部编版道德与法治三年级我学习，我快乐第二课时教学设计课题我学习，我快乐第二课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。2、能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。3、知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决心。重点战胜学习困难有方法。难点战胜学习困难有方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《遇到困难我不怕》2、动动小脑筋：（1）米卡都遇到了哪些困难呢？（2）你也有遇到过类似的困难吗？遇到困难怎么办呢？我们一起来学习一下吧！思考。导入新课。讲授新课【每个人都会遇到学习上的困难】1、困难多多面面观：课本第10页三幅图片。2、总结：每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。3、过渡：那么，当我们遇到这些困难的时候该怎么办呢？4、王栋学骑车：（1）王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？（2）你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？5、总结：学习的路上总会遇到各种各样的困难，我们要有战胜困难的决心。【战胜困难有方法】1、过渡语：你都遇到过哪些困难呢？2、学习“拦路虎”：学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。思考。先通过困难多多面面观，让学生了解到每个人在学习的过程中都会遇到困难，这是一件很正常的事情。通过小故事激励学生树立战胜困难的决心。
1、实话实说：你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再方框中打上“√”。2、想一想：哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？3、总结：每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保持良好的心态，多想办法、坚持不懈，才有可能战胜困难，取得成功！4、过渡语：除了要保持良好的心态以外，要战胜困难，我们还要讲究方法。5、战胜困难有方法：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？6、小贴士。7、试一试·拳击勇士。10、教师寄语。【享受战胜困难的喜悦】1、小小分享会：（1）当你经历困难的时候，你是怎样的心情？（2）你后来是怎么战胜困难的？（3）战胜困难以后，你感觉怎么样？2、总结：学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！3、师：通过学习，我们再也不怕学习的困难了！4、齐唱《困难我不怕》。根据老师的提示和要求，对自己的经历进行回忆和分析。思考、练习。分享。通过分析、思考掌握战胜困难的方法。包括培养良好的心态和掌握正确的方法。拳击勇士为练习方法的环节。可删减。通过分享体验战胜困难的喜悦。课堂小结学习总是有快乐也有困难，而战胜困难会给我们带来更大的快乐享受！总结提升板书我学习，我快乐第二课时1、每个人在学习过程中都会遇到困难2、战胜困难有方法3、战胜困难更快乐
