小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.下面的图形中有（ ）个直角。\nA.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.红领巾有3个角。( ) 2.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）3.角的大小与边的长度无关。 （ ）4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共34分)1.数数下图中各有几个角。\n _____个； _____个； _____个； _____个。2.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。3.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____4.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。5.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。\n8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.D二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.1；3；6；102.3；4 3.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角4.25.4；3；16.钝角；直角；锐角7.1；2；3；18.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题\n1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.16个角,14个锐角,4个钝角4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
