小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.比一比。哪个角大？( ) A. B.3.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.是（ ） A.角 B.不是角5.下图中有（ ）个钝角。 \nA.4 B.2 C.36.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.钝角的一半一定是锐角。 （ ）2.角的大小同边的长短有关。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。2.图形中有_____个直角？ 3.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。\n 4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。5.三角板中最大的角是______角。6.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。\n7.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。8.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。四.解答题(共6题，共32分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数图中有几个直角？6.添一笔。\n 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.B6.A；C二.判断题1.√ 2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.10；52.13.2；2；14.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.直6.8；57.5；7；48.6；1四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.如图：
