小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角3.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.4.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 5.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6\n6.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.锐角＜直角＜钝角。 （ ）5.角的两边越长，角越大。 （ ） 6.大于90°的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。2.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。3.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。4.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角\n________角________角5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角6.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。7.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。8.黑板的表面有_____个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C；A5.C6.A二.判断题1.√2.√3.√4.√5.× 6.×三.填空题1.3；2；12. B；角B3.4；2；14.钝；钝；锐5.直6.1；2；大7.锐角；直角；钝角8.4四.解答题1.一共有24个直角。2.解：都是直角 3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角\n5.如图：6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
