部编本六年级上册《七律•长征》单课练一、我能选择下面词语中加粗字的正确读音。（用“√”表示出来）远征难（nánlán） 五岭（lǐnlǐng） 腾细浪（ténténg）乌蒙（mén méng） 水拍（pāipò） 桥横（hénghén）云崖暖（luǎnnuǎn） 尽开颜（jìnjìng） 岷山（miánmín）二、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。 闲：①没有事情做 ②与正事无关的 ③放着，不使用 1．他俩正在闲谈。 （ ） 2．下午我闲着，你来吧 （ ） 3．别让机器闲着。 （ ） 颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩 4．三军过后尽开颜。 （ ） 5．会场上飘着五颜六色的旗子。（ ） 三、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以__________和_________为代表，而“千山”则是以____________和 _________为代表。四、我能体会诗句所表达的思想感情1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军__________。2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。诗句表现了红军________________________________________。参考答案：一、nánlǐngténgméngpāihéng nuǎnjìnmín 二、1．②2．①3．③4.②5.③ 三、金沙江大渡河 五岭乌蒙山 四、1.连绵雄伟渺小蔑视困难的精神 2.喜悦险峻不惧危险勇往直前的大无畏精神 部编本六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习一、辨字组词。寇（ ） 冀（ ） 副（ ） 抡（ ） 沸（ ）冠（ ） 翼（ ） 幅（ ） 抢（ ） 佛（ ）二、选词填空。掩护 保护（1）为了（ ）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。（2）七连决定转移，把（ ）群众和连队主力安全的任务交给了六班。悲痛 沉痛 （3）我们（ ）悼念为革命而献身的战士。（4）周总理的逝世，使我们感到无限（ ）。三、改写句子。 1.狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子） ________________________________________________________________ 2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（反问句） ___________________________________________________________________ 3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句） ________________________________________________________ 4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）________________________________________________________ 四、重点段落品析。 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？ _______________________________________________________________ （2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？ _______________________________________________________________ （3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，______________的决心和______________的精神。朗读这两句话时要读得______________。五、为了纪念狼牙山五壮士的英雄事迹，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。聂荣臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。__________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：一、敌寇冠军希冀双翼一副手套一幅画抡起抢走沸腾仿佛二、（1）掩护（2）保护（3）沉痛（4）悲痛 三、1.山上响起了口号声。2.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？3.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。4.听了英雄的报告，我深受感动。四、（1）“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。 （2）一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。（3）坚定不移 不畏牺牲 铿锵有力掷地有声 五、略部编本六年级上册《开国大典》同步练习一、读拼音写词语。lán ɡān huì jí bào zhà（）（）（）qí zhì yuè bīnɡ zhì fú （）（）（）二、选词填空。 渐渐慢慢 徐徐 1.太阳出来了，晨雾( )地散去。2.我扶着老奶奶，( )地走过人行横道线。3.清风( )吹来，我闻到了一股茉莉的清香矗立肃立挺立4.少先队员( )在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。5.人民英雄纪念碑高高地( )在天安门广场的南面。6.广场上( )着一根22米高的电动旗杆。三、写下列句子所用的修辞手法。 1.天安门广场已经成了人的海洋。（ ） 2.红旗翻动，像海上的波浪。（ ） 3.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。（ ）四、阅读下面一段文字，回答问题。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1.这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）和（ ）两个程序。2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前。3.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？参考答案：一、栏杆汇集爆炸旗帜阅兵制服二、1.渐渐2.慢慢3.徐徐4.肃立5.矗立6.挺立 三、1.夸张2.比喻3.排比四、1.时间升国旗宣读公告 2.A 3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。 部编本六年级上册《灯光》一课一练 一、给带点的字选择正确读音。夹着(jiājiá)冲进(chōnɡchònɡ)大约(yuēyāo)打中(zhònɡzhōnɡ)二、在括号里填上恰当的词。一（ ）英雄 一（ ）电灯 一（ ）火柴一（ ）孩子 一（ ）部队 一（ ）画一（ ）树林 一（ ）战斗 一（ ）书三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢? 3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? 四、在词语解释后的括号里写出词语。1.自己对自己说话。（ ）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（ ）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（ ）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（ ）五、联系课文内容填空。1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（ ）在（ ）时发出的由衷的赞叹，第二次是（ ）在（ ）时的自言自语，第三次是（ ）跟（ ）谈话时说的。