第六单元达标测试卷安徽专版•七年级语文•下(R版)时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写。(10分)(1)商女不知亡国恨，____________________。(杜牧《泊秦淮》)(2)可怜夜半虚前席，____________________。(李商隐《贾生》)(3)____________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](4)____________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)(5)会当凌绝顶，____________________。(杜甫《望岳》)(6)落红不是无情物，____________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)](7)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：___________________，____________________。(8)周敦颐在《爱莲说》中，用“予独爱莲之______________，________________”表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)昨天的雷声洪亮而又清脆，带来了明亮的春天。再一次走进美丽的校园，看到翠绿弥漫了整个校园。凝望山坡，仿佛看到一块硕大的碧玉静静地躺着。墙头上的李子花正开得烂漫，像洁白的雪。待放的花苞如同少女的笑容，恬淡可爱。lǐn冽的寒风收敛了，温暖的东风将柳树的长发撩起。菜园里羸弱的菜苗，像初生的婴儿，像刚孵出的幼蚕，小心翼翼地在风中晃动着身体。树荫下，年轻的学子没有锋芒毕露的傲慢，他们在知识的捕育下，全力驱赶对明日的huáng恐。雷声是未来对我们的呼唤，让我们在呐喊中前行。奔跑吧，少年！(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(3分)lǐn( )冽 羸( )弱 huáng( )恐(2)文段中有错别字的词语是“________”，应写作“________”。(2分)(3)“锋芒毕露”的意思是____________________________________；“羸弱”中“羸”的意思是________。(2分)(4)仿照画线句的形式，再写一个句子。(2分)11
3．运用课外阅读积累的知识，完成问题。(4分)阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形是跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。文段节选自法国作家______________(填人名)的《海底两万里》，主要讲述__________(填学科名)学者阿龙纳斯带着捕鲸手和仆人跟着________(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。这次探险旅行的结局是：_________________________________________________________________________________________________________________________。(用一句话概括)4．某校准备开展“科技点亮传统文化”系列活动，请你积极参与。(12分)(1)为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响，学校邀请主讲人为全校师生开办一堂讲座。请你根据以下提示用学生小刘的口吻写下你的邀请表述。(4分)讲座内容：5G改变生活时间：5月20日下午3点地点：学校礼堂 主讲人：市电信公司张经理主办方：光明中学校团委张经理，您好！我是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下图是一位同学为本次活动设计的徽标。请结合图案具体介绍该标志的设计意图。(4分)11
