标点符号——破折号的特点与运用1创新课程标点符号——破折号的特点与运用白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。破折号破折号的认识1创新课程标点符号——破折号的特点与运用破折号的主要作用表示意思递进表示解释说明表示话题转移表示声音的延续……1创新课程标点符号——破折号的特点与运用一、表示解释说明（1）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（2）“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）（3）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。实例解析破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。1创新课程标点符号——破折号的特点与运用（2）我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧张地说：“现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”（1）“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”不加破折号读者会因意思不连贯而发生理解困难。二、表示话题转移1创新课程标点符号——破折号的特点与运用(1)“卖——扇子啦！”（韩起《荷花》）(2)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。（徐光兴《枪口》）(3)“放炮了——”（周梅森《人间正道》）三、表示声音的延续1创新课程标点符号——破折号的特点与运用（2）让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。破折号使转折的语势更强。（1）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。四、表示意思递进创新课程标点符号——破折号的特点与运用A.表示注释、说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D.表示声音或感情的延续课堂练习1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了()2.其实,更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖()3.“馄饨喂——开锅”()4.和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”……（）下面语句中的破折号有何作用？请将正确的标号填入括号内。ADCA创新课程标点符号——破折号的特点与运用表示声音延长，象声词后用破折号。表示后面有注释、补充、说明的部分。表示意思转折、话题转变。表示意思的递进。课堂总结破折号的运用
