小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大2.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.34.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.图（ ）中的角最多。A. B. C. 6.比一比。哪个角大？（ ） \nA. B.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）3.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）6.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。2.9时整,分针和时针形成的角是_____角。3.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。5.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。6.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个7.下图中有_____个角。\n8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角四.解答题(共6题，共35分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案\n一.选择题1.C2.D3.C4.B5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√ 三.填空题1.直；锐；钝；锐2.直3.不同的4.直角5. B；角B6.7；16；37.38.钝四.解答题1.三角形，3个角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.6(个)6.8个直角，8个钝角，8个锐角
