2022-2022学年上学期高一年级期中试卷历史第Ⅰ卷本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制A．加强了皇权专制统治B．开创了地方分权体制C．有利于边疆地区开发D．强化了国家整体观念2．《中国大百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制A．有效维系了西周统治秩序的稳定B．按照宗族组织原则组建地方政权C．体现了血缘关系同政治关系的结合D．实现了国家政治权力的高度集中3．九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期只有天子可用九鼎，后世只有皇帝的龙袍可绣九条金龙，明清时期只有皇宫屋檐可有九只吻兽。与此直接相关的制度是A．分封制B．宗法制C．礼乐制D．九品中正制4．秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”，在咸阳为他们建造了新的宫殿，把他们置于中央政府的监视之下。秦这样做从根本上是为了A．集中全国优势人才资源B．实现权力和社会财富均衡分配C．促进咸阳经济发展D．全面推行郡县制，巩固秦统治5．钱穆在《国史大纲》一书中评述中国古代历史说：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗之历史也。”又说：“我中国自秦以来二千年，皆封建杜会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”从中国古代历史进程看，这一评述可以确认的是A．专制制度毫无进步可言B．君主专制导致政治腐败C．专制政治加速社会动荡-9-\nD．专制政体失调节机制6．两宋三百余年间，贡举登科者共有十一万多人，平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是，唐代登科后，还要经过吏部身、言、书、判的考试，才能走上仕途，宋代士人及第即可释褐入官。这对宋代产生的最主要影响是A．创新了人才选拔制度B．吸引大批知识分子参加考试C．扩大了统治基础D．完善了科举考试制度7．唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在A．瓦解宗法体系B．防止地方势力膨胀C．健全地方行政机构D．完善地方监察制度8．从秦朝到清朝，专制主义中央集权政治制度影响了中国近两千多年。你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是A．秦朝三公九卿制B．西汉中朝制度C．唐朝三省六部制D．清朝军机处9．钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。”据此分析，宋朝实行二府三司制“内在的用意”主要是A．通过强干弱枝加强中央集权B．适应时代变化，与时俱进C．通过分化事权强化君主专制D．继承前代制度，适当创新10．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省制是为了A．拓宽选官渠道，扩大统治区域 B．分割官员权力，牵制地方重臣C．管辖边疆地区，提高行政效率 D．削弱地方割据，减少财政开支11．在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是A．体现了权力互相制衡的原则B．都有利于国家统一C．都因为相权威胁皇权D．都是封建专制统治的需要12．康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。”康熙的本质用意是要求他A．无为而治，与民休息-9-\nB．恪尽职守，以民为本C．墨守成规，拒绝改革D．维护皇权，稳定统治13．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法；到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站；到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A．中央对地方的管理日益加强 B．内阁制度日渐成熟 C．中央的权力日益向帝王集中 D．丞相权力被六部分割14．苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他批评的是A．人民主权的虚假B．直接民主的泛滥C．轮番而治的弊端D．行政官员的腐败15．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中16．罗马法规定：“若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。”以上材料最能说明罗马法A．内容丰富详实，应用性强B．量刑有理有据，保障平民权益C．涉及民事诉讼，保护私有财产D．包含自然法原理，凸显人文精神17．有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马-9-\nA．万民法广泛的适用性与实用性B．较为发达的工商业经济C．帝国凭借军事实力不断进行扩张D．《十二铜表法》成文法18．电影《鸦片战争》有这样一段场景：英国外交大臣巴麦尊在议会上提议出兵中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。女王维多利亚最终签署对华宣战命令。对此理解正确的是A．英王是专制君主，掌握国家实权B．议会行使立法权，英王掌握行政权C．议会拥有决策权，国王对议会负责D．议会掌握国家实权，英王要遵从议会通过决议19．“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”由此导致了A．君主立宪制度确立B．责任制内阁形成C．社会主义运动高涨D．1832年议会改革20．1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展成为联邦制共和政体，其重要作用是①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展A．①④B．①②C．②③D．③④21．美国1787年宪法规定：“法官任职终身，除因违法失职经国会弹劾程序予以罢免之外，总统和其他机关均不得任意将其免职。”这一规定的主要用意是A．防止法官滥用权力B．建立三权分立体制C．用司法独立保障民主D．限制总统行政权力22．“（法兰西）第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明……这一现象的出现,乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中“特殊的政治环境”主要是指A．封建专制势力强大B．共和派与君主派斗争激烈-9-\nC．普法战争法国战败D．无产阶级革命的迅猛发展23．鸦片战争初期，林则徐在致函英国维多利亚女王的信中说：“尔等远海蛮夷如此大胆，竟敢藐侮我天国神威。天道其一，容尔等洗心革面，改邪归正。”林则徐如此措辞的主要原因是A．清政府抵抗外敌的决心增强B．深受传统的“天朝上国”观念的影响C．看到了英国军事上存在弱点D．林则徐率军在战争初期取得一定胜利24．费正清在《中国:传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清认为A．