课题北师大版二年数学上册第八单元买球学案知识点一、编制8、9的乘法口诀8和9的乘法口诀在前面已经学习大部分。所以只要引导学生运用前面编制乘法口诀的方法编出八八，八九，九九这三句就行了。也可借助图形摆一摆，算一算。二、应用8、9的乘法口诀解决问题结合现实情境展开8和9的乘法口诀的应用。从理解8和9的乘法口诀的意义入手理解。重点编制8、9乘法口诀，在探究中记住8、9的口诀，并能正确应用。突破思路从由教师引导编制到学生运用迁移类推的方法自主编制来完成8、9的乘法口诀的编写和初步记忆工作。难点发现8、9乘法口诀的规律，探索适合自已记忆的方法。突破思路让学生运用前面所学的方法，发现8、9的乘法口诀的编写规律。找规律、找联系。从而找到自己有效的记忆口诀的方法。案例原题1、一个足球8元，8个足球多少钱？一个篮球9元，6个篮球多少钱？2、\n一顶草帽8元钱，用42元最多可以买几顶草帽？解析1、8x8＝64（元）9x6＝54（元）2、8x5＝40＜42答：最多可以买5顶草帽。点拔1、9x6＝45（元），混淆了五九四十五和六九五十四这两句乘法口诀。2、可能买6顶，因为5x8＝40，比42小，钱有剩余，所以是5＋1＝6（顶）。错误原因是42-40＝2（元），但2元不够买一顶草帽了。归纳1、熟记乘法口诀，特别注意区分容易混淆的乘法口诀。2、一顶草帽8元，42元可以买多少顶，就是看8x（）＜42的（）里最大能填几。课后答案【教材第83页“练一练”】1.9x4＝36四九三十六9x2=18二九十八2．（1）8x9＝72（元）（2）9x9＝81（元）（3）9x4＝36（元）36＞30不够（4）买8个羽毛球多少元？3x8＝24（元）（答案不唯一）\n3．师生对口令，生生对口令。（打乱对1x8=8,9x8=72,3x9=27,······)4.322416646354364072568116271856145.501840542442作业一、完成乘法口诀。三（）二十七（）九三十六八（）七十二（）九十八九（）八十一三（）二十一五（）四十五（）九六十三六（）五十四（）九七十二（）九五十四四（）三十六二、解决问题。小朋友摘草莓，每个小朋友摘9千克草莓，5个小朋友一共摘了多少千克草莓？存在问题摘要（1）.；（2）.；（3）.。反思\n教学中，教师要为学生创造一种愉悦的学习环境，营造一种轻松的学习氛围，引导学生积极主动地参与。鼓励学生发表自己的意见，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。在整个学习过程中轻松、自由，学生在探究与解决问题中获得成功的体验。课外资料“九九歌”一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，河边看柳，七九花开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。一个九是9天，请你算一算“九九加一九”共是多少天。
