宁夏育才中学2022-2022-1高二年级期中考试语文试卷(试卷满分150分，考试时间为150分钟)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2．答题时使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑．第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）“微时代”，读什么?信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。简单点说，太舒服的阅读。让我无法“突破”，甚至原地踏步。虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，却也证明着这样的观点。朋友圈中分享的公共账号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟……有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是在寻求饭局上的谈资。这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你的选择，也决定了你可能有的选择。人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。-13-\n有人说，世界上种种变动中的关系，只有两种状态，要么是良性循环，要么是恶性循环。而让人欣慰的是。这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中，只要有一方愿意迈出一步，就会改变其发展的走向。对于读者来说，走出心灵之宅，克服懒惰或是畏难心理，努力寻找“高一层次”的阅读，去理解那些你或许不同意的观点，去欣赏那些你或许不喜欢的表达，在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说，则需要保持恒定的审美价值观，在分析与把握受众需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被枯燥的数字牵着鼻子走。希望那些微信阅读时代的公共账号，以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革，在改变我们阅读的同时，也能给予我们以真正的幸福。(选自《人民日报》，有删改)1．下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）A．微信阅读人数众多，多到可用亿计，已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。B．读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容，这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。C．读者的口味被微信阅读的提供者们精准地掌握着，他们不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。D．微信阅读正在改变人们的阅读方式，但问题多多，需要正视并将其引到正确的轨道上来。2．下列对现阶段“微信阅读”的危害的表述，不正确的一项是（）A．微信阅读很可能令读者的欣赏口味与阅读取向固化，使一些读者获得的精神享受是肤浅的。B．对看不懂、不感兴趣的内容不订阅、不看，长此以往，读者自然难以拥抱更为广阔的阅读世界。C．微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等饭局上的谈资，难免会影响社会的安定团结。D．微信阅读多涉及没有多少营养的劝诫、感悟等，读的时间久了会让读者患上精神营养不良症。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．现在的微信阅读提供的产品虽多，但是真正有价值的、为读者健康成长着想的产品不多。B．作为读者，如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的表达，那么可能会有新的发现。C．微信阅读的提供者，被枯燥的数字牵着鼻子走，实际上就是一味迎合读者阅读趣味的表现。D．微信阅读时代的公共账号在改变人们的阅读方式，也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福。二、古代诗文阅读(38分)（一）阅读下面古文完成4-7题（19分）韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒暗夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于暗中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日子高与彪战彪将申缙复降彪奔松山浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。-13-\n文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都，镇领军府。文帝不豫，入侍医药。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。