义务教育人教版二年级下册克和千克8第1课时认识克和千克
情境导入5千克1千克110克表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。
探究新知这些物品有多重？重3克重12克重100克计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
1克有多重？1个2分硬币约重1克。用手掂一掂，感觉怎么样？
比较轻的物品常用天平来称。托盘指针砝码看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。
黄豆2.左边托盘放黄豆；3.右边托盘放砝码；1.调节天平，使其平衡；4.指针指向正中央,天平平衡，此时：砝码的质量=物品的质量。操作步骤：1克黄豆大约有7粒。
(教材P101做一做)估一估下面的物品哪些比1克轻。生活中还有哪些物品比1克轻？1粒大米、两粒绿豆等。（答案不唯一）
5千克25千克计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
5千克25千克“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
1千克有多重？2袋盐重1000克，也可以说重1千克。500+500=1000（克）1千克=1000克
下面是用“千克”作单位的几种秤。重1千克指针指着几，就表示所称的物品有多重。
下面是用“千克”作单位的几种秤。重1千克我的体重是23千克。掂一掂1千克的物品，体会一下有多重。
(教材P103做一做T1)1.找一些重1千克的物品，掂一掂。
(教材P103做一做T2)2.分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适的秤称一称。
巩固运用(教材P105T1)1.说出下面的物品各有多重。一个固体胶重25克；一个哑铃重3千克；一盒蛋黄派重360克；一袋大米重10千克。
(教材P105T2)2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一圈。
(教材P105T3)3.下面的物品有多重?填一填。600230
通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结
