2022-2022学年海南省文昌中学高一（下）段考物理试卷（合格卷）一、单选题（本大题共32小题，共128.0分）1.在评判下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（ ）A.马拉松B.跳水C.击剑D.体操2.下列单位属于国际单位制基本单位的是（ ）A.米B.库仑C.焦耳D.伏特3.下列表示正点电荷电场线的是（ ）A.B.C.D.4.在野外遇到电闪雷鸣时，应当（ ）A.躲在大树下B.躲进小山洞C.撑着钢柄伞D.站在避雷针旁边5.在如图所示的电场中，a、b两点的电场强度相同的是（ ）A.B.C.D.6.关于点电荷的说法正确的是（ ）A.只有球形带电体才能看作点电荷B.只要带电体的体积很小，任何情况下都可看做点电荷C.体积很大的带电体，任何情况下都不可看做点电荷D.大小和形状对作用力影响可以忽略的带电体可看作点电荷7.丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，毛皮摩擦过的橡胶棒带 电．（ ）A.负；负B.正；负C.负；正D.正；正8.根据电场强度的定义式E=Fq，在国际单位制中，电场强度的单位应是（ ）A.牛/库B.牛/焦C.焦/库D.库/牛9.真空中两点电荷所带电量分别为+2Q和-Q，相距为r，它们间静电力的大小是（ ）A.kQ2r2B.k2Q2r2C.k3Q2r2D.k2Qr210.关于电场和电场线，下列说法中正确的是（ ）A.只有正电荷周围存在电场B.电场是实际存在的物质C.电场线可以相交D.电场线是客观存在的11.物理量有的属于状态量，有的属于过程量，下列物理量属于过程量的是（ ）A.速度B.加速度C.力D.功12.下列用电器中，消耗的电能主要转化为内能的是（ ）A.电风扇B.电动机C.电动自行车D.电水壶13.下列能源中，不是“可再生”能源的是（ ）A.太阳能B.天然气C.风能D.潮汐能14.下面的例子中，属于内能转化成机械能的是（ ）A.钻木取火B.陨石的降落C.用弹弓把石子射出D.点燃爆竹，爆竹腾空而起15.从下列物理规律中演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论的规律是（ ）A.机械能守恒定律B.牛顿第一定律C.牛顿第二定律D.牛顿第三定律16.下列情境中，纸箱、花盒、花盆、铁球和拖把受到的重力一定做功的是（ ）9/9A.向高处堆放纸箱B.水平移动花盆C.没能提起铁球D.水平方向移动拖把1.关于功，下列说法正确的是（ ）A.因为功有正负，所以功是矢量B.功只有大小而无方向，所以功是标量C.功的大小只由力和位移的大小决定D.力和位移都是矢量，所以功也是矢量2.下列所述的情景中，机械能守恒的是（ ）A.和谐号列车在平直轨道上加速行驶B.小球在空中做自由落体运动C.遥控无人机在空中匀速上升D.小朋友沿滑梯匀速下滑3.一质量不变的运动物体，速度变为原来的2倍时其动能变为原来的（ ）A.14倍B.12倍C.2倍D.4倍4.起重机将质量为1kg的物体从地面提升到10m高处，g=10m/s2，在这个过程中，下列说法中正确的是（ ）A.重力做正功，重力势能增加100JB.重力做正功，重力势能减少100JC.重力做负功，重力势能增加100JD.重力做负功，重力势能减少100J5.下列运动中，物体的运动状态不变的是（ ）A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D.自由落体运动6.如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、下滑力、摩擦力D.重力、压力、下滑力、摩擦力7.两个大小分别为3N、6N的共点力，它们合力的大小可能是（ ）A.2NB.5NC.10ND.12N8.有俗语叫“鸡蛋碰石头----自不量力”．在鸡蛋碰石头的过程中，以下说法正确的是（ ）A.石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力B.鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大C.鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力一样大D.鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大9.“严禁超重，严禁超速，严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招．在这三招中，都应用到我们学过的物理知识．下列说法中正确的是（ ）A.“严禁超速”是为了减小汽车的惯性B.“严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间C.“严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性D.