顺德区2022—2022学年度高一上学期期末教学质量检测历史试题第Ⅰ卷选择题（共70分）一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．每年清明时节，中国人，包括海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。这种情结源于A．爱国情怀B．宗法传统C．礼乐制度D．分封制2．根据右图诸侯国的分布判断，这些诸侯国存续之时，正处于A．周初分封之际B．春秋争霸之时C．战国争雄之际D．秦灭六国之时3．隋唐实行三省六部制的最主要目的是A．提高办事效率B．加强皇权C．限制地方权限D．扩大中央权限4．下列中国古代的选官制度中，相对公平公正的是A．按军功授爵位B．察举制C．九品中正制D．科举制5．明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是A．通政使司→内阁→皇帝B．通政使司→军机处→皇帝C．通政使司→丞相→皇帝D．通政使司→中书省→皇帝6．中国古代实行的中央集权制，是社会发展的必然结果，其最大的积极意义在于A．极大限制了皇帝的权力B．促进了统一多民族国家的形成与发展C．有助于社会经济的发展D．有力地促进了地方自主意识的增强7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是A．古代中国和古希腊代表两种不同文明B．古代中国实行君主专制制度C．古希腊人的“一部分”是指雅典全体居民D．古希腊部分城邦实行民主制度8．伯里克利统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是A．五百人会议B．十将军委员会C．公民大会D．陪审法庭9．诗人爱伦·坡曾说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。古代罗马国家的最伟大之处在于A．民主政治的发达B．哲学思想的深奥C．建筑风格的独特D．法律体系的相对完备10．右图是为纪念某部重要文献颁布300周年而发行的纪念币，这部文献是A．英国的《权利法案》B．罗马的《十二铜表法》C．法国的《人权宣言》D．美国的1787年宪法11．有人认为英国维多利亚女王（1837—1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。由此可见，女王在英国6\nA．无所事事B．“统而不治”C．掌控议会D．领导内阁12．梁启超认为“彼美国者有两重之政府，……美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行A．议会制B．联邦制C．总统制D．三权分立13．近代世界第一部资产阶级成文宪法是A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．德意志帝国宪法D．法兰西第三共和国宪法14．“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已受资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思所说的这个国家是A．英国B．德国C．法国D．美国15．近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体，有的是君主立宪政体，有的是民主共和政体。即便如此，这两种政体在不同的国家也具有明显不同的特点。之所以出现如此的多样性，最主要的原因是A．各国资本主义发展的程度不同B．各国所接受的传统文化的影响不同C．各国的具体国情差异较大D．各国民众对民主制度的认知程度不同16．陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争对中国人来说是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争17．太平天国的下列举措中，最能体现时代发展潮流的是A．建立政权与清廷对峙B．颁布《天朝田亩制度》C．发动北伐和西征D．颁布《资政新篇》18．日本在1890年以前通过改革促发展，此后通过战争来促发展。日本在亚洲|太平洋地区发动最早、攫取权益最大的侵略战争是A．甲午中日战争B．第一次世界大战C．九一八事变D．珍珠港事件19．辛亥革命的历史功绩在于A．取得反帝斗争的彻底胜利B．结束了中国半殖民地半封建社会的历史C．推翻了封建君主专制制度D．完成了民主革命的基本任务20．五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。游行中不可能出现的口号是A．“拒绝在和约上签字”B．“打倒亲日派卖国贼”C．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致对外”21．社会主义运动经历了从空想到科学、从理论到实践、从理想到现实的历程。其中，社会主义“从理想到现实”的标志事件是A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社诞生C．中国新民主主义革命的胜利D．俄国十月革命的胜利22．国共第一次合作正式形成的标志是A．中共“一大”召开B．北伐战争开始C．国民党“一大’’召开D．中共“二大”召开23．美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区，他们的领导人之一是毛泽东。毛泽东这时……制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指A．建立革命统一战线，开展国民革命B．土地革命和武装反抗国民党反动派6\nC．开辟“农村包围城市”的革命道路D．国共合作，建立抗日民族统一战线24．中华民国成立之后，决定以中华民国纪元，如“民国八年”5月初，北京发生了大规模的学生运动。依据你所学知识判断，民国34年中国历史大事应该是A．国民党“一大”召开B．“七七”卢沟桥事变爆发C．中国抗日战争胜利D．新中国成立25．新中国成立初，建立了一套适合中国国情的政治制度，其中不包括A．人民代表大会制度B．多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度D．一国两制25．周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响o"从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是A．杂居融合的现实国情B．民族共同繁荣的经济任务C．民族团结与平等的历史传统D．