（选自《陈书·韩子高传》，有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.明日/子高与彪战/彪将申缙复降/彪奔/松山浙东平B.明日/子高与彪战彪将/申缙复降彪/奔松山/浙东平C.明日/子高与彪战/彪将申缙复降/彪奔松山/浙东平D.明日/子高与彪战彪将/申缙复降/彪奔/松山浙东平5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。B.“部伍”指的是军队的编制单位，部曲行伍，也泛指军队。C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。B．子高聪明机警，全力帮助文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高推扶得以继续攀登。C．子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高将他引进文育军营中，并于次日与张彪作战，击败张彪。D．子高作战勇猛，屡立战功。征讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈。留异之乱平定后，子高任贞毅将军、东阳太守。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。(5分)（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌，完成8-9题：春日寄乡友［南朝］王僧儒旅心已多恨，春至尚离群。翠枝结斜影，绿水散圆文。戏鱼两相顾，游鸟半藏云。何时不悯默，是日最思君。8.这首诗三、四句描写春日景象，请分别赏析“结”、“散”二字的表达效果。（5分）答：9.这首诗表了诗人怎样的思想情感？是怎样表现的？请简要分析。（6分）答：10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）-13-\n(1)悟已往之不谏，。 ，觉今是而昨非。(陶渊明《归去来兮辞》)(2)云销雨霁，彩彻区明。，。(王勃《滕王阁序》)（3）《逍遥游》中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。(4)《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）清刘建超基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢.都这劲儿了，还嘴硬哩。“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥?基德老汉也答不上来。纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥?基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。-13-\n基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不?红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢.基德老汉说，俺一个子儿也没掏。那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。开车师傅伸出手指头比画了个八字。恁贵，八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛。八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有?基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干?干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。（摘自《小说月刊》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）-13-\n（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。（6分）（4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）中国古代文化是人类智慧的源泉戚德刚日前，塞尔维亚知名汉学家、贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫•普西奇博士在他位于贝尔格莱德老城中心的办公室接受了记者的专访。记者：普西奇教授，您是我所见到的外国人研究中国古代文化有较高造诣的学者之一，请问是什么缘由让你当初选择汉语，这个不论在文化还是文字方面和自己母语差异都非常大的专业呢？普西奇：我在中学时就对东方文化和哲学产生了兴趣，大约16岁时，我读了由德文翻译成塞文的《道德经》，对老子所说的“道”既不是上帝，也不是基督信奉的“神”很好奇，那“道”到底是什么呢？后来，我读了一些孔孟和荀子的书，仍然一知半解。于是，我把弄明白《道德经》作为学习中文的目的之一，也更加坚定了学习汉语的决心。1978年我中学毕业后进了贝尔格莱德大学哲学院，但汉语水平很差，好在贝大语言学院当时正好开设有汉语课，我就有了机会选学中文。