2022—2022学年高一上学期第一次月考语文试题2022.10.15第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分）我们为什么淡忘了端午节韩浩月农历五月初五是端午节，在这一天，人们要赛龙舟、插艾草、吃粽子，进行多种多样的纪念活动。自2022年该民俗经国务院批准，列入第一批国家级非物质文化遗产名录之后，2022年作为三大传统节日之一，端午节被国务院列为法定节日，和清明、中秋一样，在节日当天放假一天。今年，在汶川地震带来的伤痛未止的时候，很有必要过好这个节日，借端午节可以驱邪避疫的寓意，护佑我们的国家和民族早日摆脱灾害、永远平安。可不得不承认的是，端午节是一个正在被我们逐渐遗忘的节日。在城市中，它已经被简化为去超市买几只速冻的粽子，很多人除了知道它和纪念一位名叫屈原的诗人有关外，对它所蕴含的其他文化意义知之甚少。2022年，韩国江陵端午祭申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”成功，引发的一场“端午节保卫战”，总算让人们高度关注了一下这个节日，但“风波”过后，我们对传统节日的重视，仍然没有明显的改观。我们为什么淡忘了端午节？这和中国不断加速的城市化进程有关系。作为农业社会的产物，它最初的形式和内容，和农事活动密不可分。但随着乡村人口大量进入城市，城市生活的高度现代化，农村持续的城镇化建设，农耕文明被工业文明取代成了必然结果。城市中除了大厦就是街道，自然龙舟无处可划，城市建筑除了钢筋就是水泥，防盗门没有缝隙可以插艾草、挂菖蒲。这样看来，吃粽子成为最便利、最快捷的过端午方式。端午节的被遗忘和其他传统节日的没落，还有着一个共同的原因，就是节日的娱乐化程度不够。除了清明等一些必须保持肃穆心态的节日，中国大多数的传统文化节日，都曾有过它狂欢的面孔，端午也是如此，由于在这一天要给孩子身上挂荷包，以雄黄在小儿额头画“王”驱毒镇邪，带孩子制作弓箭等等，因此端午节也被称为“孩子节”、“娃娃节”，让孩子感受到节日的欢乐气氛，是传承文化最最重要的一个环节，可惜大人们对待传统节日，也往往采取快速消费的敷衍态度。12\n大多数人知道端午节，愿意过端午节，但对如何过一个有意义的端午节，却没有多少想法——端午节所固有的文化符号，反而限定了端午节被发扬光大。比如，想到端午节便会想到纪念屈原，但实际上在更古老的时代，便已经有不少关于过端午节的记载。如何让端午节焕发活力，政府部门不能简单放假了事。（选自《中国青年报》）1、下列对“淡忘了端午节”原因的解说，错误的一项是 （ ） A．端午节的诞生本与农事活动密不可分，农事活动的改变和进步必然导致端午节的内容与形式发生改变。 B．端午节是农耕文明的产物，随着农耕文明日益被工业文明取代，端午节原有内涵也逐渐丧失存在的土壤 C．随着社会的进步和文明程度的提高，人们不再需要通过借过端午节来驱邪避疫，护佑摆脱灾害。 D．由于受到纪念屈原说的广泛影响，端午节被人们赋予了过于庄严的文化内涵，缺乏娱乐狂欢的色彩。2、下列表述符合原文意思的一项是 （ ） A．端午节是一个源远流长的传统节日，是为纪念一位名叫屈原的爱国诗人而诞生的。 B．端午节作为“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，在2022年被韩国抢先申报成功。 C．城市化进程的加速，造成了需要靠大空间来举办纪念活动的端午节无可挽救的没落。 D．生活节奏的不断加快及相关习俗的改变，使得端午节的内容和形式都变得日益单调。3、根据原文的信息，下列推断不正确的一项是 （ ） A．端午节产生于粗放经营的农耕文明时代，其纪念方式原本也带有大活动空间和慢节奏为主的特点。 B．端午节要想得到真正的复兴，除了应从娃娃抓起，大人们也应在诸如挂荷包、制弓箭方面以身作则。 C．端午节的原有的纪念形式与内容有些已经落后与时代，所以应该与时俱进，注入新的文化内涵。 D．端午节要重新焕发活力，不能仅靠民众的自发行为，政府部门必须采取多种切实可行的措施，多管齐下。二、课内文言文知识积累（每小题3分，共12分）4、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.以乱易整，不武。吾其还也君知其难也12\nB.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威C.旦日飨士卒，为击破沛公军君为我呼入D.夜缒而出，见秦伯因人之力而敝之5、下列句子中全部含有通假字的一项是（）A.今老矣，无能为也已然郑亡，子亦有不利焉B.今日往而不反者以乱易整，不武C.秦王还柱而走失其所与，不知D.此亡秦之续耳燕王诚振怖大王之威6.下列句子中句式相同的一项是（）A.沛公安在若属皆且为所虏B.此臣日夜切齿拊心也秦王购之金千斤，邑万家C.夫晋，何厌之有？晋军函陵，秦军氾南D.以其无礼于晋燕王拜送于庭7、下列划线字的词类活用与例句相同的是（ ）例句：又前而为歌曰A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵C.项伯杀人，臣活之 D.常以身翼蔽沛公三、文言文阅读(共15分)阅读下列甲乙两个文段，然后完成8—10题。（每题3分，共9分）乌江自刎（节选）于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走。汉将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人，项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣；身七十余战，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，刈（yì割）旗，三胜之，令诸君知天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”12\n于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王与其骑会为三处，汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为汝德。”乃刎而死。（节选自《史记项羽本纪》）8、下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.纵江东父兄怜而王我王：称王B.持短兵接战兵：兵器C.项王身亦被十余创被：遭受D.此天之亡我，非战之罪也”罪：过错9、以下句子分为四组，全都能表现项羽勇猛善战的一组是（）①身七十余战，未尝败北②于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将③项王乃驰，复斩一都尉，杀数十百人④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之⑤乃刎而死A、①②③B、②③④C、①②④D、②③⑤10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.