第四单元我们生活的地方可亲可敬的家乡人15部编版二年级上册活动一：寻找身边的家乡人提起身边的家乡人，你会想到谁呢？我喜欢王阿姨给我理发。听说她生病了，真希望她快点好起来……我最盼望见到张大伯，他总给我捎来爸爸的包裹……农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙……身边的家乡人身边的家乡人我最熟悉的身边人是，他对我们。有一次，。夸一夸活动二：感恩默默奉献的家乡人默默奉献的家乡人在我们身边还有一些人，也许我们并不认识他们，但他们在默默地为家乡人作贡献，他们是谁呢？找一找街道这么干净，是谁打扫的？交警叔叔指挥车辆和行人，站了那么长时间了，多累呀！停电了，好黑啊，该找谁来修呢一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起得多早啊！怎么向他们表达感谢呢？给交警叔叔写一封信、画一幅画是感谢；遵守交通规则，安全出行，也是感谢！你还想把感谢送给谁呢？感恩默默奉献的家乡人给在炎热夏天工作的清洁工送上一杯凉茶，是感谢；把垃圾扔进垃圾桶，也是感谢！活动三：为可敬的家乡人点赞勤劳诚信爱国关爱县里的志愿者给孩子们开办了“阅读书屋”，定期组织学习交流活动。他们也是我的家乡人呢！快看，卖菜的叔叔被评为“诚信模范”了，真了不起！为了早日修好村前的路，叔叔伯伯们起早贪黑地干，真是很辛苦……可敬的家乡人为可敬的家乡人点赞可以通过观察、采访、查阅资料、看新闻等方式发现、了解家乡人哦！小调查我们身边的个人和群体，都在为家乡作着贡献。他们是家乡人的骄傲，为他们点赞！为可敬的家乡人点赞活动四：评选最美家乡人最美家乡人评选家乡有许多可歌可敬的人，他们的故事给我们带来温暖、向上的力量，他们就是我们要找的人，最美家乡人评选开始啦！选一选最美家乡人评选流程1.从你所敬佩的家乡人中选取一位提名。2.根据全班的提名产生数名候选人。3.从候选人中选一位你最敬佩的人，并写出理由。4.最后根据得票，评选出“十大最美家乡人”。5.为“最美家乡人”写颁奖词。最美家乡人颁奖词他是一个（）的人，他（），他（），他（），他就是——当然你可以自己创编哦！