鸦片战争是近代中华民族灾难的开端B．鸦片战争阻碍了中国现代化历程C．侵略者是历史发展过程中的进步者D．鸦片战争是西方工业文明的扩张25．朱维铮在《重读近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的A．鸦片战争B．太平天国运动C．义和团运动D．辛亥革命26．甲午战争后，英国人赫德评论说：“日本根本是没有什么正义可言的，正义完全在中国方面。我不相信单靠正义可以成事……我们必须要有……实力。但是中国人却认为自己有充分的正义，并且期望它来制服日本的铁拳，这想法未免太天真了。”赫德意在说明A．甲午战争中中国失败是必然的B．日本缺乏正义和诚信C．国家关系中实力比正义更重要D．战争的结局与正义无关27．清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中说：“新约规定，天旋地转”。-9-\n因为这个条约不仅把“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”，而且“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。黄遵宪信中的“新约”是指A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》28．据记载，中国近代某一时期，外国人被称为“大毛子”，杀无赦。中国人如信奉天主教、基督教，被称为“二毛子”；其他通洋学、洋语、及用洋货者，被称为“三毛子”以至“十毛子”等，轻则被殴辱抢，重则致杀身之祸。陈旭麓先生将其概括成“从爱国主义出发回到中世纪。”这里的“某一时期”是指A．太平天国运动时期B．抗日战争时期C．义和团运动时期D．辛亥革命时期29．曾经在中国海关总税务司供职的美国人马士说,“直至1839年,使西方国家听从条件方可允许双方关系存在的是中国;1860年以后,把和中国共同来往的条件强加于中国的却是西方国家”,条约中的种种原则“曾在半个多世纪中成为支配中国对外关系的常规”。马士的言论A．反映出西方列强对华关系的不断发展B．反映出中国半殖民地化程度加深C．说明了中国融入世界市场的进程加快D．体现出清朝政府的保守与落后30．《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是A．辛亥革命使中国开始了全盘西化B．辛亥革命迈出民主政治关键性的一步C．辛亥革命将传统文化彻底击败D．辛亥革命实现了中国由贫弱走向富强第II卷本卷包括31、32两个大题，共计40分，考生根据每个题目的要求在答题纸上做答。31．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一无论是在中世纪、近代或现代英国,各阶层的人士，对议会和国王具有一种心理状态：一方面，人人心中逐渐形成了一个想法，那就是议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的且是必须的；另一方面，人们在一般正常情况下，对国王怀有一种敬重的心理……人们在心理上形成一种在国王統治下的安全感。——王宇博《君主立宪制：英国的历史选择》材料二-9-\n法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》材料三第五条帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。笫十二条联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十八条皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。第六十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。——1871年《德意志帝国宪法（节录）》(1)根据材料一概括英国政治体制的特点。结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国政治民主化发展的进程。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析法国政局持续动荡的原因并指出法国用协商手段建立起民主制度的标志。（4分）(3)结合材料三并结合所学知识，指出《德意志帝国宪法》的特点并分析其对徳国历史进程的影响。（6分）32．阅读材料，回答问题。（22分）材料一环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。下图是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图：材料二孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。——《中华文明史》第4卷-9-\n材料三：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。——N．佩弗《远东》(1)结合材料一，概括说明列强对环渤海地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。（4分）(2)结合材料二及所学知识，你如何理解孙中山是中国“共和制的重要催生人”？（6分）(3)据材料三并结合所学知识，如何理解辛亥革命后“中国建立起美国政体的仿制品”，“这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了”？（6分）(4)在近代中国人民争取民族独立的过程中，农民阶级走了一条怎样的道路？五四运动又为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献？（6分）2022-2022学年上学期高二年级期中考试试卷历史答案第Ⅰ卷1-5DCCDB6-10CBCCB11-15DDCCD16-20CADDA21-25CBBDB26-30ACCBB第II卷31.（18分）(1)特点：议会掌握国家最高权力(立法权)，同时保留国王统治。（2分）-9-\n进程：1689年通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的政治权利。（6分）(2)原因：法国专制王权强大；法国资本主义不发达，资产阶级革命力量不够强大。（2分）标志：1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布。（2分）(3)特点：确立了君主立宪制带有浓厚的专制色彩。（2分）影响：推动了德国资本主义经济和民主政治的发展；保留了君主专制、军国主义残余，为德国发动对外战争埋下了隐患。（4分）32.（22分）(1)侵略范围不断扩大，由沿海深入内地；由经济掠夺到政治军事控制。（4分）(2)创建同盟会，提出三民主义，为实现民主共和而奋斗；领导辛亥革命，推翻帝制，建立实行资产阶级共和制的中华民国临时政府；颁布《临时约法》，以法律形式确立了共和制的地位。（6分）(3)因为依据《临时约法》，中国确立了美国式的三权分立的民主共和政体。但袁世凯篡权后，中国进入了北洋军阀的专制独裁统治时期，民主共和徒有其表。（6分）(4)义和团的道路：扶清灭洋(或“抵抗外来侵略，维护清政府统治”)。（2分）五四运动的新贡献：无产阶级登上政治舞台，揭开了新民主主义革命的序幕；倡导民主和科学，促进了思想解放和马克思主义的传播。（4分）-9-
