小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.73.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.86.下图中的角比直角( ) \nA.大 B.一样大 C.小二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.共有14个角。 （ ） 3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )5.所有的直角都一样大。 （ ）6.所有的锐角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.图形中，有_____个角。2.图中有_____个角，其中有_____个是直角。3.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n4.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。5.数数图中有______个角。6.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。7.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、8.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.请你数一数，下图中共有多少个角? \n3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.C；B；A4.B5.C6.C\n二.判断题1.√2.×3.√ 4.√5.√ 6.×三.填空题1.62.5；23.3；7；1 4.35.66.4；37.C；B8.4；3；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.6(个)3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.解：都是直角