汽车超重会增大汽车的惯性10.以下运动状态属于超重状态的是（ ）A.电梯匀速上升B.电梯匀减速上升C.电梯匀减速下降D.电梯匀加速下降11.真空中，距离为r、带电量均为q的两个点电荷间的库伦力大小为F．若将它们的电荷量q都增大到2q，距离不变，则它们之间的库伦力大小为（ ）A.FB.2FC.4FD.8F12.关于等势面正确的说法是（ ）A.电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功B.等势面上各点的场强相等C.等势面一定跟电场线垂直D.两不同等势面在空间可以相交13.如图是描述一给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间的相互关系图，其中不正确的是图（ ）A.B.C.D.14.把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离，发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能是（ ）①两球带等量异号电荷②两球带等量同号电荷 ③两球原来带不等量同号电荷 ④两球原来带不等量异号电荷．A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④15.两个带异种电荷的物体间的距离增大一些时（ ）9/9A.电场力做正功，电势能增加B.电场力做负功，电势能增加C.电场力做负功，电势能减少D.电场力做正功，电势能减少1.如图所示，a、b、c是一条电场线上的三点，a、b间的距离等于b、c间的距离。用φa，φb，φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强，可以判定（ ）A.φa>φb>φcB.Ea>Eb>EcC.φa−φb>φb−φcD.Ea=Eb=Ec二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）2.如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50Hz时，每隔______s打一次点．三、实验题探究题（本大题共1小题，共9.0分）3.（1）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置。实验应用的方法是______A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法（2）关于该实验的操作步骤，以下说法正确的______（多选）。A．先释放纸带再接通电源B．打点结束，先取纸带再关电源C．拉小车的细线应尽可能与长木板平行D．实验需要平衡拖着纸带的小车受到的摩擦力四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）4.火车紧急刹车时，在10s内速度从36km/h均匀减小到零，求：（1）此过程中火车的加速度的大小；（2）火车通过的位移。5.如图所示，用F=8N的水平拉力，使物体从A点由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动到达B点，已知A、B之间的距离s=8m。求：（1）拉力F在此过程中所做的功；（2）若物体从A到B刚好用时t=4s，求拉力F做功的平均功率。9/9答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；故选：A。当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住物体可以视为质点的条件。2.【答案】A【解析】解：国际7个基本物理量的国际单位是国际单位制的基本单位，有米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉，故A正确，BCD错误；故选：A。单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量。分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。它们的在国际单位制中的单位称为基本单位。本题的解题关键要掌握国际单位制中七个基本单位，要注意基本物理量与基本单位的区别，不能混淆。3.【答案】B【解析】解：电场线从无穷远或正电荷出发终止于负电荷或无穷远，故ACD错误，B正确。故选：B。电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，由此可以判断电荷的正负。加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题。4.【答案】B【解析】解：野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电。