北师大版数学四年级下册小数的意义（三）（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和加减法课堂练习1\n1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（）里填上适当的数。（2）把下列分数改写成小数。=0.1=0.30=0.800情境导入\n小明的体重是45千克50克，小红的体重是38千克300克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？45千克50克=45.05千克38千克300克=38.3千克答：小明的体重是45.05千克，小红的体重是38.3千克。\n5元5.00元下面两个商店毛巾的价格一样吗？探究新知\n0.600.6涂一涂，你发现了什么？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。\n1.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8课堂练习\n2.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.30\n3.尝试完成下面的计算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000你有什么发现？=1=10=100=0.1=1=10=0.01=0.1=1\n4.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）在小数点的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（）（2）2.4里面有4个十分之一。（）（3）4.08=4.080=4.800（）√××\n同步练习5.不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000\n同步练习0.7105.09106、把下面各数化简。000.0000.70=105.0900=10.000=\n同步练习7.下面各数中，哪些“0”可以去掉？0.3000030.011.0000200000.40500.00000\n同步练习8.只动三笔，在下面三个数之间划上等号。602060260200﹒﹒﹒==602060260200﹒﹒﹒==\n同步练习9.写几个和30.200相等的数。30.230.2030.2000……\n小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。这是小数的性质。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
