标点符号——省略号的运用1创新课程标点符号——省略号的运用省略号的用法。在这里作者用省略号来表示语意未尽,以引发思考。那么省略号有哪些作用呢？今天我们就来学习春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”——《巨人的花园》1创新课程标点符号——省略号的运用1.用于引文的省略例如：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”——《飞机遇险的时候》引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。1创新课程标点符号——省略号的运用例如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……——《海底世界》2.省略同类词语在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作、行为等等。许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号表示。1创新课程标点符号——省略号的运用例如：1.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”——《珍贵的教科书》2.“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”——《别饿坏了那匹马》3.用于重复的词语的省略1创新课程标点符号——省略号的运用例如：1.想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……——《高大的皂荚树》2.亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……——《凡卡》在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号表示。4.表示话没有说完（语意未尽）创新课程标点符号——省略号的运用例如：嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。——《董存瑞舍身炸碉堡》5.表示声音的延长例如：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”——《小马过河》6.表示语言的断断续续1创新课程标点符号——省略号的运用注意事项从例子可以看出，“省略号”“等等”“之类”它们都表示同类事物的省略，使用中只能选用一种，不可同出一处。使用省略号，要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。先看下面的三个句子：(1)这家商店出售饰品，有戒指、项链……(2)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。(3)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。1创新课程标点符号——省略号的运用>>请你说出下列句子中省略号的作用：1.罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”——《全神贯注》表示语言的断断续续1创新课程标点符号——省略号的运用2.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”——《金色的鱼钩》表示欲言又止1创新课程标点符号——省略号的运用1.用于引文的省略2.省略同类词语3.用于重复的词语的省略4.表示话未说完（语意未尽）6.表示语言的断断续续5.表示声音的延长注意事项：使用省略号，要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。省略号的用法