所以越高越容易导电，则不能躲在大树下，也不能撑着钢柄雨伞或站在避雷针旁边。故B正确，ACD错误；故选：B。野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电。所以可以伏在地表，或躲在小山洞，应尽量避免躲在高楼或大树下。应该尽量减低身体高度，即蹲下身子，报住头部，要是开车躲在车里面最最安全。本题考查了静电的利用和防止。这种常识性题目要求学生平时多加积累，对所学知识要联系生活。5.【答案】C【解析】解：A、a、b是同一圆上的两点，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同。故A错误。 B、a、b场强大小不等，但方向相同，则电场强度不同。故B错误。 C、a、b是匀强电场中的两点，电场强度相同，故C正确 D、a、b电场线的疏密表示场强的大小，所以a、b场强不等，故D错误故选：C。电场强度是矢量，只有两点的场强大小和方向都相同时，电场强度才相同．根据这个条件进行判断．矢量大小和方向都相同才相同．对于常见电场的电场线分布要了解，有助于解题．6.【答案】D【解析】解：看成点电荷的条件是电荷的大小和形状对作用力影响可以忽略，与物体的形状无关，故D正确ABC错误。故选：D。带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系。本题考查了带电体看作点电荷的条件及其特点，注意明确点电荷是种理想化的物理模型，与质点类似。7.【答案】B【解析】解：根据正负电荷的定义可知：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。故ACD错误，B正确故选：B。根据课本中有关正负电荷的定义，即可确定此题的答案．本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累．8.【答案】A【解析】解：在国际单位制中，F的单位是牛，q的单位是库，则根据电场强度的定义式E=，可知，E的单位是牛/库。故A正确。故选：A。电场强度的单位是导出单位，根据F和q的单位进行推导即可．对于单位要知道有基本单位和导出单位两类，导出单位根据物理规律进行推导即可．9/99.【答案】B【解析】解：由库仑定律，电荷间距离为r时的作用力为：，故B正确，ACD错误。故选：B。由库伦定律：，直接代入数据即可。本题是库伦定律的直接应用，是非常基础的题目，库伦定律只适用于真空中的点电荷，但是现实中真空是不存在的，故在空气中我们也说库伦定律适用。10.【答案】B【解析】解：A、所有的电荷周围存在电场，这是电场的基本性质，A错误；B、电荷间的作用通过电场完成，电场是实际存在的特殊物质，故B正确；C、电场线的切线代表该点场强的方向，所以电场线不能相交，故C错误；D、电场线是为了描述电场方便引入的假想的线，故D错误。故选：B。掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱。本题考查了关于电场线的基础知识，对于电场线的理解可以和磁场线类比进行。11.【答案】D【解析】解：A、速度是指物体在某一状态时运动的快慢，故为状态量；故A错误；B、加速度是指物体在某一状态时速度变化的快慢，故为状态量。故B错误；C、力是物体与物体之间的某时刻的相互作用，是状态量。故C错误；D、功是力和力的方向上位移的乘积，故功对应一段位移，对应一段过程，故为过程量。故D正确故选：D。状态量是指物体在某一种状态下所具有的物理量；而过程量是批物体在一段过程中所具有的物理量。本题考查状态和过程的区别，要注意明确各物理量的性质，再根据状态量和过程量的区别进行分类。12.【答案】D【解析】解：A、B、电风扇中有电动机，主要是把电能转化为机械能。故AB错误；C、电动自行车主要把电能转化为机械能，故C错误；D、电水壶将电能主要转化为内能，给水加热。故D正确。故选：D。根据电流做功的过程是把电能转化为其他形式的能量的过程，结合各选项中的能量转化的方向即可得出结论．该题考查对电流做功的理解，要注意与能量转化方向的结合．基础题目．13.【答案】B【解析】解：A、可再生能源为来自大自然的能源，例如太阳能、风力、潮汐能、地热能等，是取之不尽，用之不竭的能源。故ACD不符合题意；B、天然气可以从自然界直接获取，且用后短期内不能从自然界得到补充，属于一次能源、不可再生能源，故B不是“可再生”能源，符合题意。本题选择不是“可再生”能源的，故选：B一次能源是指可以从自然界直接获取的能源，如：太阳能、风能、水能、化石能源等；二次能源指的必须通过一次能源的消耗才能够得到的能源，如：电能；可以从自然界源源不断得到补充的能源叫可再生能源，如：风能、水能、生物质能、太阳能；短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源，如：煤、石油、天然气．