小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.102.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.23.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.比一比．哪个角大？( ) A. B.5.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 \nA.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.一块三角板有两个直角。 ( )2.钝角一定比直角大。 （ ）3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）4.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）5.直角比所有的角都大。 （ ）6.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 三.填空题(共8题，共22分)1.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。2.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。3.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。4.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。5.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。\n6.图形中，有_____个直角。7.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。8.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 四.解答题(共6题，共35分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.D6.B二.判断题\n1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.1；0；2；4；直2.23.锐角；钝角4.3；钝；锐5.6；26.87.②⑤；①⑨；⑧⑩8.5；2；2四.解答题1.如图：2.如图：3.解：4×3=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。\n（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.三角形，3个角。
