小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.32.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 3.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 5.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.在所有的角中，直角是最大的。（ ）3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）5.这些图形都是角。（ ）6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共33分)1.在横线上写出角的各部分名称。2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________3.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。4.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.填空。\n6.两个长方形里有________个直角。 7._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。8.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√ 5.×6.√三.填空题1.边；顶点；边2.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,63.6；14.0；1；45.1；2；76.87.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角8.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.5；30；4；20；504.16个角,14个锐角,4个钝角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.一共有24个直角。
