承德八中2022-2022学年第一学期高二年级语文期中试卷本试卷分两部分：第Ⅰ卷为阅读题，共70分；第Ⅱ卷为表达题，共80分。满分150分，考试时间为120分钟。共10页。第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。“乡愁”的现代文学起源及其变异陈晓明20世纪90年代后期以来，“乡土文学”的概念日益受到重视，这与“现代性”理论的兴起有关。“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念，是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。但它也是“现代性”的一个有机组成部分。只有在“现代性”的思潮中，人们才会对“乡土”非常强调，才会试图关怀“乡土”的价值，并且以“乡土”来与城市或“现代”对抗。中国的“乡土文学”有着它的现代起源，那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统（准确地说，是对这些人的叙述建构起来的传统）。实际上，“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”，也就是反现代性的怀乡病，那是“离去”与“归乡”的二元想象置换。当然，乡愁也是一种古典经验。《论语·子路》中的“不如乡人之善者好之”，是最早的美化家乡的说法。《列子·天瑞》中的“有人去乡土，离六亲”，是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举，李白的“低头思故乡”妇孺皆知，但崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”令李白不敢题诗，不是李白诗不逮，而是他怀乡病重。古代的怀乡是单向度的，那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念。现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感，是与当下经验对立的怀旧态度，或者是与城市生存对抗的乡村想象。回望中国现代文学，“乡土”是一种素朴的存在，是更加具有个人化特征的经验或情绪。例如，鲁迅对乡村困境的切身体验，沈从文那种抹不去的怀旧和诗情，或者废名的那些玄妙的生存事实。这并不是说，乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统，也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。如此评价显然不是历史主义的态度。然而，我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事”中，看不到那么浓郁或深重的怀乡病。因此，20世纪90年代以来，中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”。当代“乡土叙事”确实发生了实质性的变化，观念性的批判意识占据了主导地位，而更加个人化的“乡愁”式的乡土记忆被更强大的家国叙事覆盖。用点形象化的说法，当代“乡土叙事”已经被现代性占据，因为自重已经太重，结果是载不动一点“乡愁”。尽管我们一再说20世纪90年代以来的中国文学更趋向于个人化叙事，但在乡土叙事这一点上，家国叙事还是占据上风。从另一方面也可以说，“乡土文学”在现代之初，显得更单纯或质朴些；而当今的“乡土叙事”则要厚实复杂得多。这两者没有孰优孰劣、孰是孰非，只是存在一种差异，只是表明了文学的现代性发展至今所发生的深刻变异。中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”，继而变为90年代的“乡土叙事”，由此可看出中国20世纪文学中现代性的流变轨迹。 （选自《文汇报》，有删改）1、下列关于“乡土”的说明，不正确的一项是：（ ）A、人们对“乡土”非常强调，试图关怀它的价值，这与“现代性”理论的兴起有一定的关系。11\nB、“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念；没有对“现代性”的反思，就没有“乡土”的概念。C、“乡土”以情感的及形象的方式表达了对“现代性”的一种批判或反思。D、从鲁迅、沈从文、废名等作家的文学作品中，我们可以感受到“乡土”的存在，感受到更加具有个人化特征的经验或情绪。2、下列不属于“中国当代文学中有‘乡土叙事’而无‘乡土文学’”的原因的一项是：（ ）A、现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，不再是古代单向度的怀乡。B、在20世纪90年代以来中国的“乡土叙事”中，看不到浓郁的或深重的怀乡病。C、当代“乡土叙事”发生了实质性的变化，已经被现代性占据，载不动一点“乡愁”。D、中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”并不能说明当代的“乡土叙事”就不如现代之初的“乡土文学”。