北师大版数学四年级下册练习一1复习旧知课堂小结课后作业巩固练习分数加减法\n异分母分数加减法异分母分数加减法的计算方法:先通分,把异分母分数化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算,结果能约分的要约成最简分数复习旧知\n分数加减混合运算+=+=+=+=+=+=+=1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。2.整数加减法的运算律和性质对分数加减法同样适用。\n分数与小数的互化1.分数化成小数的方法:运用分数与除法的关系,用分子除以分母。2.小数化成分数的方法:先把小数改写成分母是10,100,1000,…的分数,再约成最简分数。0.6===7÷20=0.35\n1.算一算。++++巩固练习\n2.下面是某班寒假读书情况统计表。读1本书的人数读2本书的人数读3本书的人数读4本书以上的人数占全班人数的几分之几（1）读2本书和3本书的人数之和占全班人数的几分之几？+答：读2本书和3本书的人数之和占全班人数的。（2）请你再提出两个数学问题，并尝试解答。答案不唯一\n3.算一算，与同伴交流你的算法。=++=++=====+=+==1+=2\n4.在尺子上标出各数大致的位置。2\n5.森林医生。===0.4===4÷90.44\n6.先算一算,再想一想,你发现了什么规律?不用计算,你能直接得出-的结果吗?----====从上面的计算中可以发现:被减数和减数的分子都是1,分母是两个相邻的自然数(0除外),其差的分子是1,分母是这两个相邻的自然数的乘积。根据上面的规律,-=。\n1.异分母分数加减法的计算方法:先通分,把异分母分数化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算,结果能约分的要约成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n2.分数加减混合运算的计算方法:(1)分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。(2)整数加减法的运算律和性质对分数加减法同样适用。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n3.分数与小数互化的方法:(1)分数化成小数的方法:运用分数与除法的关系,用分子除以分母。（2）小数化成分数的方法:先把小数改写成分母是10,100,1000,…的分数,再约成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