(3)同学小李参加系列活动后，很有感触，写下一段心得，请你帮他改正出现的语病。(4分)在这次科技进校园活动中，我看到了许多高科技，(甲)这些都是中国人民用劳动和智慧发现出来的，我真为他们感到骄傲，(乙)通过动手操作与亲身体验，使同学们感受到了科技的魅力和神奇，流露出对科学知识的渴望与热爱。①(甲)画线句搭配不当，应将“________”改为“________”。(2分)②(乙)画线句有语病，应改为“__________________________________________________________”。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](19分)星空捕梦人关德深①硅基文明统治地球以后，月亮湾的渔家就改在了晚上下水。发现外星人这事的是明仔，那晚他喝多了水，凌晨起床上厕所时发现月亮湾上浮起巨型机械生物。那些圆头圆脑的外星人似乎和渔船上的大人们交易着什么。②孩子们推举一向胆大的我查明此事。晚上，我假装睡着，趁阿妈出房后翻窗出去，蹑手蹑脚穿过地堂。夜空繁星点点，月光皎洁，趁着月色我跳上自家渔船藏了起来。③我在船上睡着了，醒来后盖着阿爸的外套。阿爸背对着我，手握船橹，却听不到划水声。船快速行驶，却不在水面，而在天上！一些光球不断从船舷飞过。A________④“阿爸，那些光球是星星吗？”我问。⑤“那是梦泡，每个梦泡都装着一个梦。”阿爸说。⑥B________梦泡很轻，散发柔光，泡内可见活动着的梦境。梦泡触碰人手后会慢慢变小，成为鸡蛋大小的发光物。阿爸和我一起把影像跳跃、色彩变幻的梦泡放进一个口袋，这是孩子的梦。把影像稳定、色彩暗淡的放进另一个口袋，这是大人的梦。夜风清冷，爸妈轮流撒网，把我留在船舱，直到东方发白才驾船归去。⑦一艘艘渔船从天而降，在清晨的月亮湾水面激起长长的水纹。只见那些立在水中的外星人正在和渔船上的大人们进行交易。大人们将捕获的梦泡递给外星人，并从外星人那里换回生活物资。阿爸完成交易后告诉我，它们来自银河远方的硅基文明，用泡技术封装人类的梦，再吸收进藏在水下的泡系统。11
⑧人类的想象力超过硅基文明的预判，昨晚造梦达到峰值导致泡系统过载，大量梦泡溢出，飘浮到天空。我抬起头，分不清天上是星星还是梦，只见它们在曙光下越发稀薄。阿爸告诉我那些溢出的梦泡都会在阳光下化作尘埃，洒落大地。⑨“梦泡碎后，人就不记得做过的梦了，而失去梦的人便不再拥有创造力。对孩子们来说就是失去了希望啊！”阿妈摸着我的脸，我不懂她的忧伤，只是抱紧她的腿。大阳出来后，外星人慢慢潜入水底，新的一天开始了。⑩长大后我才明白，硅基文明的外星人获得了永生，却停止了进化，因为机械不会做梦。所以它们就来抢梦。它们把人类的梦泡抢走，阅读梦境后又把梦泡破坏，消除人类关于梦的记忆，使人类停止进步。!又过了很多年，我在爸妈床底的木箱里发现了许许多多光球，原来阿爸阿妈专门将孩子们的梦留下带回家，小心守护。我才发觉自己的确记得小时候做过的梦。@现在的我失去了创造力，没有成为童年梦想的科学家或者航天员，而是向硅基文明租了一艘渔船，每晚捕获梦泡来换取生活物资。外星人给的报酬很低。但是无论如何困难，我都会像阿爸阿妈一样，把孩子们的梦留下，小心收好。#因为梦越大，人生越大。(选自《科幻世界》，有删改)5．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章的A、B处。(4分)①阿妈把捕获的梦泡拖进船舱。②阿妈站在船头，朝光球密集的区域抛网，捕捉那些光球。6．现在的“我”为什么会选择成为一名星空下的“捕梦人”呢？(5分)7．设置悬念是小说中常用的手法。本文首段的画线句即为作者设置的一处悬念。请结合文章内容，简要分析其表达效果。(5分)那些圆头圆脑的外星人似乎和渔船上的大人们交易着什么。11
8．本文在第30届中国科幻“银河奖”中荣获最佳微小说一等奖，请你给这篇文章写一段点评。(5分)[二](17分)阅读下面关于“英雄主义”的一组材料，回答问题。材料一：关于“英雄主义”的解释为了完成具有重大意义的任务而表现出来的英勇、坚强和自我牺牲的气概和行为。主要特点是反映当时的历史潮流和社会正义，敢于克服超出通常程度的困难，向社会上的反动、黑暗势力以及自然界进行坚强不屈的斗争。材料二：有关名人对“英雄”的看法郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”公元1600年，布鲁诺被罗马教皇烧死在鲜花广场。临刑前，布鲁诺的学生悲痛地说：“一个没有英雄的国家是可悲的！”布鲁诺却坚定地回答：“不，一个需要英雄的国家，才是可悲的。”材料三：茨威格《伟大的悲剧》节选一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。材料四：罗曼·罗兰《米开朗琪罗传·原序》节选痛苦是无穷的，它具有种种形式。有时，它是由于物质的凌虐，如灾难、疾病、命运的褊(biǎn，狭小)枉、人类的恶意。有时，它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦，是同样的可悯，同样的无可挽救；因为人不能自己选择他的人生，人既不要求生，也不要求成为他所成为的样子。米开朗琪罗的痛苦，即是这后一种。他有力量，他生来便是为战斗为征服的人：而且他居然征服了。——可是，他不要胜利。他所要的并不在此。——真是哈姆雷特式的悲剧呀！赋有英雄的天才，而没有实现的意志；赋有专断的热情，而并无奋激的愿望：这是多么悲痛的矛盾！……世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。材料五：国家卫健委医政医管局副局长在《新闻1十1》接受采访言论11
