义务教育北师大版四年级下册第4课时统计与概率总复习,复习导入统计与概率条形统计图折线统计图平均数1.移多补少2.平均数=总数量÷总份数能清楚地表示出数量的多少。能表示出数量的增减变化情况。,,知识回顾1.条形统计图条形统计图能直观地表示数量的多少。,2.折线统计图折线统计图能直观地表示数量的增减变化情况。,3.平均数知道了被均分的“总数”和均分的“份数”,就可以求出平均数,总数÷份数=平均数。平均数是在总数不变的条件下,把几个不相等的数通过移多补少,使它们完全相等。,练一练1.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。（1）全班共回收废报纸千克。（2）平均每个小组回收废报纸千克。（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸共值元。小组第一组第二组第三组第四组第五组第六组质量/千克2528301824251502590,2.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。年龄/岁678910体重/千克1719222530根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说一说，你发现了什么？,体重/千克年龄/岁040203010678910奇思6～10岁每年的生日体重情况统计图2.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。年龄/岁678910体重/千克1719222530,3.举例说明你是如何求平均数的。平均数求法：移多补少法平均分：平均数＝总数量÷总份数平均数是一组数据平均水平的代表。,4.看图填空。（1）图中纵轴1格代表()人。10,（2）参加()组的人数最多,参加()组的人数最少。书法京剧,（3）舞蹈组的人数比武术组多()人。2,（4）青少年活动中心这5个小组共有()人。(每人只允许参加一个活动小组)190,（5）平均每个小组有()人。38,课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获?
