2022—2022学年第二学期高一期中考试语文试题【本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。】第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）不轻言转行或跨界在中国影视产业迅猛发展的过程中，浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长起来，所生产出来的影视作品泥沙俱下，既有思想性、艺术性俱佳的精品，也不乏偷工减料、广受诟病的质量低劣之作。如何将工匠精神融入影视创作实践中去，从而使国产影视剧与观众建立起更加稳固且充满信任的关系，成为影视行业实现跨越式发展的关键点和突破口。工匠精神乃现代企业文化的一部分，体现为产品的生产者或服务的提供者对与其工作相关的某一方面专业品质的不懈追求与顽强坚守。具体而言，就是他们在向社会创造某种产品或提供某种服务的过程中会以一种高度专注、近乎苛刻的态度对待自己所掌握的专业技术或服务能力，使之精益求精、臻于完美。一个具备工匠精神的人，在面对自己的工作时，不会左顾右盼、朝秦暮楚，总是幻想找到一步登天的终南捷径。哪怕只是一件在他人看来微不足道的小事，往往也会将毕生的志趣和难以想象的精力贯注其中，以一种“衣带渐宽终不悔”的韧劲，日复一日地将之做到极致。具体到影视创作领域，工匠精神首先体现为从业者有长期甚至终生心无旁骛地坚守自己的本职工作而无怨无悔的志趣。这意味着，无论从事影视生产的哪个行当，他们都不能受一时的利益诱惑就轻言转行跨界，而是始终专注于自己的本位工作，立足于专属于自己的、别人无法取代的位置上，为影视艺术提供丰厚而独特的养分。影视市场的高热不退带动作品的产量激增，也将人才短缺这一棘手难题推上了台面：编剧、摄影等高端专业人才难觅，因为好多人转行去当了导演，甚至自组公司拍起了电影；与此同时，一些圈外人士眼见影视产业有利可图，遂凭借自己的“圈粉”能力跨界“触电”，摇身一变成为了导演或制片人，搭班子拍起影视剧，这进一步加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。于是，大批缺乏经验的新人仓促上阵。由于缺乏训练与积淀，其作品大多艺术水准低下。结果，一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验无法传承下去，使创作无法形成有效的积累和生长。健康的行业环境不仅需要频频走上红毯、亮相于人前的导演、演员和制片人，也需要专业的编剧、摄影师等“幕后英雄”，还需要资深的副导演、选角导演、预告片导演、场记等各怀绝技且安守本分的“高级技师”。唯有如此，作品的专业品质才能从整体上稳中有升。要做到这一点，必须建立起良性的制度，公正合理地分配“象征资本”，让所有为作品生产作出12/12\n贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报，使其即使处在幕后，也不会感觉被冷落。当然，笔者如此立论，并不是简单地反对转行或跨界。而是想强调，转行跨界必须源于志趣的改变而非利益的驱动，且转行跨界后还需放低姿态，随着经验的积累循序渐进，不可妄想一步登天，不费吹灰之力、仅凭人气就从这个行业的大咖一跃成为另一个行业的新秀。否则，很容易造成行业秩序的混乱，长此以往对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。（选自宫浩宇《影视创作呼唤工匠精神》）1．下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是()（3分）A．具备工匠精神的人，会以一种高度专注、近乎苛刻的态度对待本行业所有专业技术或服务能力。B．影视行业编剧、摄影等高端专业人才的转行，加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。C．发挥影视业“幕后英雄”以及各种“高级技师”作用，作品的专业品质就能从整体上稳中有升。D．应建立起良性的制度，让即使处在幕后，为作品生产作出贡献的所有成员也不会感觉被冷落。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()（3分）A．第一段针对我国影视产业中出现的问题，提出要将工匠精神融入影视创作实践中去的必要性。B．第二段在论述“工匠精神”内涵后，指出影视创作的各个行当不能受诱惑而轻言转行或跨界。C．第三段主要论述了影视产业出现人才短缺这一棘手难题的原因，以及由此产生的不良后果。D．最后一段主要论述了轻言转行跨界的危害，指出这样可能对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()（3分）A．中国影视行业迅猛发展，浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长，需要将工匠精神融入影视创作实践中。B．如果让缺乏训练与积淀的新人仓促上阵，一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验就无法保证有效传承。C．如果所有为作品生产作出贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报，转行跨界现象就不会出现。D．如果转行或跨界源于志趣的改变，且之后放低姿态，随着经验的积累循序渐进，就可能创造出较高水平的作品。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。[来源:学科网]12/12\n（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2022年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2022年5月6日《人民日报》）4．下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。B．民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。C．居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。12/12\nD．