纪元,十年‘文革’遭遇磨难中断,十一届三中全会得以恢复发展,十八大以来制度日趋完善.如今您正充满生机活力,肩负着为人民当家做主的重托,迈着矫健步伐豪迈向前.”该诗赞颂的制度是( )A.政治协商制度B.民族区域自治制度C.基层民主制度D.人民代表大会制度41.(25分)阅读材料,完成下列要求. 材料一 中国的职业教育一开始就是同生产紧密联系在一起的,教育内容不断丰富,有力地推动了古代生产力的发展.夏朝出现学校,其主要职能是向贵族子弟传授军事、卜筮等方面的技能,具有很强的“职业性”.随着社会的发展,国家的政治职能日益突显,7\n政治道德教育逐渐成为学校教育的主要内容.随着“劳心者治人,劳力者治于人”等腐朽观念的传播,劳动者地位降低,职业技术教育逐渐不被人重视.但医学、算学、天文、艺术等职业教育,受到统治者重视,先后被列入官学课程,并创立了相应的专科学校.《国语•齐语》记载:“饬其子弟,相语以事,相示以巧”,说明职业技术教育主要是父子兄弟间传承. --摘编自陈名树《中国古代的职业技术教育》 材料二 中国古代以世代守土为主的工作方式决定了古代基本上没有社会性的就业问题,学校教育主要以培养政府官员为目的,近代职业技术教育是大工业生产的产物.从19世纪60年代起,民族危机严重,最先发展起来的是军事工业,为这类企业培养相应的技术人员的职业教育也随之出现.19世纪末20世纪初教育救国思潮兴起,1917年“中华职业教育社”在上海诞生,凝聚了当时教育界、实业界等社会各界知名人士,由政府主持建立近代新职业教育体制,仿效日本、美国的教育在中国建立了新的学制,并且把职业教育的某些做法渗透到普通中小学教育之中. --摘编自俞启定《中国近代职业教育形成的探讨》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出中国古代职业技术教育的特点及影响因素（12分）. (2)根据材料二并结合所学知识,指出中国近代职业技术教育的新发展及影响.（13分）. 42.阅读材料下列，回答问题。（12分）. 罗荣渠在《现代化新论——世界与中国的现代化进程》一书中指出，各种内外因素对近代中国大变革发生作用的过程中，是一个主客体相互作用、复杂的网络运动。如右示意图请从现代化、革命化、边缘化、衰败化四种趋势中任选一种，根据示意图，结合中国近代前期（1840—1919年）的相关史实，对其内涵、原因。相关事件加以分析说明。历史选做题，43、44、45任选一题做答。请填涂相应的选做标记。43.【历史上的重大改革】阅读下列材料，回答相关问题。（15分）. 材料 桑弘羊在汉武帝时直接掌管中央财政近三十年,《史记》称赞桑弘羊“民不益赋而天下用饶.” 桑弘羊以前,许多经济行政权由中央与地方分掌,形成经济上的割据状态.他将铸币权收归中央,推行均输政策,设置大农部丞数十人,分掌各郡国均输事务.7\n将以前由各郡国经办的贡物运输集中到中央处理. 统一全国粮食、盐铁等财政行政.到武帝后期,盐、铁、均输已成为政府财政的主要来源.再加上铸币权的集中,中央掌握经济命脉.他肯定山林川泽为国家所有,故应该加以控制,不能自由开放,他认为山泽之利必在深山穷谷之中,如果自由开放,事实上归豪强所专有,如此,小则兼并百姓,大则危害国家.他认为农业不是致富的唯一本源,商业也是致富的本源.他认为没有商业,则财富之源流断绝,而财物的消费即会缺乏,他从自然资源的地域分工说明商品流通的重要性. --摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 (1)根据材料并结合所学知识,概括桑弘羊经济改革的内容.（9分） (2)根据材料并结合所学知识,简析桑弘羊经济改革的作用（6分）.44.【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答相关问题。（15分）. 材料江桥，全称为嫩江哈拉尔葛桥，是从吉林通往齐齐哈尔的咽喉，日军欲占黑龙江，必先夺取此桥。1931年10月13日，在日军支持下，伪军1.7万人入侵黑龙江省抵达江桥附近，遭到黑龙江省守军徐宝珍卫队团的坚决阻击。10月20日，马占山正式宣布就任黑龙江省主席，随后发表《抵抗宣言》，明确表示：“当此国家多难之秋，三省已亡其二，稍有人心者，莫不卧薪尝胆，誓救危亡……尔后凡侵入我江省境者，誓必决一死战。”在马占山领导江桥抗战过程中，全国人民乃至海外华侨给予了高度赞扬和大力支持。