小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.4.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 5.图（ ）中的角最多。A. B. C. 6.下面图形（ ）是直角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）2.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）3.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 4.大于90°的角是钝角。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 2.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。3.数一数。\n _____个直角，_____锐角，_____钝角。4.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。5.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个6.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。7.长方形和正方形都有_____个直角。8.一个三角板上有________个直角，________个锐角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.数一数图中有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.C二.判断题\n1.×2.× 3.√4.×5.×6.√三.填空题1.B,A2.6；23.2；3；34.一；两5.（1）4（2）3（3）6 6.3；1；小7.48.1；2四.解答题1.解：4×3=12（个）2.16个角,14个锐角,4个钝角3.一共有24个直角。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.三角形，3个角。