谈及医务人员感染问题，特别是强制性休息、轮换制度的必要性时，医政医管局副局长表示同意，要保障医护人员的休息和健康。她说：“在疫情防控的过程当中，我们不需要任何提倡用英雄主义去号召医护人员，实际上广大医护人员都是自发、自觉、主动地投身疫情防控的工作当中来。”“我想要是让他们能够得到休息，保障他们的健康，还是那句话，防护用品供应要保障充足到位，让我们的医护人员能够有一个科学的工作时长，让他们有合理的工作负荷，然后他们就可以进行轮替，这样就能真正保障医护人员的安全和健康。”9．下列关于“英雄主义”的表述，符合材料意思的一项是( )(3分)A．只要是“英勇、坚强和自我牺牲的气概和行为”，就是英雄主义。B．英雄就是要做出牺牲，所以不应该爱惜自己的生命。C．英雄总是“在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己”，所以英雄总是悲剧结局。D．英雄的行为，总面临困难、痛苦，但也总是以坚强不屈的斗争为标志。10．你认为下面选项中，适合当材料四中罗曼·罗兰名言“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活”代言人的两个人是( )(4分)A．杨绛《老王》中的主人公老王。B．刘慈欣《带上她的眼睛》的主人公——被困在地心深处的女孩。C．《假如生活欺骗了你》的作者——俄国诗人普希金。D．李森祥《台阶》中的父亲。11．材料五中医政医管局副局长对“英雄”的态度或观念，跟材料二中哪个人的观点最为接近？请简要说明理由。(4分)12．综合以上材料，你觉得“英雄”可以分成哪几种类型？(6分)[三](19分)11
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(选自沈括《活板》)【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽；其盖穹隆，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。(选自《太平御览》，有改动)13．解释下列加点词。(4分)(1)持就火炀之_________________________________________________________(2)第二板已具_________________________________________________________(3)周密无际___________________________________________________________(4)即省龙机___________________________________________________________14．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是( )(2分)A．自以为是B．不以物喜C．饰以篆文D．必以分人15．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽16．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)则字平如砥。(2)下有蟾蜍承之。11
17．活板印刷的工作程序包括：①排版；②制字；③拆板存放；④印刷。根据【甲】文，这些工序的正确顺序是__________。(填序号)(2分)18．活字印刷和地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧。请根据【甲】【乙】两文分别说说这两项发明体现了怎样的智慧。(4分)三、写作(55分)19． 对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以《留在记忆里的芬芳》为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：(1)结合个人生活经历，选取真实生活片段；(2)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名；(4)字迹工整，书写优美，卷面整洁。11