可再生能源为来自大自然的能源，例如太阳能、风力、潮汐能、地热能等，是取之不尽，用之不竭的能源，是相对于会穷尽的不可再生能源的一种能源此题考查我们对于可再生能源、不可再生能源、一次能源、二次能源常规能源的理解，和对能量守恒定律的简单认识，是一道基础题．14.【答案】D【解析】解：A、钻木取火是将机械能转化为内能来引燃，故A错误；B、陨石降落与大气摩擦生热，是将机械能转化为内能，故B错误；C、弹弓把石子射出是将弹弓的弹性势能转化为动能，故C错误；D、点燃爆竹，爆竹内部燃烧释放能量，腾空而起，内能转化为机械能，故D正确。故选：D。分析各项中对应的能量，知道对应的能量变化情况，如果内能减小而机械能增大则符合题意。在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。15.【答案】B【解析】解：牛顿第一运动定律内容我为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态；物体保持原来速度不变的这种性质叫做惯性，故牛顿第一运动定律又称惯性定律；故B正确，ACD错误；故选：B。牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律．9/9本题关键明确牛顿的三条运动定律的关系，其中第一定律给出了物理不受力时的运动规律，第二定律给出了加速度与力和质量的关系，第三定律是作用力与反作用力定律．16.【答案】A【解析】解：A、往高处堆放纸箱时，人对纸箱的力向上，物体有向上的位移；故重力做功；故A正确；B、水平移动花盆时，花盆没有竖直方向上的位移；故重力不做功；故B错误；C、没有提起铁球时，铁球没有位移；故重力不做功；故C错误；D、水平移动的拖把，由于没有竖直方向上位移；故重力不做功；故D错误；故选：A。明确力做的因素，知道位移为力的方向上的位移；同时注意明确重力方向是竖直向下的。本题考查功的计算和重力的性质，要注意明确公式中的位移应为沿力方向上的位移，注意掌握重力做功的特点。17.【答案】B【解析】解：A、功是物体之间能量转化的量度，它是标量，功也有正、负之分，但功的正负不是表示方向，是表示力对物体的做功效果的，所以B正确，AD错误。C、根据W=Fxcosθ可知，功的大小由力和位移的大小即两者的夹角共同决定，故C错误。故选：B。既有大小也有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，并不是说有正负之分的物理量就是矢量．本题考查学生对功的概念的理解，掌握住功的概念就可以解决本题．18.【答案】B【解析】解：A、和谐号列车在平直轨道上加速行驶，受到牵引力且做功，故机械能不守恒，故A错误；B、小球做自由落体运动时，只受重力，故一定只有重力做功，故机械能守恒，故B正确；C、遥控无人机在空中匀速上升受到牵引力且做功，故机械能不守恒，故C错误；D、小朋友沿斜面匀速下滑，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故D错误。故选：B。物体机械能守恒的方法有：一、根据机械能守恒的条件：只有重力做功或弹力做功进行判断；二、分析物体在运动过程中的动能和势能的变化来判断机械能是否守恒．判断机械能是否守恒的两种方法一定要灵活应用，但两种方法都需要对物体进行受力分析和运动学情景分析．19.【答案】D【解析】解：由动能定义式：EK=mv2知，质量不变，物体运动的速度大小变为原来的2倍则物体的动能变为：EK′=m（2v）2=4EK；故D正确，ABC错误。故选：D。明确动能的定义，由动能定义式：EK=mv2可判定动能变化．本题是动能定义式的基本运用，知道动能与质量成正比，与速度平方成正比．20.【答案】C【解析】解：物体升高，位移向上，重力向下，所以重力做负功；重力做负功，重力势能增加，且增加量等于重力做功值：△Ep=mgh=100J，故ABD错误C正确。故选：C。重力做正功物体重力势能减少，重力做负功，重力势能增加，由功的计算公式可以求出重力做的功。本题考查重力做功与重力势能间的关系，要明确重力做正功重力势能减少，重力做负功，重力势能增加。21.【答案】A【解析】解：物体的运动状态保持不变，那么物体速度的大小和方向都不能发生变化，A、物体匀速直线时，它的速度的大小和方向都不变，故A正确；B、匀加速直线运动时，速度大小在变化，运动状态变化，故B错误；C、匀减速直线运动时，速度大小在变化，运动状态变化，故C错误；D、自由落体运动时，速度在增大，运动状态变化，故D错误。故选：A。运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了．本题就考查学生对物体运动状态是否变化的理解，无论速度的大小还是方向，只要有一个发生变化，那么运动状态就变了，难度不大，属于基础题．22.【答案】B【解析】解：物体静止在斜面上，受力平衡地球上的一切物体都受到重力，因而物体一定受重力；重力会使物体紧压斜面，因而斜面对物体有支持力；若斜面光滑，物体会在重力的作用下沿斜面下滑，说明物体相对斜面有向下滑动的趋势，故还受到沿斜面向上的静摩擦力。