小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.图（ ）中的角最多。A. B. C. 3.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的图形中各有（ ）个角。\nA.5个 B.4 C.3个 D.2个6.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.小于90°的角叫直角。 （ ） 3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.任何一个钝角都比直角大。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共29分)1.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____3.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.4.国旗上面有______个直角。 5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)6.图形中，有_____个直角。7.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.C5.D6.D二.判断题1.×\n2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题1.（1）8；8；2（2）2；12.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.B；D4.四5.平；直；锐6.87.3；钝；锐8.钝四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.一共有24个直角。3.解：都是直角 4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n5.三角形，3个角。6.8个；如：“目”有12个直角。
