观察物体苏教版三年级数学下册
学习目标：1.同学们通过辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。2.在实际的拼摆活动中，进一步学习实物或图形进行直观思考，培养初步的空间想象和推理能力。
数一数，这三幅图由几个小正方体摆成。从正面看，你看到了什么图形？从侧面看，你看到了什么图形？从上面看，你看到了什么图形？
从正面看形状相同从侧面看形状也相同从上面看形状不相同
先摆一摆，再看一看 从哪面看这三个物体，看到的形状完全相同？从哪面看到的形状不同？从正面看：从侧面看：从上面看：
先摆一摆，再连一连正面侧面上面
如果摆成右边的样子，从正面看，与刚才看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面侧面上面
用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）（3）（2）（4）（6）
你能用几个正方体搭出下面的楼房模型吗？
先数一数各有几个正方体。6个7个8个
总结不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。
