北师大版数学四年级下册小数的意义（三）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习1\n在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约22.222米/秒。1秒就跑22米多，好快！情境导入\n22222个位十位百位十分位百分位千分位2个,2个0.1。2个0.01。2个0.001。2个,2个,探究新知\n认一认。小数的数位顺序表整数部分数位计数单位个位一(个)十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………\n10.10.01小数的计数单位也是“满十进一”，看一看，说一说。10个0.1元是1元。10个0.01元是0.1元。\n1.照样子在计数器上画一画，再填一填。⑴0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）个0.001。⑵14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.01课堂练习\n2.看一看，填一填，说一说。0.10.6\n（1）在0.41里面有（）个0.01。（2）15.52中，个位上的“5”表示（）个（）；十分位上的“5”表示（）个（）。（3）6.771中，千分位上的数字是（），表示（）个（）。415150.1110.0013.想一想，填一填。\n（5）1个10和2个0.1组成的数写作（），表示的意义是（）。（4）小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。百千分百0.00110.2102个0.1\n38厘米＝（）米3元5分＝（）元6042克＝（）千克0.383.056.0424.填上适当的小数。\n5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（1）整数部分是1的一位小数。（2）整数部分是1的两位小数。（3）整数部分是0的三位小数。\n5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（1）整数部分是1的一位小数。整数部分是11.0一位小数1.21.31.4\n5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（2）整数部分是1的两位小数。整数部分是11.02两位小数1.031.041.231.241.341.201.301.401.321.421.43\n5.用0,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（3）整数部分是0的三位小数。整数部分是00.123三位小数0.1320.2310.2130.3120.3210.1240.1420.2140.2410.4120.4210.2340.2430.3240.3420.4230.4320.1340.1430.3140.3410.4130.431\n1.要牢记小数的计数单位及数位顺序表。2.与整数一样，小数中每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