3、下列表述符合原文意思的一项是：（ ）A、“乡土”与城市或“现代”对抗的事实，说明在现代性思潮中，“乡土”与现代性渐行渐远。B、古代的怀乡与现代的怀乡有着很大差别，现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，更接近怀乡的本质意义。C、在中国现代文学中，虽然“乡土”更加具有个人化特征，但不能说现代文学的“乡土”就比当代的更有文学品位。D、中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”，继而变为90年代的“乡土叙事”，这充分说明现在的“乡愁”已经不再具有乡土离别的韵味了。二、古代诗文阅读(36分)（一）文言文阅读（19分）王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，与君廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵。赠左卫大将军、幽州都督、刑国公，陪葬昭陵。及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰：“殿下自有优人，臣苟奉命，非羽翼之美。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病免。召为卫尉卿。垂拱中，历司属卿。山东饥，诏为巡抚赈给使。拜春官尚书。出为秦州都督、益州长史，加光禄大夫，以老病致仕。神功元年，契丹扰山东，擢魏州刺史，武后劳曰：“逆虏盗边，公虽病，可与妻子行，日三十里，为朕卧治，为屏蔽也。”因延问朝政得失，及善陈治乱所宜，后悦曰：“御寇末也，辅政本也，公不可行。”留拜内史。来俊臣系狱当死，后欲释不诛，及善曰：“俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿绝元恶，且摇乱胎祸，忧未既也。”后纳之。庐陵王之还，密赞其谋。既为皇太子，又请出外朝，以安群臣。及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。时二张怙宠，每侍宴，无人臣礼，及善数裁抑之，后不悦曰：“卿年高，不宜侍游燕，但检校閤中。”及善即移病馀月，后不复问。叹曰：“中书令可一日不见天子乎？”遂乞骸骨，犹不许，改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒，年八十二，赠益州大都督，谥曰贞，陪葬乾陵。 （节选自《新唐书》）4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A．太子谢之 谢：感谢11\nB．以老病致仕 致仕：辞官，退休C．武后劳曰 劳：慰劳，劝勉D．来俊臣系狱当死 系：被拘禁5．以下各组句子中，全部表明王及善深受器重的一组是 ( )①皇太子弘立擢及善左奉裕率 ②山东饥，诏为巡抚赈给使③逆虏盗边，公虽病，可与妻子行 ④御寇末也，辅政本也，公不可行⑤清正自将，临事不可夺，有大臣节 ⑥卿年高，不宜事游燕，但检校閤中A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③④ D．①④⑤6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．王及善认为，大臣们如果遵从太子的命令去翻跟头，不符合作为辅佐臣子的美行。B．高宗提拔王及善做了左奉裕率，后来又提升他任三品要职，让他身佩大横刀在自己身旁立侍。C．王及善认为来俊臣是元凶，是祸乱的根源，应予严惩。武后采纳了他的建议，处死了来俊臣。D．当时“二张”依仗自己受宠，每次侍宴，没有做臣子的礼节，王及善多次批评制止他们，这让武后很不高兴。7.翻译文中画线的句子并用斜线（/）给文言短文（3）中画线的语句断句（10分）（1）俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。（4分） （2）及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。（3分） （3）请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）子张曰：“异乎吾所闻君子尊贤而容众嘉善而矜不能我之大贤与于人何所不容我之不贤与人将拒我，如之何其拒人也？”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首元曲，完成8～9题。【双调】沉醉东风·渔父白朴黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友①，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟忘。【注】①忘机友：机，机巧、机心。忘机友即相互不设机心、无所顾忌、毫无机巧算计之心的朋友。8、这首元曲抒发哪两种情感，请加以简析。（6分） 9、“点秋江白鹭沙鸥”意味醇厚，请结合全曲加以赏析。（5分） （三）名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（每空一分）（1）云销雨霁，彩彻区明。