小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 3.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个5.下列图（ ）是角。A. B. C. D.6.三角尺中没有（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )4.所有的锐角都一样大。 （ ）5.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。2.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________3.和都有（ ）条边，（ ）个角。4.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。5.图中有_____个角，其中有_____个是直角。\n6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。7.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。8.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。四.解答题(共6题，共31分)1.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。2.数一数图中有几个直角？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.B6.C二.判断题1.√2.× 3.√4.×5.× 6.×三.填空题1.（1）1（2）22.直,3:00；直,9:003.4；44.4；3；5 5.5；26.3\n7.4；3；18.3；1；小四.解答题1.5；30；4；20；502.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.6(个)6.如图：
