甘肃省永昌县第一高级中学2022-2022学年高二历史下学期期中试题一.选择题（本大题共40小题，每小题1分，共计40分。）1、公元前8—前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在A、平民与贵族的矛盾B、奴隶主与奴隶的矛盾C、奴隶主与平民的矛盾D、统治者内部之间的矛盾2、在梭伦改革的措施中，打破贵族依据世袭特权垄断政权的是A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度C、设立“四百人会议”D、鼓励工商业发展3、梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是A、公民大会B、“四百人会议”C、首席执政官D、公民陪审法庭4、雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想？A、中庸，不偏不倚B、法律面前人人平等C、全面维护贵族利益D、极力维护平民利益5、雅典民主政治的实质是A、资产阶级民主政治B、封建贵族民主政治C、平民民主政治D、奴隶主民主政治6、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要A、建立地主阶级政权B、发展封建经济C、逐步承认土地私有D、消灭奴隶制残余7、《诗经·大田》诗的大意是：“乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场旱的甘霖啊！多多洒上我的私田。”下面是对这首诗的理解，不正确的是A、当时在井田之外出现了私田B、奴隶主贵族十分关心私田的收成C、奴隶社会土地国有制开始动摇D、封建土地私有制完全确立8、商鞅变法中，对建立封建经济基础起决定作用的内容是A、废井田、开阡陌B、奖励军功、按功受爵C、重农抑商、奖励耕织D、废分封，行县制9、《史记·商君列传》载“商君相秦十年，宗室多怨望。”这主要是因为商鞅变法A、允许工商者入仕为官B、准许土地自由买卖C、承认土地归私人所有D、奖励军功，“废除世卿世禄制”10、在商鞅变法推行过程中，最大的阻力来自A、贵族保守势力B、大地主保守势力C、中小地主保守势力D、农民阶级11、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法不败”，造成这一历史现象的主要原因是A、变法得到秦孝公的大力支持B、变法打击了奴隶主贵族的势力C、变法得到新兴地主阶级的拥护D、变法顺应了时代发展的要求公元前5—3世纪，在世界的东方和西方，尽管相距甚远，也没有什么联系，但历史竟然有惊人的相似，两地几乎同时都进行了影响深刻的改革。回答12—13题13\n12、公元前594年开始的梭伦改革对雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括A、发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础B、稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础C、贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会D、赋予平民直接管理国家的权力，为雅典民主政治的建立起了楷模作用13、商鞅变法中为新的社会制度的确立而产生决定影响的措施是A、废井田，开阡陌，承认土地私有B、废除奴隶主特权，奖励军功C、废除分封制，建立县制D、重农抑商，奖励耕织14、重农抑商的经济指导思想形成于A、春秋时期B、战国时期C、秦朝时期D、两汉时期15、下列对北魏统一北方的评述，不正确的是A、创造了一个较为安定的社会环境B、促进了社会生产的发展C、改变了北方少数民族人民的生活方式D、为各族之间的交流融合创造了有利的条件16、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均，农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④17、孝文帝迁都洛阳的原因有①平城保守势力强大，民族隔阂深②平城经济落后，交通不便③平城经常受到北方强敌柔然的骚扰④洛阳是中原地区政治经济文化中心A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④18、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化19、北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是A、学会先进的农业生产技术B、加速向封建生产关系的转化C、生产生活比较稳定D、学会汉族的文字和风俗20、下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系不相符的是A、北方统一的实现B、鲜卑族封建化进程的深化13\nC、北方民族大融合D、北方经济的发展21、孝文帝改革的作用不正确的是A、缓和了民族矛盾B、建立了封建中央集权政治制度C、促进了北方经济的发展D、汉族生活受到少数民族的影响22、以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹，为了革除北宋时弊，主张改革。其改革的核心是A、整顿吏治B、轻徭薄赋C、精简军队D、限制“恩荫”23、王安石的“三不足”精神反映了A、王安石为人刚正B、王安石主张学以致用C、王安石历史责任感强D、变法决心坚定24、王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是A、保甲法B、保马法C、将兵法D、更戍法25、“歌元丰，十日、五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稌，龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。老翁堑水西南流，杨柳中间杙小舟。乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”对王安石的这首诗，理解准确的是A、过分夸张，与实际效果完全不同B、真实描写，歌颂改革成果C、描绘了唐朝的盛世景象，反映了王安石的改革理想D、有些夸张，但在一定程度上反映了改革的成效26、王安石变法中，对官僚地主利益触动最大的是A、青苗法B、募役法C、方田均税法D、．