小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.2.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面的图形中，不是角的是（ ）。\nA. B. C. 5.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.6.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.0二.判断题(共6题，共12分)1.角都有一个顶点，两条边。 （ ）2.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）5.角的边越长，角度就越大。 （ ）6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.角有______个顶点和______条边。3.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。4.长方形和正方形的四个角都是_____角。5.填一填。 _____角；_____角。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ \n_____＜_____＜_____＜_____＜_____7.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。8.如图：一共有_____个角，请你标出直角。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.× 4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4；2；3（2）1；5；2 2.1；2\n3.2；3；34.直5.钝；直6.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.（1）4（2）4（3）18.9； 四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：4×3=12（个）6.如图：
