小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.3.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.34.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.5.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.6.比一比。哪个角大？( ) A. B.\n二.判断题(共6题，共12分)1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）2.图中只有一个直角。（ ） 3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.大于90°的角是钝角。 （ ）5.图中有3个角。 ( )6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共31分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个2.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角3.填一填。\n（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。4.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。5.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。6.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。\n7.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。8.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√ 2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.3；4；2；52.钝；直；锐；锐；直；钝3.（1）10；3；2（2）2；5；2 4.4；3；2 5. 6；4；24 6.1；3；6；107.3；18.4；2；3四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；\n⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.如图：3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