有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。5．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）（3分）A．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二讲了垃圾分类的意义，分析了垃圾分类难以有效推进的原因。B．生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。C．针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。D．《生活垃圾分类制度实施方案》的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。6．怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。有声电影老舍二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。出发了。走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。12/12\n三点一刻到了电影院。电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。（有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。C．小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。D．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。12/12\n8．请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）9．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。（6分）[来源:学科网]二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至。天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之与俱入崖山使为书招张世杰。天祥：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A．至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰B．至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰C．至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入/崖山使为书招张世杰D．至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜/弘范遂以客礼见之/与俱入崖山/使为书招张世杰11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A．进士，是指中国古代科举制度中，通过最后一级朝廷考试者，意为可进授爵位之人。B．德祐，是宋恭帝的年号。历代帝王即位后都要更改年号，且只用一个年号，用作纪年。C．勤王，指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援。称为“勤王”是因为夏商周时只有天子称王，其他是公侯伯子男等诸侯。D．千户，为古代武官名，元朝于各路设千户所，置千户为长官，隶属万户，下领百户。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）12/12\nA．文天祥有才能，有担当。二十岁考中进士，被皇上亲自选拔为第一；他受命于危难之中，到元军军营议和，与元丞相据理力争。B．文天祥忧思国难。德祐元年，元军进逼，皇上诏天下勤王时，他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑与遗憾。C．文天祥忠君爱国。在国难当头，他不仅自发组织郡中豪杰，响应勤王之诏，而且倾尽家财为军费，其舍家为国的义举令人感佩。D．文天祥有志节，他被抓后，张弘范对他威逼利诱，到了京师后又遭到元人百般劝降，可他宁死也不投降变节最后从容就义。13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎！君其勉之。（2）“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。定风波·席上送范廓之游建康辛弃疾听我尊前醉后歌，人生无奈别离何。但使情亲千里近，须信：无情对面是山河。寄语石头城下水：居士①，而今浑不怕风波。借使②未如鸥鸟伴；经惯，也应学得老渔蓑。[来源:学*科*网]【注】①居士：指未作官的士人，彼时稼轩正罢官家居，故聊以自称。②借使：即使。14．下列对本诗的理解和分析，不正确的项是（）（3分）A．本词为送友人范廓之而作，起句点明离宴，叹人生离别本属无可奈何之事。B．“但使”句，上承离别之情又有转折，情深意厚，与“无情”句形成对比。C．词人寄语建康水，自己归退不再怕“风波”，“风波”双关，暗指政治风波。D．词人无“鸥鸟伴”，深以为憾，但能效仿“老渔蓑”生活，也是人生幸事。15．本词写送行而不流于感伤，全词“似悲实旷”，请结合诗句谈谈你的理解。(6分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， 。”（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_____________，__________”表明失地百姓已安于现状，言外之意是收复国土，刻不容缓。（3）范仲淹《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句是：“ ， 。”第Ⅱ卷（表达题共80分）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。12/12\n大型商场中的书店，有着独特的生存模式，例如地方政府为了制造文化繁荣提供财政补贴；书店在一个租的地方搭售文创产品、咖啡增加收入。