，。11\n（2），。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（3），。茕茕孑立，形影相吊。三、实用类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)程开甲：此生情定核裂变戴红①著名物理学家、中国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲，是中国科学院资深院士，曾荣获国家科技进步特等奖、2022年度国家最高科技奖。是我国第一颗原子弹研制的开拓者、我国核武器试验事业的创始人之一。推动了核武器设计、改进和核试验技术的发展，创立了核爆炸及其效应理论，为我军的核武器应用奠定了基础。②1931年，程开甲考入浙江嘉兴秀州中学，著名的科学家李政道就是这个学校毕业的。程开甲在这里读了六年的初中和高中。恰恰在这时，他碰上了一个优秀的数学老师姚广钧。在其指导下，程开甲能将圆周率轻松自如地背诵到小数点后60位，能牢记学过的所有数学公式。这些训练对他在日后科研中处理数据起了重要的作用。③1937年，程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系公费生。在这所被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”的大学里，他接受了束星北、王淦昌和苏步青等大师严格的学习和科学精神训练。他敢于挑战难题，大三时撰写的论文，得到陈建功和苏步青赏识，并推荐给英国数学家，之后文章被苏联数学刊物全文引用。④1946年，经李约瑟推荐，程开甲来到英国爱丁堡大学，成为“物理学家中的物理学家”玻恩教授的学生。他先后发表了5篇高水平超导论文，并于1948年提出超导“双带模型”。同年，获博士学位，任英国皇家化学工业研究所研究员。当听到解放军击败阻挠渡江战役的英国“紫石英”号军舰时，他婉谢导师和朋友好意，购买了建设祖国所需的书籍，整理好行装，于1950年8月回到浙江大学物理系。⑤为了培养亟需的原子能研究人才，八年间他两次改变专业。1960年夏，经钱三强亲自点将，程开甲调进了中国核武器研制队伍，自此，他在学术界销声匿迹二十多年。⑥他夜以继日地工作，拟定试验总体方案，为第一颗原子弹的试验作准备。核试验的准备，国内没有人懂，也没有仪器设备，又无可借鉴，程开甲就亲自研制爆炸所需仪器，并编写教材为科研人员讲课。他带领青年科技人员有针对性地钻研理论和技术问题，交代工作时，总是条理分明、清楚准确，有时还写下书面材料，以便他人尽快开展工作。同时为年轻人争取发挥更大作用的工作平台，实事求是地介绍、推荐吕敏、杨裕生、钱绍钧等加入研究队伍。⑦短短两年中，程开甲到研究所、院校、部队召开了几百次任务会，提出具体科研要求。经过辛勤努力和刻苦研究，逐步形成了一个有高度预见性、准确性和创造性、切实可行的试验方案；研制出1000多台测试仪器。⑧第一颗原子弹在哪里爆炸？程开甲以自己渊博的学识，勇敢地否定了原先由苏联专家提出的“空爆”方案，并成功主持完成首次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，为了掌握第一手材料，他和朱光亚等人决定进入地下爆心考察。谁也说不清洞里辐射会产生多大危险，但程开甲经过计算，认为采取多种防护措施后，可以进入。他们顾不上自己身体吃了多少剂量，在刚开挖的直径只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后进到爆炸形成的一个巨大空间。洞里温度很高，科学家们忙得汗流浃背，仔细进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。⑨二十多年中，作为中国核试验技术的总负责人，程开甲成功参与主持决策了包括中国第一颗原子弹、氢弹爆炸及首次空投和首次竖井试验等在内的三十多次核试验。他带领团队，建立发展了中国核爆炸理论，成为中国核试验总体设计、安全论证、测试诊断的重要依据。以该理论为指导，创立了核爆炸效应的研究领域，支持了中国核武器设计改进。⑩11\n上世纪80年代，程开甲开创了抗辐射加固技术研究新领域，为国防科技建设发展做出新贡献。近年来提出凝聚态的新的电子理论。现在，他仍不倦地对材料科学的理论和应用展开创新性研究，并取得重要进展。⑾对于这些崇高的荣誉，程开甲有他自己的诠释。他说：“我只是代表，功劳是大家的。功勋奖章是对‘两弹一星’精神的肯定，国家最高科学技术奖是对整个核武器事业和从事核武器事业团队的肯定。我们的核试验，是所有参加者，有名的、无名的英雄们在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。” （《光明网》2022年1月15日，有删改）【相关链接】①老师束星北教理论物理，常常不拿课本，但讲得生动透彻，让学生牢记不忘。他和程开甲经常在教室里研讨问题，同学们戏称这种面对面的教学模式是“真心的相对论”。若干年后，程开甲与高耀珊结婚，束星北还给他们当了证婚人。