23.《马说》课时习题课时作业一一、填空《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。作者是唐朝的文学家，与________、________、________、________、________、________、________合称唐宋八大家。我们学过他的诗歌《_______________________》。二、解释加点字的意思⑴故虽有名马：⑵衹辱于奴隶人之手：⑶骈死于槽枥之间：⑷一食或尽粟一石：⑸食马者不知其能千里而食也：⑹才美不外见⑺且欲与常马等不可得：⑻策之不以其道：⑼食之不能尽其材;⑽鸣之而不能通其意：⑾执策而临之：⑿其真无马邪：三、按原文填空1．强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子： 2．写千里马外在特征的句子是：3．描绘千里马终身遭遇的句子是：4．千里马被埋没的根本原因是：5．千里马被埋没的直接原因是:6．运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：7．本文的主旨是：8．有一句话叫做“世上不是没有美。而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的哪句话：课时作业二四、翻译句子1．千里马常有，而伯乐不常有。2．衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。五、文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义，它们的比喻义分别是：六、本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？七、古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无言的感慨，试举两例。八、对对联上联：怀才不遇思伯乐下联：九、成语填空：⑴一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：_____________。⑵在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，___________________”。