项羽兵败逃到东城，手下只剩二十八名骑兵，他感慨今昔，不由发出了“天之亡我，非战之罪”的悲叹。12\nB.为了证明自己的失败结局并非不会打仗，项羽率兵几番冲杀，斩将杀士，重创汉军，让部下很是佩服。C.乌江亭长停船等候项羽，但项羽自感无颜见江东父老，拒绝他的劝说，而与部下弃马步行作最后的拼杀。D.项王带骑兵八百多人，乘夜突围，渡淮河，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追上。11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。四、古诗文名篇名句默写12.补写出下列名篇句句中的空缺部分（12分，每空1分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。(2)携来百侣曾游， 。（3）那河畔的金柳，。，在我的心头荡漾。（4）风萧萧兮易水寒，。（5， 为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（6）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）（7）， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（8）， 志在千里。（9）， 禅房花木深。（10）荷笠带斜阳，。（11）江山代有才人出，。五、阅读下面的唐诗，然后回答问题。（4分）12\n余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。13、这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感？六、文学类文本阅读。（22分）阅读下面文章，回答文后的题目不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日12\n，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯·卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害!（摘编自戴世强《钱伟长小传》）14、下列对传记有关内容的分析和概括，恰当的两项是（）()（4分）A．钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。B．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。C．多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究结果相似。D．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。12\nE．本文用形象生动的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。15、为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?请简要分析。（6分）16、本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?请简要概括。（6分）17、文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何看法?请结合选文，谈谈你的观点和具体理由。（6分）第Ⅱ卷表达题（共80分）五、语言文字的积累与运用（共12分，选择题每题3分）18.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）（3分）A．怒发冲冠(guān)百舸（kě）胆怯（què）彷徨（páng）B．长篙（gāo）悄然（qiāo）肆虐（sì）嗔目（chēn）C．哽咽（yè）峥嵘（zhēng）徜徉（cháng）河畔（pàn）D．忸怩（ní）逶迤（yí）漫溯（shuò）叱骂（chì）19.下列句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．文章不断地使用排比和重复的修辞手法，在反复地吟咏中，更使诗人的感情凝重隽永，意犹未尽。B．《金陵十三钗》《让子弹飞》等“傍小说”电影汗牛充栋，众多优秀的小说托起了电影的翅膀，成为了电影成功的基石。C．这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年处心积虑地经营，终于扭亏为盈，走出了困境。12\nD．在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，零敲碎打，“小片小片拆”“小片小片建”，到最后再连成一个整体。20.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。B.有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。C.据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。D.专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天多、光照不足所引起的。六、语言运用（7分）21.下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（4分）感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然， ① ，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念 ② 。我们培养的其实不是给父母洗脚下跪的孩子，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要反思的是父母，不是孩子。22.根据例句，按要求再仿写一个句子。（3分）我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。要求：（1）用“我不是……也不是……而是……”12\n的格式。（2）运用比喻。（3）句意要表达自己的理想或愿望。七、写作（60分）23.幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。幸福其实很简单：身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”为题目写一篇不少于800字的文章，体裁不限（诗歌、戏剧除外）。