鄂教版小学科学六下《5.观察月球》word教案 (5)

观察月球第三课时  汇报观察结果学生分组汇报不同日期的同一时刻月球在天空中的位置和月球明亮部分的形状和方向。 教师提问：根据观察结果，不同日期的同一时刻月球在天空中的位置有没有变化？不同日期月球的明亮部分的形状和方向有没有变化？２．总结农历一个月内月球运动的规律 （１）展示一个月内不同日期拍摄的月相的照片。 （２）小组讨论下面的问题并把结果记录在书上：    ①照片中的月球各是在农历的哪一天拍摄到的？   ②一个月里月球的明亮部分是怎样变化的？     ③不同日期的同一时刻，月球在天空中的位置有什么变动？    ④两次月圆之间大约相隔多少天？     ⑤月球是怎样围绕地球转动的？       汇报小组讨论结果，总结月球运动规律。（对于月球是怎样围绕地球转动的，学生回答起来有一定的难度，教师可以借助于模拟实验帮助学生理解月球，地球，太阳三者之间的位置关系。）      阅读书上介绍的资料，了解什么叫月相以及月相变化的规律。３．课后拓展让学生根据总结出来的月相变化规律预测未来一个月里月相的变化情况。