开始将主要精力投入到对汉语的“说文解字”上，对老师所讲的关于汉字的来历和意义非常感兴趣，坚持了2年多。1985年我开始了为期三年的中国留学生活，回国后在贝尔格莱德大学哲学院任教。1991年哲学院开设选修课《中国历史和中国古代哲学》，开始我以为不会有多少人对这一课程感兴趣，但后来我发现自己错了！于是，我萌发了把老子的《道德经》翻译成塞文的想法，好让更多的塞尔维亚人了解老子。记者：您在中国留学感受最深的是什么？普西奇：去中国之前，我的中文口语可以进行交流，但阅读水平较差，中方安排我在北京语言学院（现北京语言大学）进修一年，随后到南京大学哲学系进修中国古代哲学，功课包括南北朝史学、古代哲学、禅宗、《道德经》等等。开始我根本读不懂这些深奥的原文课本，但是兴趣和信心给了我毅力，硬着头皮攻读原著，一段时间以后每天都会有新的收获，发现自己从原文中咀嚼的味道和读外国人翻译的读本有很大的不同，我几乎倾注了全部精力攻读汉语和中国文学。可以说，我在中国求学的三年，是最辛苦、最有意义的三年，也是人生中最重要的三年。记者：普西奇博士，您对研究、推广中国古代文化“情有独钟”，并出版和发表了不少著作和译文，你认为自己的得意之作有哪些？普西奇：从1991年起，我在中国、美国、英国和塞尔维亚本国有影响的学术刊物上发表了30-13-\n多篇学术论文和多本著作，其中有代表性的论文和文集有《婴儿与水：老子的道》《老子宇宙观的探讨》《宇宙的纹理：中国古代哲学思想对美的认识》《禅宗及其对中国艺术的影响》《中国当代美学：传统与现代化》以及《道德经》《中国古代四大哲学家》《中国当代诗歌选》《中国现当代小说选》等汉译塞作品，这些都受到读者的好评。记者：普西奇博士，请您谈谈中国古文化对现实的意义好吗？普西奇：有些不了解中国文明的人认为中国没有哲学家，这是非常错误的。老子、庄子、孔子、孟子、荀子既是中国古代思想家，也是哲学家。老子的《道德经》涵盖了哲学、心理学、伦理、宗教等深奥理论，美国《纽约时报》曾将老子列为世界十大古代作家之首不无道理。学界认为，中国、印度和古希腊是世界古文化的三大支柱。中国今天的繁荣与发展就是中国文化传承的重要依据，中国古文化越来越多地被认为是人类智慧的源泉。在全球化的今天，世界都在关注中国文化的演绎与传承，而中国年轻一代对古文化的兴趣不足，他们更关注经济往来。殊不知，没有文化底蕴的经济交往是没有意义的，失掉传统文化的发展等于没有根基，没有根基融入全球化是经不起风浪的，因此中国年轻一代要读一读《道德经》。（选自2022年9月23日《光明日报》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.开头第1段交代了本次访谈的时间、地点、对象，为进入访谈营造了良好的氛围，并激发了读者的阅读兴趣。B.普西奇教授研究中国古代文化颇有造诣，在有影响的刊物上发表了30多篇学术论文和多本著作，都受到读者的好评。C.普西奇教授认为，读原著与读译本咀嚼到的味道有很大的不同，因此，他几乎倾注了全部精力攻读汉语和中国文学。D.普西奇教授学习汉语研究中国古代文化的经历印证了“兴趣是最好的老师”这句名言，兴趣和信心给了他动力与毅力。E.本次访谈紧扣普西奇教授学习、研究、推广中国古文化进行，主题明确、集中、深刻，针对性强，给人们留下了许多思考。（2）这篇访谈涉及哪几个方面的内容？记者的提问有何特点？请简要概括。（6分）（3）普西奇教授认为“中国年轻一代要读一读《道德经》”的理由有哪些？请简要分析。（6分）（4）作为知名学者，普西奇教授身上体现出了哪些优良的素养？请结合全文谈谈你的看法。（8分）第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用（18分）13.下列词语中没有错别字的一组是()A．老当益壮一愁莫展斐然成章沧海一粟B．相形见绌沐浴清化携幼入室意气用事C．骄首避观夙遭闵凶乐天安命欣欣向荣-13-\nD．天高地迥三径就荒垂天之云如愿以尝14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）（1）母亲_________地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。（2）凡事__________,以至前怕狼、后怕虎,缺乏敢说敢为的气质。（3）他似乎很满意我对机器操作的叙述，可是我却___________，因为我自己对那机器的了解实在不多。A.如履薄冰谨小慎微小心翼翼B.小心翼翼谨小慎微如履薄冰C.小心翼翼如履薄冰谨小慎微D.谨小慎微如履薄冰小心翼翼15.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A.科技工作者以“填补空白”为使命，对大豆的基因组成进行深入研究，历尽千辛万苦，最终取得了巨大成功。B.张老师非常关心学生，学生们的一个眼神、一声轻叹，都能触动她的心灵，都能从中发现学生们所渴求的东西。C.近日，有一档亲子节目《爸爸去哪儿了》火爆荧屏，它不仅改变了很多年轻人对婚姻的态度，也提高了湖南台的收视率。D.导学案的构成是由“考点讲解”和“习题训练”两部分组成，“考点讲解”让学生知其然，“习题训练”提高学生解题能力。16．以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是()①刘病日笃②而后乃今将图南③雄州雾列，俊采星驰④屈贾谊于长沙⑤乐琴书以消忧⑥谨拜表以闻⑦宾主尽东南之美⑧察臣孝廉A．①②／③⑧／④⑥／⑤／⑦B．①③／②⑧／④⑥／⑤／⑦C．①③／④⑤⑥／⑦／②⑧D．