在这样的“文化空间”下，书变得了，它被抽象化，变成一种被供奉的商品。一家书店的开业，大家讨论的是怎样把书店变成“产品”，这种观念的一个前提就是：书本身并不重要。中国正在提倡全民阅读，每年的4月，媒体都会讨论中国人均阅读不足的问题。上海的季风书园、南京的先锋书店和北京的万圣书园，都靠着的坚持获得了读者的口碑。这样的书店，本身就已经成为了一个城市的“文化地标”，成为读者的精神家园。他们更接近文化，更远离商业。市场的逼迫一直都在，如果一个城市不能为这样的书店提供支持，就应该有包容之心，而不是再雪上加霜。新媒体时代，“最美书店”成为一个传播学上的噱头。人们会为巴黎的莎士比亚书店和花神咖啡馆，因为那里曾经有过海明威、萨特这样的文化人出没。即便是巴黎这样杰出的城市，也会因为这样的文化地标而多几分魅力。任何一个有文化的城市，都不是靠大建设而的，而是（ ），最终才能形成一个传统。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A．举重若轻集腋成裘津津乐道鼎鼎大名B．无足轻重锲而不舍津津乐道声名鹊起C．无足轻重集腋成裘沾沾自喜鼎鼎大名D．举重若轻锲而不舍沾沾自喜声名鹊起18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．如果一个城市不能为这样的书店提供支持，至少应该有包容之心，更不能再雪上加霜。B．一个城市如果不能为这样的书店提供支持，至少应该有包容之心，更不能再雪上加霜。C．如果一个城市不能为这样的书店提供支持，至少应该有包容之心，而不能再雪上加霜。D．一个城市如果不能为这样的书店提供支持，至少应该有包容之心，而不能再雪上加霜。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．靠这样的一个个书店，靠一个个文化人，经过漫长的积淀B．经过漫长的积淀，靠这样的一个个书店，靠一个个文化人C．靠一个个文化人，靠这样的一个个书店，经过漫长的积淀D．经过漫长的积淀，靠一个个文化人，靠这样的一个个书店20．某中学准备在报刊上刊登一则邀请函，正文有些语言在表达上有不妥之处，请找出五处并加以修改。(5分)邀请函本校第七届艺术节将于2022年4月22日至4月30日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们，以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。艺术节期间，您会看到师生们优美的舞蹈，聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场，一展才艺，同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。春晖中学12/12\n2022年4月16日修改：①____改为____②____改为____③____改为____④____ 改为___⑤____改为____21．一笔一划，皆是人生。汉字，是最古老而又充满生命力的文字。许多汉字蕴含着深刻的智慧和丰富的哲理。请参照例句，任选一个字写一段话。要求60字以内。（6分）例：福：衣+一口田，在古人看来，有衣穿有饭吃，就是幸福。幸福，不是拥有多少，而是懂得满足。[来源:学科网ZXXK]四、写作（60分）[来源:学.科.网Z.X.X.K]22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；有细节，有描写；不少于800字。12/12\n2022—2022学年第二学期高一期中考试语文参考答案1．D（A．“所有”错；B．“加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态”是“一些圈外人士”所为的后果；C．说法偏面。）2．D（最后一段主要从主客观角度提出避免轻易转行跨界的方法。）3．C(“就不会出现”过于武断。)4．C（“居民分类投放的参与率和准确率较低”仅仅是原因之一。）5．D（A材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道,没谈垃圾分类的意义。B“所谓垃圾是放错了地方的资源这类说法并不准确”错。C原文是“应当……制定完善的惩罚和奖励措施”，选项变未然为已然。）6．(6分）民众方面：（1）提高垃圾分类认知。（2）坚持垃圾分类。政府方面：（1）落实政府主体责任，坚持政府主导；（2）动员民众积极参与、全民参与，（3）积极推进垃圾分类各个环节的配套衔接工作，提高其运行效率；（4）制定完善的惩罚和奖励的政策措施。7．D（“思想意识转变过程”错）8．（6分）①傲慢无知的自大心理:没看以前就先有说法，不知为知之；②从众、趋新的心态：听说有声电影真有新奇之处就想开开眼；③固步自封的心态:到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究； ④无所适从焦虑不安的心态:回来之后，对有声电影胡乱作出共识评价。答出三点6分。9．（6分）①如“知之为知之、不知为知之”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆学如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。答出三点6分。10．（3分）D11．（3分）B（12/12\n“历代帝王即位后……只用一个年号，用作纪年”错误，明代以前帝王可以有不止一个年号，如唐玄宗的年号就有先天、开元、天宝等。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。）12．（3分）B （ “他捧诏涕泣，为国家征兵而无一人一卒入关响应而忧虑与遗憾”错误，从文中来看，文天祥捧诏涕泣，是忧思国难，等到朋友劝阻他时，文天祥说“吾深恨于此”，“恨”意思是“遗憾”，此时文天祥才表现出遗憾。） 13．（1）我见过的人很多，改变社会状况的责任，大概就落在你身上了！你一定要竭尽全力。（“世道”名词作动词，第一个“其”“大概”，第二个“其”“一定”。三个得分点各一分，大意一分。）（2）“我不能护卫皇上，却教别人背叛皇上，能这样做吗？”（张弘范）坚持索要劝降信。（“父母”译成“皇上”，补充主语“张弘范”，“固”译成“坚持”。三个得分点各一分，大意一分。）14．