（《解放日报》2022年1月17日）②有一次，程开甲设计的测试方法遭到许多人的反对，包括当时基地的一位副司令员。有人劝他：“人家是领导，你不要争了，出了问题他负责。”他却严肃地说：“我不管他是不是领导，这些数据是我在实践中计算出来的，是科学的。要保证安全，就得按数据要求办。我要对核试验的安全负责。”结果还是按程开甲的意见办了。（《党史纵横》2022年第5期）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．当听到解放军在渡江战役中传来捷报时，程开甲婉谢导师和朋友好意，在购买了建设祖国所需的资料后，整理行装，立即回到了祖国的怀抱。B．为了成功完成地下核爆炸，掌握第一手材料，程开甲和其他科学家冒着生命危险，进入地下空间进行考察，取得了我国地下核试验的第一手资料。C．程开甲的测试方法虽然遭到很多人包括副司令员的反对，但他坚决主张按照自己的方法进行处理，体现了他对核试验研究事业敢于负责的精神。 D．在核试验中，程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助，自身得到了成长；同时他本人也在人才培养方面取得了显著成绩。E．本文展现了一位成果丰硕的科学家形象，同时表现了科学家的崇高风范。（2）程开甲的人生经历书写着动人的情感，这种情感体现在哪些方面？请结合材料，简要概括分析。（6分） （3）第一段文字在文中有什么作用？（6分）（4）程开甲院士在核研究和其它科学领域取得了卓越成就，为中国科学事业做出了巨大贡献，请结合材料，探究程开甲院士取得卓越成就的原因。（8分） 五、语言文字运用（20分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） （3分）A．在运笔过程中，他把隶书与楷书的特点加以整合，用行书的笔法去书写，其作品的视觉效果确有独到之处，显示出浑金璞玉的气象。B．这里因矿而生、因煤而兴，是一个以煤炭、水泥为支柱产业的城市，但曾因长期的煤炭开采和环境污染而不能显山露水，被称为“卫星上看不见的城市”。C．据说写过《悯农》诗的李绅，随着官职的提升开始“渐次豪奢”，他常常呼朋引类，大摆酒宴，一盘鸡舌竟耗费活鸡三百多只。D．韩系日系化妆品都非常适合同是亚洲肤质的中国人，于是，中国消费者远求骐骥，韩国化妆品成了去韩国旅游购物的首选。13．下列各句中，没有语病的一句是 （3分）（）11\nA．在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。B．资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。C．新年伊始，随着亚太地区紧张局势在中日东海领土争端影响下的不断升级，美国国务卿克里再度访华，凸显出华盛顿自己被拖入北京、首尔和东京三方冲突越来越感到担忧。D.在中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体的实施细则。14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （3分）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。 。 。 ， 。 ， 。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间A．①②⑤⑥④③B．②⑤④⑥①③ C．③①②⑤④⑥D．①③②⑤④⑥15.根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。（5分）我国二氧化硫的排放及贡献率排放量排放量（万吨）贡献率（％）煤炭燃烧217986．7炼钢168．56．7炼油682．7机动车99．84合计2513．3100．0注：二氧化硫与空气中其他污染物进行复杂的大气化学反应，形成硫酸盐、硝酸盐二次颗粒，由气体污染物转化为固体污染物，成为PM2．5升高的最主要因素，从而导致雾霾天气的产生。（1）根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么？（2分）（2）根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。（3分）16.读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。（6分）筷子，是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻……婴儿时，；幼儿时， ， ；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后， ， ；除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）11\n李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。承德八中2022-2022学年第一学期高二年级语文期中试卷答题卡7.