①②／⑧／④⑥／⑤／②⑦17．下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。（前一个横线处只写序号，后一个横线处填修改方法。(6分）①爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，②他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。③汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”④1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。（1）第句，改正：（2）第句，改正：（3）第句，改正：六、写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 艺术家说，跌倒了赶紧爬起来向前走，别去端详那个坑。哲学家说，成功了，就从零开始吧，别太在乎过去的荣耀。史学家说，一个人永远不可能从零开始，他过去的失败也好，成功也好，都是摸不掉的历史。 上述材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。-13-\n宁夏育才中学2022-2022-1高二年级期中考试语文试卷答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1、D（A是就微信阅读人数和其地位而言的，B项是就读者订阅的内容而言的，C项是就微信阅读的提供者们努力迎合读者偏好而言，此三项都是对文章部分内容的概括，不是对文章主旨的概括。）2、C（“难免会影响社会的安定团结”无中生有。）3、D（“也必会引领读者通过阅读获得真正的幸福”错，原文说的是“也能给予我们以真正的幸福”。）二、古代诗文阅读(36分)（一）古文阅读阅读下面古文完成4-7题4、C5、答案：A（“总角”指未成年的人把头发扎成髻，不分男女。常用来指少年时期）6、答案：B（“文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得子高推扶得以继续攀登”只是一个梦，而非事实）7、答案：（1）等到成年后，子高渐渐熟习了骑射之术，处事很有胆识决断，希望成为将帅，等到平定了杜龛，文帝配给他士卒。(及、稍、胆决各1分，大意分2分)（2）鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来。（徙、抟、去各1分，大意分2分）参考译文：韩子高，会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时，子高寄居于京师。侯景之乱被平定后，文帝出京镇守吴兴，子高当时十六岁，尚未成年头发还束做两个结，容貌美丽，看上去像个妇人，在淮渚想要搭军队作战的车子还乡，文帝见了，问他说：“你能侍奉我吗？”子高同意了。子高原名蛮子，文帝为他更名为子高。子高生性恭敬谨慎，尽心尽力地侍奉文帝，常常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。文帝性子急，子高总能领悟其意旨。等到成年后，子高渐渐熟习了骑射之术，处事很有胆识决断，希望成为将帅，等到平定了杜龛，文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他，不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山，道路险恶，几乎要坠下山去，子高推扶他而使他得以继续攀登。文帝讨伐张彪时，沈泰等人率先投降，文帝占据了州城，周文育镇守北郭香岩寺。张彪自剡县乘夜回军偷袭城池，文帝从北门逃出，事变发生在昏暗的黄昏，军队非常混乱，周文育也不知文帝在哪里，只有子高在文帝身边。文帝便派子高从乱军中前往见周文育，子高在昏暗中复命应答，又赶去慰劳众军。文帝稍稍集合一些游散之兵，子高将文帝引入文育军营中。次日，与张彪作战，张彪的部将申缙又来投降，张彪便逃跑到松山，浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给子高，子高也轻视钱财，礼贤下士，归附他的人很多。文帝即位，任命他为右军将军。天嘉元年，封文招县子，封邑三百户。王琳到栅口时，子高在台内值班。等到平定了王琳，子高所统率的士兵更多了，依附于他的将士，子高都尽力-13-\n加以选拔进用，文帝也都加以任用。天嘉二年，升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。等到征讨留异时，子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时子高兵强马壮，装备精良，另外统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，任贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等人从临川征讨晋安，子高从安泉岭出发与他们在建安会师，在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后，凭借功绩升任通直散骑常侍，晋爵为伯，增加的邑户连同之前的封邑共四百户。六年，被征为右卫将军，回到京师，镇守领军府。文帝病重，子高入内侍奉医药。废帝即位，子高晋升为散骑常侍，仍任右卫将军，移营驻扎在新安寺。