海南中学2022——2022学年度第一学期期末考试高二历史试题一．选择题（单项选择：每题2.5分，共28小题，70分）1．春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：A．儒家思想 B．法家思想 C．墨家思想 D．道家思想2．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的目的是：A．彻底抛弃法家思想B．加强君主专制中央集权C．向西域传播儒家思想D．使儒家成为官僚队伍的主体3．宋明理学的代表人物主要有：A．孔子、孟子、荀子 B．程颢．、程颐、朱熹C．陆九渊、王守仁、李贽 D．黄宗羲、顾炎武、王夫之4．《明夷待访录》中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这体现出A．农民反封建的强烈愿望B．封建社会末期商品经济的发展要求C．知识分子参与政权的愿望D．资产阶级对民主政治的要求5．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指A．天体运行法则B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序D．“天人感应”理论6．古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣辱、勇敢和高尚的品性”，这说明斯多亚学派A．抨击批判奴隶制度B．提倡解放与释放奴隶C．论证了天赋人权，人生而平等的人文思想D．其自然法理论是罗马奴隶制瓦解的思想基础7．伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利”。反映了启蒙思想家A．主张限制王权，保证议会权利B．提倡君主立宪，倡导政治自由C．反对教权主义，倡导信仰自由D．宣扬权利平等，倡导言论自由8．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了： -8-\nA．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威9．启蒙运动的哪些思想能体现了对文艺复兴人文主义思想的发展①主权在民②社会契约③三权分立④反对禁欲主义A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④10．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是：A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党派的信仰C．国家的意志与精神的寄托D．权威的判断与历史的传统11．一位同学说：“春秋的楚辞，吸收了南方民歌的精华，采用楚国方言，句式以四言体为主。”他的话违背历史事实的有：A.1处B.2处 C.3处 D.4处12．元代最著名的剧作是：A．《窦娥冤》B．《牡丹亭》C．《长生殿》D．《桃花扇》13．京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为红色表示A．奸诈狡猾B．忠勇正义C．凶狠残暴D．铁面无私14．从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~71%，出现这种状况的原因不包括A．封建制度的确立和发展B．国家较长时间内处于统一或局部统一状态C．社会稳定，经济发展，对外交往频繁D．中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族聪明15．实现了物理学史上的第一次大飞跃的是哪一位科学家：A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克16．从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法，颠覆了上帝造人说的是：A．进化论B．血液循环学说C．细胞学说D．植物分类法17．下列现象与新文化运动中“赛先生”的主张完全一致的是：A．小学生不读不写不学旧体诗 B．中学生散发反对复辟的传单-8-\nC．大学生爱听严复宣传进化论 D．华老栓相信人血馒头能治病18．有人说康有为是“跪着造反”的，其中“跪着”主要是指：A．没有实行早先提出的设议院、定宪法的主张B．承认清政府和西方列强签订的条约继续有效C．只主张学习西方的君主立宪制，而不主张革命D．没有和封建主义思想彻底决裂19．“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。”下列选项与孙中山的这段话不符的是：A．说明孙中山放弃了民主共和的革命目标B．孙中山的思想发生转化，由效法英美转向以俄为师C．孙中山改三民主义为新三民主义D．孙中山有了与共产党合作的初步想法20．三个代表思想的内容不包括：A．代表中国先进生产力的发展要求B．代表中国先进文化的前进方向C．代表当今世界政治经济发展的根本趋势D．代表中国最广大人民的根本利益21．对毛泽东思想的理解,正确的是：①毛泽东思想就是毛泽东个人的主要思想②是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果③是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结④是中国共产党集体智慧的结晶A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②22．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。两者根本的共同点是：A．坚定不移的走社会主义道路 B．始终不渝的贯彻党的最高纲领C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．实事求是，从中国的国情出发23．邓小平指出：“如果60-8-\n年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位”。对邓小平的这段话理解准确的有：①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐,实际是科技力量的竞争③“两弹一星”提高了中国的国际地位,扩大了国际影响④科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展和综合国力的提高A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④24．“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流……”这是对谁的最高褒奖：A．钱学森B．杨利伟C．郭沫若D．袁隆平25．对党的”双百方针”正确理解的是：A．艺术上百花齐放,学术上百家争鸣B．大力提倡自由争论C．继承传统文化，批判资产阶级文化D．大鸣大放大字报是其主要表现形式26．法国批判现实主义作家巴尔扎克的《人间喜剧》被称为“资本主义社会的百科全书”，主要是因为A．它从不同角度展现了19世纪前期法国社会生活的全貌B．这时一部历史小说C．客观上反映了当时资本主义社会的精神危机D．真实地记录了18世纪末至19世纪初法国社会动荡的情况27．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价，这部伟大的音乐作品的作者是A．德彪西B．莫扎特C．李斯特D．贝多芬28．马克思主义与中国具体国情相结合的产物有：①中国特色的革命道路②中国特色的社会主义改造道路③中国特色的现代化道路④一国两制的构想A．①②③④B．②③C．②③④D．①②-8-\n海南中学2022——2022学年度第一学期期末考试高二历史试题（1——16班用）二．非选择题（每题15分，共30分）29．阅读下列材料材料一：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：年代科技发明(件)中国世界其他国家件百分比件百分比公元l-400年452862%1738%公元40l-1000年453271%1329%公元100l-1500年673857%2943%公元150l-1840年472194%45396%材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”-8-\n科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。（4分）（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。（5分）(3)你认为“中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学”的主要原因有哪些？（6分）31．阅读下列图片材料，回答下列问题：（14分）《南京条约》签字仪式江南制造总局大门中国被迫走上了探索之路并没有带来中国的富强康有为：中国改革没成功孙中山：民主政体并没带来民主新文化运动民主科学深入人心五四运动新民主主义革命的开端（1）材料反映近代以来中国主要面临着什么状况？（2分）-8-\n（2）面对如此状况，中国有哪些阶层作出了反应？（4分）指出各阶层的指导思想及所采取的应对措施。（9分）海南中学2022——2022学年度第一学期期末考试高二历史试题（1—16班用）参考答案一．选择题（每题2.5分，共70分）1——5：ABBBC6——10：CDACA11——15：BABDB16——20：ACDAC21——25：CDADA26——28：ADA二．非选择题（两小题，每题15分，共30分）29.（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。（4分）（2）三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用（2分）。火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础；指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展；印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。（3分）（3）不能产生近代科技的原因：自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行文化专制；实行闭关锁国；重人伦、轻自然的文化传统；科举制度的束缚等等。(答出3个方面即给6分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分)30.答：（1）外来侵略。（民族危机）（2分）（2）开明地主、农民阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、激进民主主义者、无产阶级。（4分）林则徐等人：提出“师以长技以制夷”，学习西方先进技术以维护封建统治；洋务派：“中体西用”，在维护固有的制度的前提下，开展洋务运动，采用西方的实用科技；-8-\n资产阶级维新派：提出学习西方的政治制度，实行戊戌变法，；资产阶级革命派：提出三民主义，发动辛亥革命，用暴力推翻封建帝制，建立民主政体；激进民主主义者：提倡民主与科学，从思想领域全面反对封建，掀起了新文化运动；无产阶级：采用了马克思主义，中国迈进了新民主主义革命的新时代。（9分）-8-