即物体受重力、支持力、摩擦力，如图9/9故选：B。1．受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．2．受力分析的一般步骤：（1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统．（2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来．（3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析．一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）．只画性质力，不画效果力．（4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符．关于静摩擦力的有无，可以用假设法，即假设斜面光滑，物体会沿斜面下滑，故物体相对于斜面有下滑的趋势，受沿斜面向上的静摩擦力；物体有下滑的趋势，是重力的作用效果，并没有下滑力，找不到这个力的施力物体，故这个力不存在．23.【答案】B【解析】解：当夹角为零时合力最大，最大值为3N+6N=9N；当夹角180°时合力最小，最小值为6N-3N=3N；故合力介于3N至9N之间，故B符合题意；故选：B。两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1-F2|．两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1-F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．24.【答案】C【解析】解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABD错误，C正确；故选：C。鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不一定会同时产生和消失．作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果25.【答案】D【解析】解：A、“严禁超速”是为了在紧急情况下减小制动时间，由于汽车的质量不变，所以汽车的惯性仍不变，故A不正确；B、“严禁超重”是禁止质量变大，是为了减小汽车的惯性，而控制汽车司机的反应时间因人而异。故B不正确；C、“严禁酒后驾驶”是提高驾驶员的注意力，同时控制反应时间，与汽车的惯性无关。故C不正确；D、汽车超重，质量变大，从而使汽车的惯性增加。故D正确。故选：D。物体惯性是物体固有的属性．一切物体均有保持匀速运动或静止状态，除非有外力迫使它改变这种状态．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量．从惯性的角度认识物体的质量，同时体现力与惯性的不同．26.【答案】C【解析】解：物体具有向上的加速度，处于超重状态，电梯加速上升或减速下降时，加速度向上超重，故ABD错误，C正确。故选：C。失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上。本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了。27.【答案】C【解析】解：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的库仑力大小为：F=k若将它们之间的距离和带电量均增大为原来的2倍，则它们之间的库仑力大小：F′==4F故ABD错误，C正确故选：C。根据库仑定律的内容，找出变化量和不变量求出问题。本题关键是根据库仑定律列式分析；要注意一个物理量跟多个因素有关时，要考虑全面。28.【答案】C【解析】解：A、等势面与电场线垂直，故沿着等势面移动点电荷，电场力与运动方向一直垂直，电场力不做功，故A错误；B、电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面，等势面上各个点的场强9/9大小情况要看具体的电场，故B错误；C、等势面一定与电场线垂直，故C正确；D、电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面，两个不同的等势面的电势是不同的，所以两个等势面永不相交。故D错误；故选：C。电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面；等势面与电场线垂直，沿着等势面移动点电荷，电场力不做功．本题关键是要明确等势面的概念，同时要能根据电场线画出常见的几种等势面图．29.