(二)古代诗歌阅读(11分)8.答案：①“结”形象地写出了枝条与倒影交叠相连的春日迷人景象，极具画面感。②“散”字形象地写出了春景活泼之动态美：平静的水面突然被打破，一圈圈水纹荡漾开来，水面泛起层层涟漪。9.答案：全诗感情色彩浓重，表达了诗人对乡友的深切思念之情。①一、二句直写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦。②三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，五、六句突出“戏”“游”之鱼、鸟的欢快，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。③七、八句采用反诘语气，直抒胸臆。“悯默”刻画出诗人默然哀伤的神态，“最思君”直抒思友之深情。10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)知来者之可追实迷途其未远(2)落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（4）我决起而飞，抢榆枋而止。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）11、（1）答A得3分，答C得2分，答D得1分；答B、E不得分。（D概括不够全面，除了证明自己没有吹牛外，还有虚荣的原因；B原因解释有误，是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；E“从来没有人相信过基德的话”说法错误，村委主任就信过一（2）①临危授命，办事利落：在花费紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的任务，他立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水：③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。（每点两分，答到其他特点，概括分析合理也可得分）（3）①采用插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车。捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明、深刻。②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，即烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他对民生关切的人文情怀。③运用对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。（答出三点即可。答出其他手法，言之成理也可得分）（4）示例：①从人名上看，“清”即“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。②从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯穿全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。③从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”-13-\n含清廉、清正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。④从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。（每点两分，言之成理即可）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）（1）答E给3分，答D给2分，答C给1分；答A、B不给分。（C.说“他几乎倾注了全部精力攻读汉语和中国文学”，在文中是指“在中国留学期间”。A.“营造了良好的氛围，并激发了读者的阅读兴趣”夸大作用，第1段只是客观交代访谈的时间、地点和对象。B.扩大范围。“受到读者的好评”是应是“其中有代表性的论文和文集”。）（2）围绕普西奇教授的专业，涉及四方面内容：①选择中国古代文化研究的缘由；②留学中国的感受；③代表性的论文与文集；④中国古文化的现实意义。特点：直截了当，针对性强；因势利导，步步深入。（内容4分，特点2分）（3）①《道德经》涵盖了哲学、心理学、伦理、宗教等深奥理论，博大精深，影响深远，是中国乃至世界古文化的代表；②中国古文化是人类智慧的源泉，中国今天的繁荣与发展离不开中国文化的传承；③中国年轻一代急功近利，对古文化兴趣不足，殊不知失去传统文化等于失去了根基，会使经济往来变得毫无意义，（每点2分）（4）①对专业浓厚、持久的兴趣。普西奇教授对汉语、对东方文化和哲学一直保持着强烈的好奇心。②不畏困难，持之以恒，学无止境。他克服语言障碍，硬着头皮攻读原著，长期坚持研究推广中国古文化。③勇于担当的精深。回国任教后，他发现许多人对“中国历史和中国中国古代哲学”很感兴趣，从而担当起传播、推广中国古代文化的重任。④清醒睿智的头脑，高瞻的眼光。他对中国古文化的历史与现实意义有着清醒的认识，高瞻远瞩，见解深刻。⑤深厚的积淀。长期以来，他对汉语，对中国古代思想、哲学都有着深入的研究，对中国当代的美学、诗歌、小说也广泛涉猎。