文言文翻译及断句（10分）（1）俊臣凶狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。（4分） （2）及善不甚文，而清正自将，临事不可夺，有大臣节。（3分） （3）请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）子张曰：“异乎吾所闻君子尊贤而容众嘉善而矜不能我之大贤与于人何所不容我之不贤与人将拒我，如之何其拒人也？”8、这首元曲抒发哪两种情感，请加以简析。（6分）班级姓名学号9、“点秋江白鹭沙鸥”意味醇厚，请结合全曲加以赏析。（5分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（每空一分）（1）云销雨霁，彩彻区明。，。（2），。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（3），。茕茕孑立，形影相吊。11.（1）、（5分）11\n（2）（6分）（3）（6分）(4)（8分）15．（1）根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么？（2分）（2）根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。（3分）16、筷子，是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是守望，是关爱，是感恩，是睦邻……婴儿时，；幼儿时， ，11\n ；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后 ， ；除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。（6分）承德八中2022-2022学年第一学期高二年级语文期中试卷答案1、B（“没有……就没有……”说法错误，两者构不成条件关系。）2、D（该项所说的与题干无关。）3、C（A项“乡土”与现代性并不相悖，从“但它也是现代性的一个有机组成部分”一句中可以看出。B项“现代的怀乡”“更接近怀乡的本质意义”于文无据。D项“这充分说明……的韵味了”说法绝对。）4.A.谢：道歉5.C6.B “皇太子弘立擢及善左奉裕率”7.（1）来俊臣凶恶狡猾胡作非为，带亡命之徒，诬陷杀害善良的人，天下的人都痛恨他。(引、污、疾，各1分，句意1分)（2）王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操。（临、夺，各1分，句意1分）文言文译文：王及善是洺州邯郸人。父亲王君愕，为人深沉有谋略。唐高祖李渊入关，王君愕与君廓一起归附唐朝，高祖任命王君愕为大将军，封为新兴县公，多次升迁，官至左武卫将军。王君愕跟随唐太宗征讨辽国，统领左屯营的士兵，与高丽军队在驻跸山作战，战死在阵前。朝廷追赠王君愕为左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。王及善因为父亲死于国事，被授任朝散大夫，继承邢国公的爵位。皇太子李弘被立，他提拔王及善为左奉裕率。太子在宫中设宴，命令大臣翻跟头，王及善推辞说:“殿下本有艺人，臣如果奉命，不符合辅佐的美行。”太子向他道歉。高宗听说后，赐给王及善绢百匹。（王及善）被任命为右千牛卫将军，皇帝说：“因为你忠诚恭谨，所以提拔你任三品要职，众臣如不带卫队搜索和清道，不能到达朕所在之处，你身佩大横刀站在朕的身旁，知道此官的尊贵了吗？”王及善因病免官。后被召入朝廷任卫尉卿。垂拱年间，任司属卿。山东闹饥荒，皇帝下诏让他担任巡抚赈给使。授予他春官尚书一职。（他）从京城外调，任秦州都督、益州长史，加授光禄大夫，因年老有病辞官。神功元年，契丹侵扰山东，朝廷提拔王及善为魏州刺史，武后劝勉他说：“逆贼侵扰边境，你虽有病，可带妻子儿女出行，一天行三十里，躺着替朕处理事务，抵御敌寇。”进而询问朝政得失，王及善陈奏治乱所应实行的策略，武后高兴地说：“抵御敌寇是枝节小事，辅政是根本大事，公不可出行。”武后留下他并任命他为内史。来俊臣被捕入狱罪当处死，武后打算宽宥他而不处死，王及善说：“来俊臣凶恶狡猾胡作非为，带亡命之徒，诬陷杀害善良的人，天下的人都痛恨他。（现在如果）不剿灭元凶，将成为祸乱的根源，忧患将会没完没了。”武后采纳了他的意见。庐陵王（曾因触怒武则天，即位才两个月的中宗被废为庐陵王，贬出长安）被召回长安，王及善暗中助成此谋。等庐陵王重做太子后，王及善又请太子出到外朝，以慰群臣。11\n王及善不太懂文辞，但是清廉正直自我保全，遇事不改变志向，有大臣的节操。当时二张自恃受宠，每次侍宴，没有做臣子的礼节，王及善多次批评制止他们，武后不高兴地说：“爱卿年事已高，不适合侍从游宴，只需审查閤中之事就行了。”王及善就上书称病一个多月，武后不再问及。他叹息说：“中书令可以一日不见天子吗？”于是请求辞官，武后还是不允许。王及善改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。他去世时八十二岁，被追赠为益州大都督，谥号贞，陪葬乾陵。（3）．异乎/吾所闻君子尊贤而容众/嘉善而矜不能/我之大贤与/于人何所不容/我之不贤与/人将拒我8．