人际关系中“让”的艺术<br /> <br /> <br />“孔融让梨”的故事：<br /> 在孔融四岁那年，爸爸的一个学生来看老师<br />和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨<br />分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起<br />来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然<br />后再挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个<br />一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，<br />拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么<br />捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪<br />最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的<br />回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。<br /> 后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故<br />事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从<br />古代一直讲到现在。<br /> <br /> 这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时<br />就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是<br />启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。<br /> 那么礼“让”，我们该如何“让”呢？<br /> <br /> 让之一、敬老孝道<br /> 1）、当我们看到拄着拐杖的老人要过马路的时<br />候，我们是不是应该伸出双手去帮扶呢？<br /> 帮扶是一种美德。<br /> <br /> 2）小时候，妈妈给你吃鱼肉，<br />而自己吃鱼头，那是因为妈妈<br />让你而“爱”吃鱼头。<br /> 长大了，不要忘记了，那个爱<br />吃鱼头的妈妈老了……<br /> 图片寓意：不因年龄的增长而<br />不懂礼“让”，不让孝道大打<br />折扣，要知恩感恩。<br /> <br /> 兄弟争孝<br /> 孝敬父母是每个子女应尽的责<br />任和义务。孝敬父母，兄弟相<br />争又如何。<br /> <br /> 父母含辛茹苦的养育我们，努<br />力地让我们健康快乐的生活。<br /> 即使家财万贯，不如子女学富<br />五车；<br /> 即使家里一贫如洗，也要子女<br />才高八斗；<br /> 即使辛苦，也要继续。<br /> 孝，不是挂在嘴边，而是靠行<br />动。帮父母洗脚，那是感恩！<br /> <br />孝之句：<br /> 树欲静而风不止，子欲养而亲不在。<br /> 百善孝为先。<br />让我们一起礼“让”孝道，从现在开始，从心开始。<br /> <br /> 让之二：尊师重教<br /> 1）尊师篇<br /> 尊师重教这个成语出自《后汉书—<br />—孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫<br />不尊师贵道。”，可见尊师重道是<br />中华名族的传统美德。<br /> <br />名人名言<br /> <br /> <br /> <br /> 每次都是老师起早贪黑地为<br />我们能取得好成绩而忙碌；<br /> 每次都是老师含辛茹苦地为<br />我们能有出息而忙里忙外；<br /> 每次都是老师，为我们取得<br />好成绩，开始变得有出息而<br />喜笑颜开。<br /> <br /> 尊敬老师，那是对他们付出的肯定，也是对自己的肯定。<br /> 与自己朝夕相处的同学，我们该怎样做才是礼“让”呢？<br /> <br /> 是这样相处？<br /> 拳拳相向！<br /> <br /> 还是这样？<br /> 友好相处<br /> 为了我们更好的学习和生活，<br />我们应该与同学友好相处。<br /> <br /> 不打架，不骂人，不偷他人<br />东西，做个明礼、诚信的好<br />孩子。<br /> 为了明天更好的相见，我们<br />要友好相处，勤奋好学，珍<br />惜美好的同学时光！<br /> <br /> 让之三：谦恭礼让<br /> 社会篇<br /> 社会是复杂的社会，人与人之间<br />的关系像一张网，因为你的礼“<br />让”，总会收到别人的谦让，总<br />会收到意想不到的道德收获。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 谢谢大家！<br />