12\n高一语文第一次月考答案1、C（错在“人们不再需要通过借过端午节来驱邪避疫，护佑摆脱灾害”的表述，任何社会的进步都不会消弭人美的美好企盼）2、D（A项，端午节并非“是为纪念一位名叫屈原的爱国诗人而诞生的”，原文是说“想到端午节便会想到纪念屈原，但实际上在更古老的时代，便已经有不少关于过端午节的记载”；B项，根据原文，韩国申报承共的是“江陵端午祭”，与中国端午节并不完全等同；C项，端午节的没落并非无可挽救，因为原文就提出了许多复兴建议）3、B（错在“大人们也应在诸如挂荷包、制弓箭方面以身作则”的表述，根据原文，从娃娃抓起，并非要求大人们也挂荷包、制弓箭，而且，要想得到真正的复兴端午节，从娃娃抓起，也仅是办法之一）4、C（A.其：表商量语气，“还是”/代词，指这件事B.诚：连词，如果/副词，的确C.为：都是介词，“替”D.而：连词，表修饰，不译/连词，表转折，“却”）5、C6、D7、BA.迟：形容词的意动用法；B名词活用为动词；C使动；D名词活用为状语8、A（使……称王）9、A10、D（项羽开始时部下有八百余人，渡淮河时只有一百多人马能跟上。）11、（1）依靠别人的力量，由反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。（2）太子和知道这件事的宾客，都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子给他送行。12、（1）万类霜天竞自由（2）忆往昔峥嵘岁月稠（3）是夕阳中的新娘，波光里的艳影（4）壮士一去兮不复还（5）问渠那得清如许（6）野渡无人舟自横（7）烟笼寒水月笼沙（8）老骥伏枥（9）曲径通幽处（10）青山独归远（11）各领风骚数百年13、暮天，枫叶(霜叶)，孤城，独鸟，渡口，月，捣寒衣；形象地表达了浓浓的思乡之情。附赏析：暮色初起，稀稀落落的枫林(飘零的霜叶)触动了诗人的离情乡思；//随着暮色渐浓，孤城关闭，独鸟归巢，诗人孤独寂寞之情渐深；//夜幕降临，明月初上，空寂的渡头更让诗人乡心欲绝：//偏偏在这个时候，却不知哪里传来捣寒衣的砧声，诗人的思乡之情更加浓烈。//诗歌借助这一系列引发乡愁的意象，随着时间推进不断叠现，从而使离情乡思逐渐浓化14、BC（A项，原因概括不全面，还应包括他在学校遇到了好老师；D项，“伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏”不当，文中是说“伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙”；E项，“生动形象的语言”分析不当，应为平实的语言。）（4分）15、①论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题，钱伟长从原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系，提炼出核心内容。②论文有极高的学术价值。此文发表于导弹之父冯·卡门的祝寿文集，该文集的作者多是当时世界上第一流的科学家。③得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年的难题。（6分）16、①热爱祖国，有远大抱负。为了振兴中国的军力，抵抗外族侵略，在文史上极具天赋的钱伟长毅然决定弃文从理。②勤勉刻苦，善于钻研。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力，克服多重困难，成为物理系优秀毕业生；留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克极具实用价值的科学难题。③勇于担当，维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。（6分）17、观点一：“扬短避长”也能取得成功。①崇高的理想是取得成功的动力。钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的侵略。这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。②勤奋刻苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；留学期间，通过潜心钻研，解决了重要的科学难题。这些成绩的取得，都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。③天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、记忆力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。观点二：懂得扬长避短，更容易取得成功。①12\n天赋好、记忆力惊人，有助于进行文史研究。钱伟长自小看古书长大，十岁时就能把《三国演义》倒背如流，说明他在文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理，在文史研究方面应该能取得优异成绩。②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步发展。家学渊源，名师指点，进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能，使之在清华入学考试中，作文和历史得了满分。③认识并发挥自己的优长，更易形成制胜的优势。每个人都有自己的特长，也都有一定的局限性，对自己有正确的认识和定位，扬长避短更易成功。（6分）18、C19、D意犹未尽：指还没有尽兴。汗牛充栋：谓书籍存放时可堆至屋顶，运输时可使牛马累得出汗，形容书籍极多。处心积虑：形容蓄谋已久；亦形容用尽心思地谋划（贬义）。零敲碎打：形容以零零碎碎,断断续续的办法做事。20、答案D,A一人有歧义；B“防止不再发生”错用否定；C成分残缺，应在“将”后加“就”或“围绕”21．（4分）①父母不是完全为了孩子才活着 ②会阻碍年轻人的发展22、（3分）我不是悬挂在天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的火苗——为寒冷的人们带去一丝温暖。23、作文《乌江自刎》译文在这种情况下，项羽独自一人骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，当夜突破重围，向南冲出。汉将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗，从没有失败过，所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的错误。”于是就把他的随从分为四队，朝着四个方向。汉军层层包围他们，项羽对他的骑兵说：“我再为你们斩他一将。”命令四队骑兵一起向下冲击，约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！” 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。12