【答案】A【解析】解：C=是电容的定义式，电容器电容的大小与电容的带电量Q以及电容器两极板之间的电压无关，电容器电容的决定式为：C=，只要电容器不变其电容就不发生变化，故A错误，BD正确；根据C=可有：Q=CU，由于电容器不变，因此电量Q和电压U成正比，故C正确；本题选错误的故选：A。电容器的电容由本身的性质决定，与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比．解决本题的关键掌握电容的定义式为C=，知道C与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比，同时理解电容器电容大小与那些因素有关．30.【答案】C【解析】解：①两个小球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，两球不存在排斥力。故①不可能。 ②③两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带上等量同种电荷，存在排斥力。故②③可能。 ④两个小球原来分别带不等量异种电荷，小球接触后电荷先中和再平分，带上等量同种电荷，存在排斥力。故④可能。故C正确、ABD错误。 故选：C。两个小球接触后再分开，两球相互排斥，根据小球带电情况，将选项逐一代入，选出符合题意的选项．本题考查应用基本规律分析、判断物理现象的能力，要知道两个小球接触后再分开，两球相互排斥，说明两球带同种电荷．31.【答案】B【解析】解：两个异种点电荷间存在吸引力，两者距离增大时，电场力做负功，电荷的电势能一定增加；故B正确；故选：B。同种电荷间存在排斥力，异种点电荷间存在吸引力，判断电场力做功，即可分析电势能的变化情况．本题关键掌握电场力做功与电势能变化的关系，可重力相类比，进行理解记忆．知道电场力做正功，电荷的电势能一定减小；电场力做负功，电荷的电势能一定增大．32.【答案】A【解析】解：AB、电场线的疏密表示电场强度的相对大小，由于只有一条电场线，不能确定电场线的分布情况，无法比较场强的大小，故BD错误。AC、沿电场线方向电势一定降低，可以判定电势的高低，根据电场线方向可知φa＞φb＞φc，故C错误A正确。故选：A。本题根据顺着电场线方向电势逐渐降低，判断电势关系；电场线的疏密表示电场强度的相对大小。本题要掌握电场线和电势、电场强度的关系，知道电场线的疏密表示场强的大小，电场线方向反映电势的高低。33.【答案】交流 0.02【解析】解：电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用交流电源，当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一次点．故答案为：交流，0.02．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．34.【答案】A CD【解析】解：（1）在探究“探究加速度与力、质量的关系”实验中，探究加速度与力关系时，保证质量不变；探究加速度与质量关系时，保证外力不变，所以实验方法为控制变量法，故BC错误，A正确（2）A．操作时，先接通电源，打点稳定后再释放纸带，故A错误；B．打点结束后，应先关闭电源，再取纸带，保证最后一个点打在纸带上，也可以延长打点计时器的寿命，故B错误；C．为了减小实验误差，保证拉小车的细线应尽可能与长木板平行，故C正确；D．实验时，要平衡摩擦力，否则线的拉力就不是小车的合外力，带来较大误差，故D正确；故答案为：（1）A （2）CD（1）由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质9/9量、合力三者之间的关系；（2）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项。探究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键。35.【答案】解：（1）火车的初速度为：vo=36KM/h=10m/s末速度为：vt=0m/s，所以火车的加速度为：a=△v△t=vt−vot=0−1010m/s2=−1m/s2；（2）根据位移速度公式知，10s内火车的位移为：x=vt2−v022a=02−102−2×1m=50m；答：（1）火车的加速度为-1m/s2；（2）火车10s内的位移为50m；【解析】根据加速度的定义式可求出火车加速度；根据位移世间公式可求出火车10s内通过d位移；掌握匀变速直线运动的基本公式，选择合适的公式解答即可。36.【答案】解：（1）根据做功方程：W=Fs=8×8J=64J；（2）根据功率方程：P=Wt=644W=16W答：（1）拉力F在此过程中所做的功为64J；（2）若物体从A到B刚好用时t=4s，拉力F做功的平均功率为16W。【解析】力为恒力，则由功的定义式求拉力做的功，由功率公式可求得拉力的平均功率。本题考查功率以及功的计算，要注意掌握平均功率的计算方法，同时知道W=FL适用于恒力做功。9/9
