义务教育北师大版四年级下册练习三第三单元小数乘法
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www.youyi100.com小数乘法的意义①小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。②小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。小数乘法的意义乘法的变化规律积不变规律返回巩固练习
www.youyi100.com小数乘法的意义乘法的变化规律积不变规律小数乘法的意义返回巩固练习（1）一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的a倍，积扩大到原来的a倍。（3）一个乘数扩大到原来的a倍，另一个乘数扩大到原来的b倍，积扩大到原来的ab倍。（4）一个乘数缩小到原来的，另一个乘数缩小到原来的，积缩小到原来的。（2）一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的，积缩小到原来的。
www.youyi100.com小数乘法的意义乘法的变化规律积不变规律一个乘数扩大a倍，另一个乘数缩小，积不变。小数乘法的意义返回巩固练习
www.youyi100.com小数乘法的计算小数的混合运算小数乘法的法则先把小数扩大成整数，按整数乘法法则计算出积，再看乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（积的位数不够在前面用0补足）。返回巩固练习
www.youyi100.com小数乘法的计算小数的混合运算小数乘法的法则小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，整数运算律在小数中同样适用。返回巩固练习
www.youyi100.com小数点的移动比较大小小数点位置移动小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的返回巩固练习
www.youyi100.com小数点的移动比较大小小数点位置移动（1）一个数乘一个大于1的数，积大于它本身。（2）一个数乘一个等于1的数，积等于它本身。（3）一个数乘一个小于1的数，积小于它本身。返回巩固练习
www.youyi100.com巩固练习1.计算下面各题，并用画图的方法把你的想法与同伴交流。0.06×4=0.242×0.4=0.80.06是6个0.01，0.06×4表示6×4=24个0.01，也就是0.24。0.4是4个0.1，2×0.4表示2×4=8个0.1，也就是0.8。
www.youyi100.com2.举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。6×2.5×0.4=15×0.4=66×2.5×0.4=6×（2.5×4）=6×1=6答案不唯一
www.youyi100.com3.根据第一个算式，在里填上合适的数，并与同伴交流你的想法。160.280.16281600.0282.90.35290.0350.02935答案不唯一
www.youyi100.com4.在下面两组数中分别选一个数相乘，使两个数的积等于下表中的某个数。请写出你找到的算式。第一组：2，5，4，9；第二组：4.6，1.1，1.9，12.3。2×4.6=9.24×1.1=4.4答案不唯一
www.youyi100.com5.=141.12=1.719=6.624=7.6×3.5=26.6=（4.15+9.85）+（3.24+6.76）=14+10=24=3.2×（4.6+5.4）=3.2×10=32
www.youyi100.com6.我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。（1）“神舟”九号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时，相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少？1.8×24=43.2（千瓦时）答：它飞行一天需耗电43.2千瓦时。
www.youyi100.com6.我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。（2）“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈，绕地球1圈大约需要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间？200×1.5=300（时）答：它在太空大约飞行了300时。
www.youyi100.com7.估一估，算一算。（1）苹果每千克7.2元，买1.8千克苹果应付多少元？7.2×1.8=12.96（元）答：买1.8千克苹果应付12.96元。
www.youyi100.com7.估一估，算一算。（2）橘子每千克3.6元，买4.2千克橘子应付多少元？3.6×4.2=15.12（元）答：买4.2千克橘子应付15.12元。
www.youyi100.com8.
www.youyi100.com9.园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。（1）需要用多长的篱笆？（2）花圃的面积是多少平方米？（3）如果每平方米施0.6千克的肥料，这个花圃需要施多少千克的肥料？（1）2.7×2+4=9.4（米）答：需要用9.4米长的篱笆。（2）4×2.7=10.8（平方米）答：花圃的面积是10.8平方米。（3）10.8×0.6=6.48（千克）答：这个花圃需要施6.48千克的肥料。
www.youyi100.com10.淘气这样计算2.7×1.3，你能看明白吗？你也找一道题来试一试。0.3210.7
www.youyi100.com课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获?
