有效教学目标导学案（学生用）学习内容第一章第一节地球和地球仪课型新授编写人审核人年级初一学科地理学习目标1．能够说出人类认识地球形状的过程2．能够记住地球的平均半径、最大周长和表面积3．能够说出地球仪基本构造，说出经纬线和经纬线的特点。学习重难点1．地球的形状和大小2．经纬线和经纬线的特点学习过程说明预习板块1．地球的形状是个 。地球的平均半径是 千米，地球表面积 亿平方千米，最大周长约 万千米。2．在地球仪上，用不同的 、 和 来表示陆地、海洋、河湖、国家河城市等地理事物的位置、形状及名称。3．地轴是地球的 。纬线是与地轴 并环绕地球一周的 ，经线是连接 并且与纬线垂直相交的 。探究板块活动一：人类对地球形状的认识过程1．阅读课本第2页图1.1，说一说人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段?2．我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例吗？活动二:地球的大小阅读课本第3页图1.2，说一说地球的平均半径、表面积和最大周长活动三：经纬线及其特点1．阅读课本第5页图1.7，说一说什么是地轴？什么是纬线？什么是经线？什么是南极？什么是北极？
探究板块2．观察地球仪上的经线和纬线（或课本第6页图1.10、图1.11）回答下列问题：（1）经线成什么形状？纬线又是什么形状？ （2）比较不同的经线长度有什么变化。不同的纬线长度是否相等？ （3）经线指示什么方向，纬线呢？
检测板块1．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）A．太阳东升西落 B．站得高，看得远 C．水往低处流 D．日全食2．下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是（ ）A．自古以来，人们就认为地球是一个球体。B．麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。C．太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。D．直到有了地球卫星照片，人们才认识到地球的形状是球体的3.有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（）A.经线指示东西方向B.纬线指示南北方向C.所有经线的长度都相等D.所有纬线的长度都相等4．假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（）A．5．l亿km2B．5．l亿kmC．5．l亿km3D．5．11km25．“坐地日行八万里”中的地是指（）A．北极点 B．南极点 C．赤道任上一点 D．地球上任一点延伸板块1．完成下列表格 纬 线 经 线定 义与地轴 并且环绕地球 的圆圈。连接 两极并与纬线 相交的半圆。形状 长 度长度 ， 最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。所有长度 指示方向 方向 方向数 量无 数 条无 数 条2．想一想，经线和纬线是不是真实存在的？学后反思