农田水利法27、下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是A、挽救了北宋统治危机B、解除了辽和西夏的威胁C、在一定程度上扭转了积贫积弱的局面D、增加了政府财政收入，解除了财政危机28、中世纪时天主教会成为斗争的焦点，爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是A、是指人们反对教会的斗争B、是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争C、是指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争D、是指反对天主教会的反封建斗争29、1555年，德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是A、“教随国定”B、路德派新教成为将来德国的国教C、“因行称义”D、在《圣经》面前人人平等30、日内瓦之所以被称为“新教的罗马”，主要是因为A、加尔文教主张比较激进B、加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革影响最大，传播到欧洲许多地区C、加尔文教倡导《圣经》是最高权威D、加尔文严厉排除异己31、“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确的是A、强调世俗权力高于教权B、主张国家权力为神所授13\nC、主张政教合一D、教皇权力高于王权32、下列不属于民粹派主张和活动的是（）A、不满意资本主义制度B、号召知识分子到农村去发动农民革命C、痛恨沙皇制度对农民的剥夺D、主张发动工人阶级与农民结盟推翻沙皇33、穆罕默德阿里改革土地制度产生的主要作用是（）A、废除了包税人的土地权B、打击了宗教长老势力C、巩固了阿里政权的统治基础C、确立了土地么有制34、穆罕默德阿里改革与拿破仑殖民统治措施有哪些相同点（）①引种新的农作物品种②废除包税制③建立了一些近代工业④兴修水利，促进农业生产A、①②③④B、②C、②③D、②③④35、18世纪俄国农奴制下的主要阶级有（）①封建地主阶级②农奴③自由农民④工业资产阶级A、①②③④B、①②③④C、①②③④D、①②③④36、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述？A、大化改新B、1861年改革C、王安石变法D、孝文帝改革37、恩格斯在论述克里木战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是人们认识到俄国A、军备落后B、吏治腐败C、经济凋敝D、制度腐朽38、19世纪末中国民族资本主义初步发展的原因不包括（）A、自然经济进一步解体B、“实业救国”思潮推动C、外国资本输入提供了资金D、清政府调整工商政策，允许民间设厂历史上的每一次重大改革，都有一些历史人物作出了巨大贡献。回答39—40题39、日本的明治维新中，出现了许多杰出的领袖级人物，其中被誉为“东方伏尔泰”的启蒙运动旗手是A、吉田松阴B、福泽谕吉C、伊藤博文D、木户孝允2,4,640、康有为作为资产阶级维新派的领袖人物，其思想被称为“思想界之大飓风”，他发表的奠定了变法思想基础的著作是①《变法通议》②《孔子改制考》③《新学伪经考》④《仁学》A、①②B、③④C、②③D．①④13\n2,4,6二、综合题：（4题共60分）座位号41、《历史上重大改革回眸》共选取了古今中外九大著名改革事件，其产生的历史作用各不相同，主要有如下五种表现：第一，改革是富国强兵的重要手段；第二，改革是思想解放的主要形式；第三，改革是生产关系的局部调整；第四，改革是社会转变的有力杠杆；第五，改革是自强御侮的一种选择。请根据以上五个方面，各举一典型事例并简要说明。（事例不得重复）（每事例2分共10分）①富国强兵手段：②思想解放形式：③生产关系调整：④社会转变杠杆：⑤自强御侮选择：42、随着资本主义生产关系在欧洲的兴起与发展，在欧洲先后出现了两次著名的改革，欧洲宗教改革和俄国1861年改革。回答问题（10分）（1）两次改革为资本主义的发展分别扫除的主要障碍是什么？（2分）材料一……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终身“悔改”，才是基督的正道。——路德《九十五条论纲》材料二一个人所以发家致富,不在于他的品德，智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本决不像某些蠢人所想的应予斥责，这样做就是亵渎神明。——加尔文（2）概括材料一和材料二分别提出的改革主张及产生的重要影响？（4分）13\n材料三根据上述新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。……为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。……在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。——摘自1861年2月19日（俄历）沙皇颁布的解放农奴的宣言（3）材料三中体现了沙皇对农奴的解放，其“解放”的内容包含什么？对俄国资本主义的发展又产生了怎样的影响。（4分）43、(20分)阅读下列材料：材料一1854年，当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料三13\n学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。请回答：(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”?(4分)(2)根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。(6分)(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中一种观点的理解。(5分)(4)从明治维新成功中，你得到哪些重要启示?(5分)44、(20分)阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》，回答问题：13\n(图一)千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。(图二)在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与一位“秀才”共谋国事。(图三)但是，这场来也匆匆，去也匆匆的现代化运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……请回答：(1)图一中“已成定局的悲剧”指的是什么？简要说明图一所示历史事件及其影响。(4分)(2)年轻国君与“秀才”共谋国事指的是什么事件？为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？(8分)13\n(3)这场“来也匆匆，去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？(4分)(4)图三释文没有用“画上了句号”，而是用“画上了‘休止符’……”，这里的深层次含义何在？(4分)高二历史期中考试试题答案一、选择题：二、综合题（共四题60分）13\n④社会转变杠杆：俄国1861年改革（或日本明治维新等），通过改革，为资本主义发展创造了条件，推动了封建向资本主义的过渡。（2分）⑤自强御侮选择：阿里改革（中国戊戌变法．日本明治维新等），面对民族危机和内外交困而进行，以求达到国家振兴，挽救民族危亡。（2分）13\n43、材料题答案：（20分）13\n44、材料题答案(20分)答案 (1)清政府被迫签订了《马关条约》；“公车上书”，推动了当时维新运动的兴起。（4分）13\n13
