《可亲可敬的家乡人》二年级上册道德与法治课件

第四单元我们生活的地方可亲可敬的家乡人15 活动一：寻找身边的家乡人 提起身边的家乡人，你会想到谁呢？我喜欢王阿姨给我理发。听说她生病了，真希望她快点好起来……我最盼望见到张大伯，他总给我捎来爸爸的包裹……农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙……身边的家乡人 身边的家乡人我最熟悉的身边人是，他对我们。有一次，。夸一夸 活动二：感恩默默奉献的家乡人 默默奉献的家乡人在我们身边还有一些人，也许我们并不认识他们，但他们在默默地为家乡人作贡献，他们是谁呢？找一找 街道这么干净，是谁打扫的？交警叔叔指挥车辆和行人，站了那么长时间了，多累呀！停电了，好黑啊，该找谁来修呢一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起得多早啊！怎么向他们表达感谢呢？ 给交警叔叔写一封信、画一幅画是感谢；遵守交通规则，安全出行，也是感谢！你还想把感谢送给谁呢？感恩默默奉献的家乡人给在炎热夏天工作的清洁工送上一杯凉茶，是感谢；把垃圾扔进垃圾桶，也是感谢！ 活动三：为可敬的家乡人点赞 勤劳诚信爱国关爱县里的志愿者给孩子们开办了“阅读书屋”，定期组织学习交流活动。他们也是我的家乡人呢！快看，卖菜的叔叔被评为“诚信模范”了，真了不起！为了早日修好村前的路，叔叔伯伯们起早贪黑地干，真是很辛苦……可敬的家乡人 为可敬的家乡人点赞可以通过观察、采访、查阅资料、看新闻等方式发现、了解家乡人哦！小调查 我们身边的个人和群体，都在为家乡作着贡献。他们是家乡人的骄傲，为他们点赞！为可敬的家乡人点赞 活动四：评选最美家乡人 最美家乡人评选家乡有许多可歌可敬的人，他们的故事给我们带来温暖、向上的力量，他们就是我们要找的人，最美家乡人评选开始啦！选一选 最美家乡人评选流程1.从你所敬佩的家乡人中选取一位提名。2.根据全班的提名产生数名候选人。3.从候选人中选一位你最敬佩的人，并写出理由。4.最后根据得票，评选出“十大最美家乡人”。5.为“最美家乡人”写颁奖词。 最美家乡人颁奖词他是一个（）的人，他（），他（），他（），他就是——当然你可以自己创编哦！