江桥抗战共持续38天，马占山率领军士击毙伤敌万余人，江桥守军也付出巨大牺牲的代价。——摘编自李蓉《中国抗战史上光辉的一页——试析江桥抗战的地位和作用》（1）根据材料并结合所学知识，简述马占山发表《抵抗宣言》的时代背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析江桥抗战的历史意义。（9分）45【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答相关问题。（15分）. 路德维希·凡·贝多芬（1770-1827年）生活在一个动荡的年代，他在“现代史最大的危机中变得成熟了……”“自由、平等、博爱”的思想逐渐成为他世界观的核心。1804年创作《降E大调第三交响曲》，本来是准备献给拿破仑的，但拿破仑于这年取消共和制做了皇帝，贝多芬一气之下，抹去原稿扉页上原来的题名“波拿巴”改称为《英雄交响曲》。这首交响曲从内容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅巨大，和声与节奏新颖自由。这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。——李庆《音乐鉴赏<英雄交响曲>》7\n（1）结合材料和所学知识，分析影响贝多芬为《降E大调第三交响曲》改名的主要社会因素。（9分）（2）结合材料和所学知识，评析贝多芬在音乐史上的地位。（6分）7\n四模历史答案24A25C26C27D28D29C30A31C32C33C34B35D材料题:41.答案(1)特点:学校教育与家族传承相结合;历史悠久,不断发展;与生产实践相结合;在学校教育中的地位逐渐下降;行业间发展不平衡. （6分影响因素:传统观念的影响;生产力发展水平;政府的政策. （6分(2)发展:与近代大工业生产相适应,以培养适用性人才为目的;与救亡图存相结合;借鉴世界其他国家的先进经验;职业教育与普通教育相结合,社会认可度提升（6分. 影响:促进了中国近代教育的进步,有利于教育的近代化;推动了近代人才的培养,适应了机器大生产的需要,有利于我国走向经济工业化;有利于推动民族独立与民族解放,实现救（7分42（12分）答案此题答案为：趋势内涵原因相关事件现代化经济上的机器化大生产，政治上的民主化，思想启蒙外部：资本主义先进生产方式和思想文化的思想那文化的传入；内部：中国人学习西方的先进技术、制度和思想文化洋务运动、中国民族资本主义产生、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等革命化社会矛盾激化，引发政府与民众及其他社会力量之间的暴力冲突外国资本主义侵略、本国封建统治的压迫太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等边缘化中国成为半殖民地，成为列强的商品市场和原料产地。国际地位和影响力降低外国资本主义获取特权、丧权辱国的外交鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等战争及不平等条约衰败化传统经济遭到破坏，自然经济解体；贫穷落后外国列强勒索赔款、倾销商品，输出资本；国内封建势力、官僚资本的压制鸦片战争后，自然经济解体，甲午战争到一战期间，民族工业短暂发展43.答案7\n(1)内容:强化中央对财政的统一管理;重视国家对自然资源的控制;通过发展商业增加政府财政收入. （9分）(2)作用:民不益赋而增加了国家财政收入;削弱了封建割据的经济基础,一定程度上限制了豪强的兼并;促进了社会经济的发展（6分）.44.答案1.（1）背景：经济危机引发国际局势变动；1931年日本发动九一八事变，入侵中国东北三省，中国抗战开始。（6分）（2）意义：江桥抗战表现了中华民族不屈服日本侵略者、勇敢捍卫民族独立、争取民族解放的意志和决心；鼓舞和激发了全国人民的爱国热情；推动了全国抗日救亡运动的发展。（9分）45.答案1.（1）因素：启蒙运动的影响；法国大革命的影响；拿破仑改共和制为帝制。（9分）（2）地位：贝多芬的音乐作品，表达了反对封建专制、歌颂资本主义的思想情感，是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，对音乐的发展有着深远影响。（6分）7