建设社会主义的政治需要26．成为中国共产党和新中国历史上具有深远意义的伟大转折的重要会议是A．第一届全国人民代表大会B．中共十一届三中全会C．中共十四大D．中共十五大27．1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是A．和平方式统一祖国B．“海峡两岸均坚持一个中国原则”C．一个国家，两种制度D．海峡两岸实行“通邮、通航、通商”29．新中国初期，作为施政纲领并担负起“临时宪法”作用的是A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1954年《中华人民共和国宪法》C．《中华人民共和国中央人民政府组织法》D．《中华人民共和国民族区域自治法》30．英国前首相丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里所指的“新敌人”是A．日本B．德国C．苏联D．美国31．分析右边所示的漫画，你认为它所反映的主题是A．杜鲁门主义的提出B．马歇尔计划的实施C．美国组建北大西洋公约组织D．美国帮助欧洲对抗苏联32．下列各项，有利于世界多极化趋势的是①欧共体的形成②中国国际地位大大提高③不结盟运动的兴起④日本成为经济大国A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④33．20世纪70年代，打破中国外交新局面、使中国对外关系取得突破性进展的历史事件是A．中美、中日关系正常化B．与苏联等社会主义国家建立外交关系C．出席万隆会议D．参加日内瓦会议34．两极格局瓦解后，世界呈现“一超多强”的局面。“一超”是指A．美国B．中国C．日本D．俄罗斯35．当前世界格局多极化的发展趋势日益明显，主要是因为A．美苏两极格局的瓦解B．若干政治力量的发展与壮大6\nC．联合国实力得到加强D．人们对于和平的向往此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。第Ⅱ卷非选择题（共30分）二、非选择题（共2小题，每小题15分，共30分）36．（16分）民主制度是人类政治文明的崇高追求，阅读材料并结合所学回答问题：材料一初并天下后，秦王赢政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”，希望由自己开始，子孙能够二世、三世乃至千万世地传承，永掌政权。从此，“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。（1）依据材料一和所学知识指出，秦朝政治制度中具有创新意义的内容是什么？纵观中国古代政治发展的历程，你认为其发展的主要特点是什么？（4分）材料二伯利克里说：“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”（2）据材料二说明为什么雅典的制度被称为民主政治。（4分）（3）雅典是古典民主的代表，美国是现代民主的代表。结合所学知识，扼要指出现代民主与古典雅典的民主相比较，有何继承和发展？（4分）（4）新中国成立初期，创立了体现人民民主专政的政治制度。通过以上问题的回答，谈谈你对民主政治建设的认识。（4分）37．（14分）近现代中国的外交与世界局势的发展密切相关。阅读材料，回答问题。材料一5月4日下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等……（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字！——金冲及《二十世纪史纲》（1）找出材料一中归纳能够反映中国人坚决拒绝屈辱外交的具体史实。（4分）材料二中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。——1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》（2）依据材料二，概括新中国一贯坚持的外交方针，（2分）指出其出台时国际关系的背景。（2分）材料三从中华人民共和国成立至60年代末，中国游离于国际社会之外，几乎不参加任何国际组织。1971年10月，第26届联大恢复了中国在联合国的合法席位。但直到80年代，中国对国际社会只是谨慎和有限的参与。而到90年代中期，中国参加的国际组织达600多个。——颜声毅《当代中国外交》（3）依据材料三，概括新中国成立以来，中国对国际社会态度的变化趋势，（2分）结合所学分析影响其变化的国内外因素。（4分）此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。6\n历史试题参考答案及评分标准一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）题号12345678910答案BCBBABCCDA题号11121314151617181920答案BBBBCADACD题号21222324252627282930答案DCCCDABBAC题号3132333435答案BDAAB二、非选择题（共2小题，每小题15分，共30分）第36题评分标准（1）创新：①皇帝制；三公九卿制；全面推行郡县制。（答出任意2点即可得2分）特点：中央集权不断加强；君主专制不断强化；人才选拔不断公正规范化。（答出任意2点即可得2分）（2）原因：①城邦的权力属于全体公民；②公民在法律上一律平等；③公民无论贫富（或者有才干）均可担任公职。（答出任意2点即可得4分）（3）继承：议会制；比例代表制；差额选举制；任期制等。（答出任意2点即可得2分）发展：①代议制度取代直接民主制度；②政党政治取代公民个体参政；③分权制衡的制度更加完善。（答出任意1点即可得2分）（4）①应大胆地借鉴人类政治文明的优秀成果；（2分）②一个国家选择何种民主制度是由本国国情决定的。（2分）第37题评分标准（1）学生罢课，提出“还我青岛”等反帝口号；中国代表团拒绝在和约上签字。（每点2分，共4分。如果只答工人罢工、商人罢市而没有答出反帝的内容则不给分）（2）方针：独立自主的和平外交（2分）特点：“冷战”局面业已开始（或：社会主义与资本主义两大阵营尖锐对立）（2分）（如果答“两极格局”的形成则不给分）（3）变化趋势：从游离于国际社会（或国际社会的旁观者）转变为积极参与者。（2分）原因：①国内：中国改革开放（经济发展）的需要；国人对世界认识的深化和理性（或国人观念的改变）。（答出其中1点即可得2分）6\n②国际：两极格局瓦解，和平发展成为时代的主题；区域集团化和经济全球化趋势的推动。（答出其中1点即可得2分）总体说明：学生的答案只要言之成理，持之有据，即可酌情给分，但总分不得超过该题的赋分。6
