第3课时探索规律第六单元平行四边形和梯形
学习目标1.结合平行四边形和梯形的图形特征，探索给定图形中隐含的规律。⒉培养归纳、概括及空间想象能力。
复习导入猜一猜，接下来是什么?____________________________
探究新知…摆一摆，说一说。在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？
…每4个一组16÷4=4(组)没有余数,正好摆完,那最后一个就是“4个一组”的最后一个。.探究新知摆一摆，说一说。在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？
…每4个一组16÷4=4(组)答：第16个摆的是。.探究新知摆一摆，说一说。在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？
…每4个一组58÷4=14(组)……2（个）余下的2个又从头摆起，第1个摆圆，第2个摆三角形。.探究新知摆一摆，说一说。在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？
…每4个一组58÷4=14(组)……2（个）.答：第16个摆的是。探究新知摆一摆，说一说。在数学活动课上，小兴将一些图形按照1个圆、2个三角形、1个正方形的顺序摆成一排。你知道第16个摆的是什么图形吗？
摆一摆，议一议。探究新知
所有平行四边形的个数与拼出图形的周长的关系如下表:平行四边形个数（个）12345…拼出图形有周长…610141822摆一摆，议一议。探究新知
所有平行四边形的个数与拼出图形的周长的关系如下表:平行四边形个数（个）12345…拼出图形有周长…6101418221个平行四边形周长是6,接上1个后,拼出图形的周长是10.每增加1个平行四边形,周长相应增加了4.摆一摆，议一议。探究新知
所有平行四边形的个数与拼出图形的周长的关系如下表:平行四边形个数（个）12345…拼出图形有周长…610141822你能用式子表示出这样的规律吗？用n表示平行四边形的个数，接出的周长可以用式子表示为：6+（n-1)×4摆一摆，议一议。探究新知
学以致用1.小丁按照2个红气球、4个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第18个气球是什么颜色，第39个气球是什么颜色。每6个一组18÷6=3(组)答:第18个气球是蓝色。
39÷6=6(组)……3个答:第39个气球是蓝色。学以致用1.小丁按照2个红气球、4个蓝气球的顺序，把气球串起来挂在墙上。议一议，这串气球中的第18个气球是什么颜色，第39个气球是什么颜色。每6个一组