一是不与达官贵人为伍，二是甘心淡泊宁静的生活。作者先借江景之美，“黄芦岸白苹渡口，绿柳堤红蓼滩头”“点秋江白鹭沙鸥”，表达对渔民生活的向往之情；再直抒胸臆“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟忘”，表达不愿与达官贵人为伍之情。9、“点秋江白鹭沙鸥”一是图画之美（色彩），以江之“青”和天之“蓝”为底，衬托鹭之“白”；二是以静写动，“点”字，由形容词“点点”变为动词“点缀、飞翔”，由静变为动，显现生机，以示喜爱之情；三是意境之美，以无限的秋之天空、江之无际来衬托“点点”之小鸟，境界阔大，营造了自由自在的无拘无束的意境；四是以“白鹭、沙鸥”自况，抒发了作者对自由自在无拘无束的生活的神往。10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)（每空一分）（1）云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（2）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。11、（1）CE，选E得3分，C得2分，D得1分；选A、B不得分。 解析：A错在“立即”，无中生有。B“为了成功完成地下核爆炸”错误。D“程开甲不仅得到了很多物理学大师的帮助”时间错乱。（2）①浓厚的师生情：束星北“真心的相对论”背后是根深蒂固的师生情谊。在核试验研究工作中关心年轻人，介绍推荐青年骨干，提携后辈。②赤诚的爱国情：婉谢导师和朋友好意，支援祖国建设。八年间两次改变专业，投身核试验销声匿迹二十多年。③真挚的科学情（或者事业情）：读书时热爱知识，早有成就；核试验时全心付出、真挚投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；高龄时仍求索不已，创新不断。（每点2分，共6分，意思对即可。只罗列现象但未简要概括者最多得4分）（3）①第一段概括了程开甲院士的主要成就和获得的荣誉（2分），表达了作者对他的赞誉和敬佩之情（1分）。②总领下文（引起下文）（1分），为后文具体描写程开甲在原子弹研制和核试验理论和应用等方面的贡献作铺垫（1分）。③照应了文章的标题，重点突出他在核裂变研究方面的成就（1分）。 （4）①名师名校孕育的深厚知识功底：在名师名校的教育熏陶和推荐引导下，进入名校，师从名师，形成了日后成为科学大家必需的扎实功底和良好视野。②对科研执着的热情、辛勤努力，刻苦研究的精神：夜以继日地工作、召开几百次任务会，冒着危险进入地下爆心考察等。（或孜孜不倦的探索精神。在核试验领域不断摸索、不断创新的经历就是实践了这种精神。始终保持科研的热情，耄耋之年还活跃在科研一线。）③实事求是、不畏权威、敢于负责，艺高胆大的科学态度：严肃地回绝副司令员的要求，只相信实践的态度。承诺对核试验的安全负责。④通力合作，集体攻坚的智慧等。（能结合文本和材料，答出四个方面的原因。每点2分，共8分。意思对即可）12、答案：C（呼朋引类：呼喊朋友，招引同类。多含贬义。A．浑金璞玉：比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。B显山露水：比喻显露才能，表现自己。一般用于否定式。此处属望文生义D．远求骐骥：骐骥，良马，到远方去寻求良马。比喻各处访求人材。不合语境。）13、答案：D（A11\n项：结构杂糅，成分残缺。“属于东汉后期”前补充“放大镜”，“中国人”前加上“当时”。B、结构混乱与不合逻辑。“不给新生儿接受乱用抗生药物的治疗理念”应改为“接受不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”，是“不给新生儿乱用抗生药物的治疗理念”这个偏正短语作“接受”的宾语；其中“乱用”不合逻辑，应该是“使用”C介词残缺。“自己”前加“对”）14．C【解析】由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填③。接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白，可知第二处应填①。其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中“空白”的艺术效果，特别注意横线处的两个逗号，然后可确定后四处应填②⑤④⑥。15、1）煤炭燃烧排放的大量二氧化硫与空气中其它污染物结合形成的固体污染物。（2分）（2）①改善能源结构，控制由煤炭燃烧而产生的二氧化硫的排放量。（2分）②加大环保管理力度，提高公民的环保意识。（1分，言之有理也可。）16、婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；幼儿时， 妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的苦乐年华 ，是一种传承 ；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后， 你用筷子夹上一口她爱吃的菜 ，是一种感恩 ；11
