小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.图（ ）中的角最多。A. B. C. 3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等6.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 \nA.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的长短有关。 （ ）2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 2.长方形和正方形都有_____个直角。3.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 4.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。5.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。\n6.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。7.三角板上有______个角，其中有______个直角。8.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。四.解答题(共6题，共31分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√3.×\n4.√ 5.×6.× 三.填空题1.4；2；32.43.一；两 4.6；85.张口；长短6.4；3；2 7.3；18.3；钝；锐四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.如图：3.解：4×3=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.5；30；4；20；50