（每点2分，答出四点即可。）五、语言文字运用13．B解析：A项中“愁”—“筹”；C项中“骄”—“矫”；D项中“尝”—“偿”。14.答：A解析：B项，偷换主语，在“学生们”前边加“从”；C语序不当，应该修改为“它不仅提高了湖南台的收视率，也改变了很多年轻人对婚姻的态度”；D项，句式杂糅，把“是”去掉。15．B解析：①“日”名词作状语，一天天地；②“南”，名词作动词，南行、南飞；③“星”名词作状语，像星星一样；④“屈”使动用法，使……屈；⑤“乐”意动用法，以……为乐；⑥“闻”使动用法，使……闻；⑦“美”，形容词作名词，俊杰；⑧“孝廉”名词作动词，为孝廉。16．第①句把“最杰出的”调到“20世纪”后（语序不当）；第②句把“取得”改为“作出”，或把“贡献”改为“成就”（搭配不当）；第④句删去“的殊荣”（语义重复）。六、作文分析：作文材料由三类人对同一问题的不同见解构成，凸显不同视角下的价值取向，用心咀嚼，均有值得借鉴的地方。在审题立意上，至少有以下四个角度： 从艺术家的角度：在哪里跌倒就从哪里爬起来，重新开始是最美的行动；要尽快从失败的阴影中走出，失败的迷惘需要一颗重新振作的心。-13-\n 从哲学家的角度：不能从成功中走出来，成功就是束缚你前行的枷锁；不能止于到达，人生要有破旧立新的创新精神。 从史学家的角度：要正视历史，才会正真拥有现在和美好的未来，还要在继承中发展，把成功当作经验，失败可以作为教训，可以共同浇灌今天和明天。 从综合三类人的角度：三种说法，合而观之，蕴藏着一种共同的思考——如何对待生活中的过去、成功与失败等？我们应该全面关照和一分为二地对待。 素材论据方向 选材标准：可以围绕失败者、成功者失败和成功之后，对待失败和成功的态度入手：失败者一直失败和失败者重新站立；成功者继续前行和止步不前；善于对成功与失败进行反思等材料，均可选用。 斯帕奇：成功的失败者 斯帕奇是无可救药的失败者。然而，他只在乎一件事情——画画。多次被退稿，走投无路之际，他用画笔描绘自己平淡无奇的人生经历，以漫画语言讲述灰暗的童年和不争气的青少年时光——一个学业糟糕的不及格生、一个屡遭退稿的所谓艺术家、一个没人注意的失败者……作品融入了对画画的执着追求和对生活的真实体验。最终，他所塑造的漫画角色——失败者查理布朗一炮走红，连环漫画《花生》风靡全世界，他本人终于成为大名鼎鼎的漫画家。 素材点拨：斯帕奇对失败的反思是他成功的关键，他的成功在于不沉溺于失败，继续无怨无悔地前行，继续执着的努力。 马云：永不止步的成功者 2022年12月12日，彭博亿万富翁显示，阿里巴巴创始人马云身家反超盘踞亚洲首富两年半之久的李嘉诚，成为亚洲首富。马云从杭州一处公寓起航——阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝——他买着坚实的步伐一路走来，最终将阿里巴巴做到了亚马逊加Ebay的规模之和。成就马云的正是他成功后永不止步的精神。 素材点拨：一次成功了，就从零开始，不在意过去的荣耀，只执着不断前行的欣喜。正是有这样的精神，马云才一步步做大做强，雄踞亚洲首富。例文：过去的，终会过去 每个人都有无数的过去，荣耀，或者失意；每个人都有无限的未来，茫然，或者欣喜。但，过去的已然过去，未来的却不一定符合预期设想。我们能做的，只有放下过去，活在当下，守望未来。只因，过去的终会过去。（在对过去的思考和对未来的展望中强化当今，进而提出主旨——过去的终会过去。） 敢于放下过去，因为过去终会过去。（分论点一）不是每一个都会轻易放下过去，特别是当这个过去辉煌灿烂之时。然而，陶朱公做到了。居天下之要冲，敛四方之财的富者陶朱公，放下了富可敌国，放下了贵酒金樽，三散其财移家于北海之上，过着与世无争的生活。正因为陶朱公懂得富贵如浮云，懂得放下过去，才能真正体悟真谛，富人至此，极矣！（流畅叙写陶朱公放下财富的事例。“正因为”总领酣畅的议论） 好好活着当下，因为过去的终会过去。（分论点二）李白，黄沙漫天北风吹雁的歌者，他有贵妃磨墨，他有高力士脱靴，他有帝王厚爱，但他仍选择放弃过去，遵循本心，万水千山一路豪行，且歌且行，极尽欢颜。正因为李白懂得放下过去，活在当下，懂得且放白鹿青崖间的闲适，才得以访遍名山，不摧眉折腰，成就了一代诗仙的傲骨惊华。 用心守望未来，因为过去的终会过去。（分论点三）当生命途陷低谷？当往事不堪回首，你是否还有勇气放下过去，相信未来。IT届教父乔布斯一生传奇无数、风光无限，但又有谁知道乔布斯早年曾被自己创立的苹果公司所排挤呢？无疑，这对乔布斯来说是重大的打击，但他果断放弃过去，离开苹果，重新创立了属于自己的公司，并在那里找到可以厮守终生的恋人。不久后，苹果公司再度力邀乔布斯重新掌舵。正因为乔布斯懂得放下过去，才能把天重绘，守望未来，成为一代灵魂领军人。-13-\n 纵观古今，懂得放下过去的人数不胜数，在茶艺中感悟人生哲理的陆羽，捧回诺奖而绝不止步的莫言……因为为懂得过去的终会过去，所以他们任岁月飞逝而不动声色，任世相万变而不改初衷，最终等来了美好的未来。（以三个段落从三个角度强化“过去的终会过去”的论点之后，作者又以一句一句的范式强化观点，拓展论点的普遍性，使文章具有更强的辩论性。）李白放下了过去，在精神的自由里极尽欢颜；陶朱公放下了过去，在悠然的幸福里生活乐无边；乔布斯放下了过去，把天重绘，把路重展，最终赢来云开雾散的未来。（回扣前文，总结论证）而作为21世纪的新青年，高考成绩无论好坏，我们都应坦然面对，学会放下，带着一颗强大的心飞向属于我们的未来。（分论点联系自身，增强论述的现实性） 苍老是一段年华，岁月是一指流沙。过去的终会过去……-13-
