第一节认识浮力学案一、学习任务分析学习目标：1.认识浮力，掌握测浮力的一种方法——称重法2.浮力产生的原因。教学重点：1.在实验的基础上认识浮力，总结出测量浮力的一种方法——称重法2.理解浮力产生的原因。教学难点：浮力的大小与哪些因素有关?二、自主学习1：什么是浮力以及用弹簧测力计测量浮力的大小如图所示，在弹簧测力计悬挂一个物体，读出测力计的示数F1把重物浸入水中，再读出测力计的示数F2，示数怎样变化？这个变化说明了什么？在这个实验中，物体受到的浮力沿什么方向？浮力的大小与F1和F2有什么关系？三、学习过程1、浮力产生的原因：液体对投入其中的物体四周都有压强，但由于液体的压强随深度的增加而增大，因此物体受到向上的压力F上要比它受到的向下的压力F下大。总的效果就出现一个作用于这个物体向上的力，即浮力。2．分析课本，请你完成下列内容：在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块分别在水中1一2一3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？____在位置3一4中，弹簧测力计的示数又怎样变化？_____。（2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出__________________。能证明______猜想是正确的。（3）把水换成盐水再做3位置实验，能证明______猜想是正确的。四、堂堂清检测：1重20N的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了8N，则该物体受到的浮力大小为（）A.20B.8C.28D.122、一切液体中的物体，都受到液体对它的力，叫做浮力。浮力的施力物体是。3、浸入液体中的物体下表面受到向上的压力物体上表面受到的压力，这个压力就是浮力。4、物体重为G悬挂在弹簧测力计下浸入液体中，测力计示数为F，则物体受到的浮力F浮=。5、弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N，则水对金属块的浮力为 N.6.一个金属圆柱体，从水面开始逐渐浸入水中，设圆柱体下底面与水面间的距离为H，则下图中表示水对圆柱体的浮力与H的关系图像中，正确的是()