（3分）D（“深以为憾”错。）15．（6分）答案：①起句感叹离别无奈，似抒悲情。②但使”三句一转，假使友情亲近远隔千里也如在身边，没有真情就是面对面也如间隔千山万水，真正的朋友不要因离别而伤感，情感洒脱。③下片情感旷达，言自己而今归退田园，不用担心宦海风波，有归隐闲居的志趣追求。16．闻道有先后术业有专攻佛狸祠下，一片神鸦社鼓。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。17．B（解析:无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些，指无关紧要。举重若轻：举起沉重的东西像是在提轻的东西，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理国难的问题。第一横线处语境是说书受到轻视，故选“无足轻重”。集腋成裘：比喻东西积少成多，强调积累。锲而不舍：只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，引用为只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到，强调坚持。第二横线处形容坚持，故选“锲而不舍”。津津乐道：形容对这件事十分感兴趣，很感兴趣地谈论，强调的是说个不停，强调有兴趣地谈。沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子，强调得意。第三横线处有关谈论，故选“津津乐道”。鼎鼎大名：形容名气很大，强调名气大。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高，强调知名度提高。第四横线处强调知名度的提高，故选“声名鹊起”。）18．D（解析：A、C两项语序不当，各分句主语相同，主语应放在第一关联词的前边，“一个城市”应在全句之前。A、B两项语意重复，“更”“再”啰嗦。“是”表明“雪上加霜”是事实，是现状，而“能”则是对一个城市的寄语，是期望，根据语境，“能”更为准确。）19．A（解析：注意上下文的衔接和语意的变化。“靠这样的一个个书店”承前，“靠一个个文化人”是在前文意思上的发展，“经过漫长的积淀”启后，故选A。）12/12\n20．（5分）①将“开幕”改为“举行”；②删去“各位”或“们”；③将“聆听”改为“听到”（“聆听”指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等）；④将“粉墨登场”改为“登台表演”；⑤将“美芹之献”改为“宝贵意见”（“美芹之献”用以自谦所献菲薄。）（每一点1分，意思对即可）21．（6分）财：贝+才,一半是钱，一半是才，就组成了“财”。要靠自己的真才实学去赚钱，偷机取巧注定不能长久。晃：日+光,一“日”用“光”了，一天就“晃”过去了。一寸光阴一寸金,时光是最宝贵的。对字的笔画或结构的意义的分析3分，蕴含的智慧和哲理3分。语言表达不通顺酌情扣分。22.（60分）略参考译文《宋史·文天祥传》：文天祥字宋瑞，又字履善，是吉州吉水人。二十岁考中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被起用为湖南提刑，趁机拜见了原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有超过常人的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我老了，我观天时人事将有变化，我见过的人很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了！你一定要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知州。德祐初年，长江上战事报急，皇上下诏号召天下起兵救援，文天祥捧着诏书大哭，发动郡中豪杰，有民众一万人。朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份奉诏领兵入京护卫。他的好友劝阻他，文天祥说：“但国家抚养臣民三百多年，一旦国家有急难，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不自量力，而想到要以身殉国，但愿天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财为军费。第二年正月，担被授予临安府尹，不久又被授予右丞相兼枢密使，朝廷派他到元军军营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山据理力争。元丞相伯颜大怒，扣押了他，文天祥随元军向北到了镇江。后来趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。至元十五年十二月，逃到南岭。文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然到来，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，被带去见张弘范，张弘范身边的人命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范于是用对待客人的礼节对待他，与他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫皇上，却教别人背叛皇上，能这样做吗？”张弘范坚持索要劝降信，文天祥就将他写的《过零丁洋》的诗交给张弘范。崖山被攻破之后，张弘范派人护送文天祥去京师大都。文天祥呆在大都一共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“我受大宋恩泽，担任宰相，怎能侍奉他姓之人呢？只愿赐我一死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥，就挥手让他退下了。有人进言，竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了。文天祥临刑时非常从容镇定，对行刑的吏卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死，死时四十七岁。12/12
