第2课时平均数（2）第八单元平均数
学习目标1.进一步理解平均数的含义，运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。⒉感受数学与生活的密切联系。
1.一组数据的（）除以这组数据的（），所得的商叫（）。复习导入2.平均数=（）÷（）3.平均数是统计工作中常用的一种特征数，能较好的反映一组数据的（）情况，不代表（）。总和份数平均数总数份数总体个体一、填空。
（1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（）（2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（）（3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（）（4）学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。（）×××√复习导入二、判断对错，说说为什么。
月份123456辆数(辆)162118171917汽车厂上半年生产消防车的情况统计表(1)汽车厂上半年平均每月生产消防车多少辆?总产辆：16+21+18+17+19+17=108（辆）平均数：108÷6=18（辆）答：汽车厂上半年平均每月生产消防车18辆。探究新知
(2)汽车厂全年应生产消防车234辆，下半年平均每月生产多少辆，才能完成全年的生产任务？下半年产辆：234-108=126（辆）全年产辆上半年产辆平均产辆：126÷6=21（辆）下半年产辆月份数答：下半年平均每月生产21辆，才能完成全年的生产任务。探究新知月份123456辆数(辆)162118171917汽车厂上半年生产消防车的情况统计表
学以致用1.判断。（1）知道小组每个同学的身高，就能知道小组的平均身高。（）（2）知道小组的平均身高，一定能知道小组中每人的身高。（）（3）知道小组同学的平均身高是145厘米，就能算出小组中10人身高的总和。（）√×√
学以致用2.小明3分踢毽52下，接着再踢2分，每分各踢18下、15下。先把不同方法说一说，小明平均每分踢毽数，最有可能是下列数据中的（）。6下10下14下17下29下（52+18+15）÷（3+2）=85÷5=17（下）17下
学以致用3.农资公司第1天卖了210袋化肥，第2天卖了140袋化肥，第3天与第4天共卖了330袋化肥。平均每天卖了多少袋化肥？（210+140+330）÷4=680÷4=170（袋）答：平均每天卖了170袋化肥。
