苏教国标版第十二册<br />常向前 制作<br />合作！<br /> <br />课前一分钟训练：照镜子。<br /> 和同伴面对面站好，你<br />做动作，同桌扮演镜子里的<br />你，做同样的动作，然后再<br />互换角色。<br /> <br />课前一分钟训练：揉肩捶背。<br /> 给自己揉揉肩膀，捶<br />捶自己的后背。够不<br />到怎么办？想想办法。<br /> <br />合作<br /> <br />故事欣赏：<br />什么是合作？<br /> <br /> 大力士折筷子：看看<br />我们的大力士一次最多<br />能折多少根筷子。<br />什么是合作？<br /> <br />什么是合作？<br /> 一个教育专家做了这样一个实验：3个分别是红、黄、蓝<br />颜色的彩球，每个彩球上系着一根细线，再准备一个大肚长<br />颈圆口的玻璃瓶子，把三个彩球放入瓶内，让三位同学分别<br />提一根细线。统计把三个彩球都提出来最快需要多长时间。<br />如果是你，你会怎样做？<br /> 在实验中，有三个小男生是这样做的：其中一位男生和他<br />的同伴悄悄商量了几句，当专家说开始后，一个同学立即提<br />出彩球，紧接着第二个同学提出彩球，那个男生随即将第三<br />个彩球提了出来。前后只有三秒钟。<br /> <br /> 有两个小朋友，一个<br />要踢毽子，一个要打篮球，<br />他们俩能合作吗？<br />什么是合作？<br /> <br />合作的定义： <br /> 合作是指两个或两个以上的<br />人为了实现共同的目标而相互帮<br />助、相互支持、相互配合，从而<br />共同完成某项任务的方式。<br /> <br />姚明：篮球运动员<br />最长连胜记录：2008年1月29日-3月16<br />日取得22连胜（因伤只参与10场）<br />最高单场命中率：<br />2009年1月18日，常规赛对阵热火，12<br />投12中，命中率100%，得到26分，创<br />造球队历史记录。<br />2009年4月19日，季后赛首轮第一场对<br />阵开拓者，9投9中，命中率100%，得<br />到24分。[19] <br />CBA记录<br />单场最高得分：49分<br />单场最高篮板：31个<br />单场最高盖帽：13个<br />单场比赛21投全中<br />国家队记录<br />单场得分39分 国家队第一<br />单届世界大赛场均25.3得分最高球员<br /> <br />张培豫，著名指挥家，华人交响乐指挥家，世界顶尖指挥大师。<br /> <br /> <br /> <br /> <br />说一说： <br /> 生活中有很多通过合作的方式<br />才能完成的事情，或者合作力量<br />更大的例子，同学们能说一说吗<br />？<br /> <br />下面的情况能合作吗？<br /> 1、有同学被欺负了，叫你为他报<br />复那个人，并答应给你好处，你能与<br />他合作吗？为什么？<br /> 2、你的朋友在一次检测中希望你<br />给他看看答案，你会与他合作并不告<br />诉老师吗？为什么？<br /> <br />活动天地：<br /> 活动一、我们是最棒的团队。<br /> 活动四、两人三足。<br /> 活动三、传数字。<br /> 活动二、剪贴画。<br /> <br />活动规则：<br /> 我们的目的是全组人把“我们是最棒的团队”<br />这句话说完整。嘘，没那么简单哦。<br /> 全组人围成一圈，依次用双手拍你左面和右面<br />同学的肩膀各一下，同时喊“1”，然后双手击掌<br />一次，说“我”；拍左右同学肩膀各两次，同时<br />喊“1,2”，然后双手击掌两次，说“我们”……<br />直到说完“1，2,3,4,5,6,7,8”，“我们是最棒<br />的团队”。<br /> 如果过程中有人错了，全组重新进行。<br /> <br />活动规则：<br /> 三人一组，两人并排而立，把相邻的两条<br />腿绑在一起，一人喊口令，看哪组能顺利到<br />达终点。<br /> <br />活动规则：<br /> 各组同学排成一个纵队。老师让每个队伍<br />最后一名学生抽取一个数字，同学们在不能<br />用嘴传声，不能用手指头表示数字的情况下，<br />把数字依次传递给前面的同学，最前面的同<br />学把传递的结果告诉老师并核对。又快又准<br />确的队伍获胜。<br /> 提示：可以用点头，眨眼等方式。不同数<br />位的数字可以用不同的暗语表示。我先给你<br />们两分钟时间，你们商量一下吧。<br /> <br />活动规则：<br /> 同学们以小组为单位，在规定的时间内仿<br />照老师给的范画做一幅剪贴画。哪个组做得<br />又快又好，哪个组获胜。<br /> 提示：为了保证比赛公平老师说开始的<br />时候再开始，老师说停的时候一定要停。<br /> <br />1、合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? <br /> A、心里不痛快，不高兴。 <br /> B、甩手不管，看笑话。 <br /> C、仔细想想他的话也可能有道理。<br />2、自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? <br /> A、心中很委屈，但不作声。 <br /> B、由此发生争吵。 <br /> C、不争吵，在背后发牢骚。 <br /> D、真诚地说理，想办法消除误解。<br />你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? <br /> <br />3、合作中两个人都需要某件东西，怎么...
