阅读——展开想象感受古诗画面\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面观美景猜诗句锄禾日当午，汗滴禾下土。举头望明月，低头思故乡。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。\n1精品微课阅读——展开想象感受古诗画面读古诗时，脑海里能描绘出形象鲜明的画面，那才能说感受到了美，才能叫欣赏。展开想象感受画面？\n1精品微课阅读——展开想象感受古诗画面扣题目明内容找景物想画面抓动词想画面看生活想画面读诗想画面\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面扣题目明内容古诗的题目,是古诗的眼睛。它往往告诉我们古诗的基本内容,它可以帮助我们去理解古诗的主题和作者的思想感情。小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面找景物想画面古诗许多词句中包含作者丰富的意象，依据诗中的词句，了解作者描写的对象，从而展开想象，可以更好地感受古诗内容。描写对象人物\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面找景物想画面所 见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。人物\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面抓动词想画面所 见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。阅读中，抓住了诗句中的动词，也就让画面有了灵性，诗中的物也就动了起来。\n精品微课阅读——展开想象感受古诗画面看生活想画面作者写诗时离不开生活，我们读古诗时也要与生活实际相联系进行想象，想象的画面才会更符合作者要表达的意境，感受才会深刻。所 见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。\n1精品微课阅读——展开想象感受古诗画面找景物想画面抓动词想画面看生活想画面扣题目明内容读诗想画面读诗想画面