2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？ 3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。参考答案：一、jiā√chōnɡ√yuē√zhònɡ√ 二、一(位)英雄 一(盏)电灯 一(根)火柴 一(个)孩子 一(支)部队 一(幅)画 一(片)树林 一(场)战斗 一(本)书三、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。 2.人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。 3.不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。四、1.自言自语2.千钧一发3.聚精会神4.震天动地 五、1.游人漫步郝副营长战斗前 “我” 郝副营长 2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。人教部编版语文六年级上册第二单元测试题附答案（适用课文：《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。（16分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)沉着(zhuozhe）打中(zhōnɡzhònɡ)倚着(qíyǐ)诞生(yándàn)歼灭(qiānjiān)擎着(qínɡjìnɡ)磅礴(bóbáo)奔赴(pūfù)2.读拼音，写汉字。（12分）xuányádùlōnɡlūnzhì 河轰起旗shètǎnhuìjiànyuèzhǎn击克报山读灯二、开心词语岛。（14分）1.选字填空组词（3分）安按爆暴汇会（）照（）排（）动（）发（）合（）面2.选词填空。（4分）宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传 (1)我们要向低年级的同学（ ）毛泽东同志的事迹。(2)老师在班会上（ ）了关于表扬李文同志的决定。(3)老师（ ）；学雷锋活动现在开始。(4)毛主席的（ ），经过无线电的广播传到大江南北。3.给加点词，选择正确的解释。（3分）首：A.头； B.第一； C.量词； D.领头人。 (1)战士们昂首挺胸地跳下山崖。 （ ） (2)我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。 （ ） （3）他是土匪的首领，俗话说，擒贼先擒王，我们就从他开始下手吧。（ ） 花：A.花朵； B.形状像花的东西； C.作战时受的外伤； D.用，耗费 （4）随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 （ ） （5）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。 （ ） （6）冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。 （ ）4.补充成语。（4分）全神（）注横七（）八（）钉截铁惊（）动地聚精（）神排山（）海千（）一发自（）自语三、和谐句子家。（11分）1.判断句子是否比喻句。（是的打√） （4分）（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（ ） （2）所有的礼炮都是世纪的钟声。 （ ） （3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。 （ ）（4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。 （ ）2.补充句子。（3分）（1）更新岷山千里雪，。（2）祖宗疆土，，。——李纲3.按要求写句子。（4分）（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）（2）我们把整个任务胜利完成了。（改成“被”字句） 四、课文回顾站。（14分）1.课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、、___________、___________。（3分） 2.作者用“灯光”作为题目的用意是什么？（3分）3.读片段，完成后面的练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。 （1）哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？（2分） ______________________________________________ （2）“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？ （4分） _______________________________________________________ （3）给这几段文字添加一个小标题：______________。（2分）五、课外阅读轩。（15分）盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一 检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分——g的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。（选文有改动）1．写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。（2分）_______________________________________________2．医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？（4分）_______________________________________________3．方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？（3分）_______________________________________________ 4．文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？（压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。）（3分）_______________________________________________5．本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。（3分）_______________________________________________六、神奇作文屋。（30分）我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。参考答案：一、1．zhuozhònɡyǐdànjiānqínɡbófù2.悬崖渡隆抡帜射坦汇涧阅盏二、1.按安暴爆汇会2.宣讲宣读宣布宣告3．A C D C A B 4.贯竖斩天会倒钧言三、1.（2）√（3）√2.（1）三军过后尽开颜（2）当以死守不可以尺寸与人3.略。四、1.升国旗阅兵游行2.郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书。灯光是革命先烈追求的光明象征。灯光是贯穿全文的线索。3.（1）屹立昂首挺胸（2）“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”视死如归，壮烈豪迈（3）英勇跳崖 五、1．没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。（或不明方老师搬车的原因和意图）2．如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。（或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。3．父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。4．感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人（残疾人）生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。5．一种是母爱，一种是正常人对盲人（残疾人）的爱。（意对即可）六、略。