第六单元达标测试卷一、1.(1)隔江犹唱后庭花 (2)不问苍生问鬼神(3)政入万山围子里 (4)黄梅时节家家雨(5)一览众山小 (6)化作春泥更护花(7)万里赴戎机 关山度若飞(8)出淤泥而不染 濯清涟而不妖2．(1)凛 léi 惶 (2)捕育 哺育(3)指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强 瘦(4)示例：花园里娇艳的花朵，像美丽的小天使，像英俊的少年，兴高采烈地在春风中露出笑脸。3．儒勒·凡尔纳(或：凡尔纳) 生物 尼摩 阿龙纳斯逃出“诺第留斯号”潜艇回国后，将旅行中所知道的海底秘密公之于世4．(1)光明中学的学生小刘，为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响，我校校团委打算于5月20日下午3点在学校礼堂为全校师生开办一堂讲座，想邀请您作为该讲座主讲人，您有时间吗？(2)“科技”的拼音首写字母k、j组合成一个学生在读书的形象，与大脑、禾苗相结合，寓意我们青少年要努力学习，茁壮成长，掌握新知识，探索新科技。(意思对即可)(3)①发现 发明 ②通过动手操作与亲身体验，同学们感受到了科技的魅力和神奇二、[一]5.A：② B：①6．因为现在的“我”需要每晚捕获梦泡来换取生活物资，但更重要的是为了像阿爸阿妈一样留下孩子们的梦泡，守护孩子们的梦。7．示例：画线句在文章开头设置了悬念，引发读者思考外星人和大人们到底在交易什么，阅读后文可知，是来自硅基文明的外星人正在向渔船上的大人们收购梦泡。作者设置该悬念引发了读者的阅读兴趣，推动了情节的发展，后文解开谜底则与前文照应，使文章结构严谨。8．示例：《星空捕梦人》讲述了一个关于梦的、在残忍中流露着美好的童话。在有限的文字里，作者一反常态，不去过多追求完整故事的起承转合，而是着墨在氛围的塑造和情感的烘托上，温柔地、细腻地打动读者。[二]9.D 10.BC11．示例一：与郁达夫的观点接近。医政医管局副局长说的保障医护人员健康，就是爱惜英雄。示例二：与布鲁诺的观点接近。每个人都自发、自觉、主动，每个人都是英雄，也就不需要英雄。12．示例：伟大的英雄，平凡的英雄；毁灭自己的英雄，保存自己的英雄；战胜外在灾难的英雄，战胜内在痛苦的英雄等。11
[三]13.(1)烘烤 (2)准备(好了) (3)边际 (4)察看14．C 15．作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽16．(1)那么(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。(2)(龙首的)下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。17．②①④③18．活字印刷用胶泥做字模，是考虑到胶泥具有不易变形、便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪“地动机发”，能准确判断地震的方向，这体现了制作之“巧”。【乙参考译文】张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作为装饰；外面刻有八条龙，龙首的嘴里叼着铜丸，(龙首的)下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地震时机关发动，龙口就会吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，掌管(地动仪)的人员发觉后，立即察看仪器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震是从哪边发出的了。彼此完全相符，灵验如神，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。三、19.思路点拨：这是一道命题作文题目，同时也是一道蕴含着比喻义和象征义的作文题目。在审题时，考生应先审好文题目中的关键词，然后再围绕关键词立意选材。“记忆”和“芬芳”是题目中的两个关键词，“记忆”代表着过去，这是一个限制性词语，锁定了写作的时间范围，只能写过去发生的。“芬芳”可以理解为特有的一种味道，指清新宜人的香气。由此也可联想到生活及社会中所有美好的人、事、物和精神品质，这些都能带给我们芬芳之感。审题时不能只局限于字面的意思，一定要理解到题目的深层次意蕴。11
在选材上，本题可以写人叙事，也可以写景状物，但要注意的是，所写内容要与文题有共通性，能带给人一种芬芳之感。在写作时应把握好“我手写我心”的准则，适当借助一些构思技巧，尽可能地表达自我感受。既可以具体地写某种植物的芬芳，如写一次考试不理想，是一池傲视风雨的荷花给了我信心与勇气，荷花特有的淡雅香气就是我记忆中的芬芳。也可以从比喻义和象征义的角度来虚写某种精神品质，如写同学间的互帮互助，进而点明这种精神品质就如花的芬芳，留在我的记忆中。除此之外，在写作的过程中，考生还要对素材进行认真筛选，选出最有代表性的素材，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题，只有这样，才能让自己的作文出彩。 例文略。11
