江苏省兴化顾庄等三校2022-2022学年八年级物理下学期第一次联考试题（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分选择题（共24分）一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意)(每题2分，共24分)题号123456789101112答案1．下列物体，质量约为2×105毫克的是 （ ）A．一颗图钉B．一张学桌C．一本八年级物理书D．一块橡皮2．下列估测符合实际的是（ ）A．中学生的质量约为500kgB．空气的密度约1.3g/cm3C．鸡蛋的重力约为0.5ND．中学生的握力约为3000N3．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，它是（ ）A．用力拉弓B．用力蹬车C．用力垫球D．瞄准射击弓变弯曲车加速前进球飞出去子弹飞出4．同学们在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（ ）A．在起跑时，都用脚向后用力蹬地B．小华不小心在跑道上摔了一跤C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到5．下图中四张图能说明分子间有引力的是（ ）A.滴在热水中的墨水B.端面磨平的铅棒压紧C.酒精和水混合D.抽去玻璃板后，两瓶中使热水很快变色后能够吊住大钩码后体积变小的气体逐渐混合6.如图4所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ）A.图()和()B．图()和(c)C.图()和(d)D．图()和(d)7．有关力的知识，下列说法错误的是（ ）A．力的三要素中有两个要素相同，其作用效果可能相同7B．只有一个物体不可能产生力C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．不直接接触的物体之间，也可能发生力的作用8．关于弹力的说法中，不正确的是 （ ）A．绳子的拉力、桌面茶杯的支持力、书对桌面的压力，都属于弹力B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大9．如右图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．桌面四个角一样平D．无法判断10．如右图是市场上销售的一种电脑椅子，椅子下面装有可滚动的小轮子。下列说法中不符合物理规律的是（ ）A．椅子腿下的小轮子，能够减小移动时的摩擦B．人坐在椅子上，脚向前用力蹬地，椅子向后运动，原因是物体间力的作用是相互的C．脚蹬地后迅速抬起，椅子仍能运动，是由于惯性D．脚蹬地后迅速抬起，椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大11．下列图像和知识结构错误的是（）事例解释铅丝很难拉断分子间的引力液体很难压缩分子间的斥力破镜不能重圆分子距离太大，没有作用力A.重力与质量关系图像B.事例的解释C．原子是由原子核和电子组成，D．小星乘电梯匀速上升的过程中，小星对电梯的原子核是由中子和质子组成压力和电梯对小星的支持力是一对平衡力12．如右图所示,放在水平桌面M、N上的物体P、Q，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A．P的质量一定大于Q的质量B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．桌面M一定比N粗糙D．P的速度一定大于Q的速度第二部分非选择题(共76分)二、填空题(本题有12小题，每空1分，共30分)13．体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气的质量为________kg，剩余氧气的密度为________kg/m3。14．电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带上了______,具有_______________性质,所以灰尘被吸在扇叶上。15．7冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为____N。16．小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是__________的．以小明为参照物，小华是__________(运动/静止)的．小华运动越来越慢是因为受到__________的作用．17．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的_____________发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的__________发生改变。18．如图a，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为，用手不停地捋图c中塑料细丝，会越捋越（蓬松/靠拢）。图c图b图a第19题图第18题图19．沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。20．如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为______N；当弹簧测力计的示数增大为5N时，该物体受到的摩擦力为_______N。21．如图所示是盒装液体牛奶，已知该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，若喝掉一半后，牛奶的密度是g／cm3；若宇航员将整盒牛奶带到月球上，则这盒牛奶的质量是g。第20题图第21题图第22题图22．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用把手；当用洒水壶洒水时，应该用(选填“A”或“B”)把手。这说明。23．如图所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，当t=1s，物体受到的摩擦力是_______N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是________________N，当t=5s，物体受到的摩擦力是_______N。7第23题图第24题图24．如图所示是运动员松手将箭射出的图片。射箭比赛使用的弓和弓弦要具有很好的_______________，箭的箭头要具有很强的_______________（填物理属性）。通过此图片可以说明力能_______________；还可以说明发生弹性形变的弓弦具有_______________能。三、解答题(本题有7小题,共46分解答26、27题应写出解题过程共12分，其余每空1分)25．(6分)按照题目要求作图：⑴画出静止在斜面上的物体(如图所示)所受重力和支持力的示意图（2分）⑵如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图（3分）．⑶请在图丙中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。（1分）25题第⑴⑵⑶图25题第⑵图25题第⑶图26．（6分）为建设节约型社会，扬城许多建筑普遍采用空心砖来砌墙壁，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例，如图为某砖厂生产的一种外表总体积为3dm3长方体空心砖，其孔洞率为30%，每块砖重40.5N，问：⑴该砖块的质量为多少千克？（g取10N/kg）⑵该砖块材料的密度为多大？⑶生产同种规格的砖块，一块空心砖要比一块实心砖节省多少千克材料？27．（5分）小明将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示。则：⑴甲图中水的质量为多少？（2分）⑵乙图中盐水的密度为多少？（3分）728．（5分）某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：⑴调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______(填左或右)移动平衡螺母，才能使天平平衡。⑵他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为________g；牛奶密度为________kg/m3。⑶为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为______________，这样调整的好处是_________________________________________________________。29.（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图所把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345⑴把表格中的空格填写完整。⑵图中弹簧测力计的示数为N。⑶如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是。A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．“弹簧对钩码的拉力⑷由此可知物体所受的重力跟质量成。30．（6分）科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：7⑴在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做__________运动。⑵由图_______和图________两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。⑶由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与_______________________有关。实验次数木块运动速度(m/s)测力计示数(N)10.050.620.100.630.150.6⑷为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如右表：由实验记录可知，猜想C是________(选填“正确”或“错误”)的。⑸在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是____________。A．类比法B．控制变量法C．推理法D．理想模型法31．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．⑴小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________________来改变拉力的大小．⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________．⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________________________________________________________________．⑷在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转32．（4分）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．⑴根据图中情景可以判断以下说法正确的是()A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论⑵每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”)．⑶若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和．33．（4分）王芳同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小F/N03691215弹簧的长度L/cm1516.51819.52123弹簧的伸长△L/cm01.534.5⑴请依次填全表格内的数据。、；⑵根据表中数据可判断，当所加拉力为5N时，弹簧的长度应为cm；⑶根据对表中的数据进行研究，你可得到的结论是在弹性限度范围内，；7三校2022～2022学年度第二学期第一次月度联考八年级物理参考答案一．选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）题号123456789101112答案CCAABBADADDB二．填空题（每空1分，共30分）13.2414.静电吸引轻小物体15.101016.相互运动摩擦力17.运动状态形状18.吸引轻小物体同种电荷互相排斥蓬松19.惯性东20.3.63.621.1.230022.AB力的作用效果跟力的作用点有关23.24424.弹性硬度改变物体的运动状态（或物体形状）弹性势能三．解答题25略26⑴4.05Kg⑵1.93×103⑶1.74kg27.⑴50g⑵1.2g/cm328.⑴右⑵122.41.224×103(保留两位小数即可)⑶乙、丙、甲可以减小牛奶由于附着在烧杯壁上而产生的误差(意思相近就给分)29.⑴400⑵2⑶C⑷正比30.⑴匀速直线⑵甲乙⑶接触面的粗糙程度⑷错误⑸B31.⑴相反钩码的数量．⑵不能；不在同一直线上两个力能否平衡．⑶把小纸片一剪两半．⑷不考虑；水平方向⑸A32．⑴D⑵远非平衡力⑶弹簧测力计33.⑴6；8⑵17.5⑶弹簧伸长的长度与弹簧所受拉力大小成正比7
